2011年中考語文網(wǎng)絡(luò)信息題解析

當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛，社會(huì)信息化程度不斷提高，接收網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)成為人們生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此，中考屢屢出現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的考查題。這是社會(huì)發(fā)展的必然，也與“新課標(biāo)”提出的“語文課程應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注當(dāng)代社會(huì)信息化的進(jìn)程，推動(dòng)語文課程的變革和發(fā)展。具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野……以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力”的要求相一致。從2011年各地中考網(wǎng)絡(luò)信息題所涉及的內(nèi)容看，這類題主要有以下幾種：

一、釋義網(wǎng)絡(luò)熱詞

例1.（2011年浙江省紹興市中考題）“給力”，毫無疑問是當(dāng)今最流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞，在使用過程中它被不斷賦予新的意義。請(qǐng)你根據(jù)語境，分別寫出例句中“給力”的相應(yīng)意思。

【給力】

①_____________【例】昨晚的比賽，西班牙隊(duì)太給力了！

②_____________

【例】政府抑制菜價(jià)上漲的舉措很給力。

③ _____________

【例】比賽就要開始了，隊(duì)員們要給力啊！

【解析】此題要求結(jié)合語境理解詞語的含義?？梢韵韧茢喑銎浔玖x，再置于語境中加以合理引申即可。

參考答案：一、①“精彩”、“帶勁”、“很棒”等。②“有作用”、“有成效”、“得力”等。③“加油”、“努力”等。

二、擬寫網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題

例2.（2011年山東省煙臺(tái)市中考題）北京時(shí)間5月24日晚間消息聯(lián)合國組成調(diào)查組，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間24日開始對(duì)日本在遭受歷史罕見的地震海嘯災(zāi)害襲擊之后隨即爆發(fā)的核泄漏事故展開調(diào)查。核泄漏事故產(chǎn)生的后果將隨著調(diào)查的深入陸續(xù)暴露在公眾面前。

調(diào)查組在抵達(dá)日本之后立即與日本政府的代表舉行了會(huì)談。日本政府此前表示其將全力配合調(diào)查組的調(diào)查工作，同時(shí)日本官方也指派來自東京的核科學(xué)研究人員組成國內(nèi)調(diào)查小組對(duì)核泄漏事故展開調(diào)查。

請(qǐng)給這則新聞擬個(gè)標(biāo)題：_____________。

【解析】擬寫新聞標(biāo)題時(shí)應(yīng)抓住導(dǎo)語和關(guān)鍵詞，注意語言的簡潔精練，既要把主要內(nèi)容揭示出來，還要讓讀者一看便明白，同時(shí)盡可能使語言生動(dòng)形象。此題應(yīng)抓住“聯(lián)合國調(diào)查組”、“日本核泄漏”、“事故調(diào)查”三個(gè)關(guān)鍵信息來擬寫。

參考答案：聯(lián)合國介入日本核泄漏事故調(diào)查

三、擬寫網(wǎng)絡(luò)歌曲推薦詞

例3.（2011年江蘇省鹽城市中考題）近日，一首由成杰思作詞、王海笑作曲的歌曲《鹽城真漂亮》迅速在網(wǎng)絡(luò)躥紅，獲得眾多鹽城人的喜愛。學(xué)校音樂組準(zhǔn)備把該歌曲推薦給全校學(xué)生，請(qǐng)你結(jié)合歌曲的部分歌詞，寫一段推薦的話。

鹽城真漂亮，泰山①千古陸公②節(jié)亮；鹽城真漂亮，鐵軍萬年施公③文長；鹽城真漂亮，淮戲千里鄉(xiāng)音滿腔；鹽城真漂亮，平原盛產(chǎn)稻麥棉糧。

[注釋]①泰山：指鹽城市區(qū)的泰山廟。②陸公：南宋丞相陸秀夫，鹽城歷史名人。③施公：元末明初小說家施耐庵。

【解析】擬寫歌曲推薦詞時(shí)只要抓住被推薦歌曲的主題、歌曲采用的方式、歌曲的風(fēng)格、歌曲所贊頌的精神以及抒發(fā)的情感等內(nèi)容來寫即可。

參考答案：這是一首歌頌鹽城、贊美鹽城的主題歌，它采用傳統(tǒng)淮劇風(fēng)格與現(xiàn)代流行唱法結(jié)合的方式，完美展現(xiàn)了東方濕地之都鹽城的自然之美。短短的歌詞寫出了鹽城的歷史名勝泰山廟、陸公祠；表現(xiàn)了鹽城的人文歷史陸秀夫、施耐庵；贊頌了鹽城的革命精神，鐵軍新四軍；介紹了鹽城的地方戲淮劇特色，展現(xiàn)了鹽城的平原風(fēng)光生態(tài)農(nóng)業(yè)，充滿著濃郁的家鄉(xiāng)特色。

四、探究微博材料信息

例4.（2011年河南省中考題）閱讀下面的材料，按要求答題。

材料一：微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過l40個(gè)字，甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。

材料二：教育部、國家語委在向社會(huì)發(fā)布《2010年中國語言生活狀況報(bào)告》時(shí)，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。

⑴從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。

_____________

⑵結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出下面這幅畫的寓意。

【解析】第⑴小題主要考查學(xué)生篩選、提取關(guān)鍵信息的能力。解答的關(guān)鍵是首先要整體感知材料內(nèi)容，找出隱含信息的中心句，然后采用“保留主干法”或“尋詞摘句組合法”進(jìn)行整合。第⑵小題主要考查考生的理解表述能力。解答此題，首先要認(rèn)真觀察畫面，其次就是結(jié)合材料，發(fā)揮聯(lián)想和想象，探究出畫面所表達(dá)的寓意。

參考答案：(1)短小、真實(shí)、即時(shí)、方便(2)微博傳遞著眾多人的聲音，形成強(qiáng)大的輿論力量。

五、揭示網(wǎng)絡(luò)論壇現(xiàn)象

例5.（2011浙江省紹興市中考題）關(guān)于“紹興方言還能存活多久”的討論帖：

1樓：昨天跟5歲的侄子一起吃飯，居然發(fā)現(xiàn)這個(gè)土生土長的孩子不會(huì)講紹興本地話。再看看16歲的兒子，也是在紹興土生土長的，比堂弟好點(diǎn)，還會(huì)說幾句紹興本地話，但那種老紹興的俚語是一點(diǎn)不懂了。兒子還說，他的同學(xué)和他也差不多。記得我們小時(shí)候，連學(xué)校老師上課都是方言，如能說一口流利的普通話，那簡直就是一門絕活。現(xiàn)在的孩子倒是一口流利的普通話，甚至還能說流利的英語，但會(huì)說地道方言的卻成了稀罕品種，方言還能在我們的生活中存活多久呢？

2樓：我女兒在學(xué)校講普通話，在家里也講普通話，現(xiàn)在很多紹興話她連聽都聽不懂了。

3樓：方言還能活多久？那要看我們還能活多久！

4樓：不知道，也許有一天，無聲無息地消失了。但也沒什么可惜的，語言失去交流溝通功能，離消亡也就不遠(yuǎn)了，這是事物的發(fā)展規(guī)律。

5樓：城市越來越開放，外來人口越來越多，紹興話太土，他們聽不懂，還是說普通話好。

6樓：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”用方言交流，聽著多親切啊。

7樓：方言里有文化，我們老師說紹興話里保留著好多古音呢，我想有文化的東西是不會(huì)消亡的。

8樓：文物也有文化價(jià)值，但是現(xiàn)在不是只能欣賞嗎？甲骨文更有文化價(jià)值，難道現(xiàn)在還用甲骨文寫字嗎？

（摘自“紹興E網(wǎng)”論壇，有刪改）

以上關(guān)于“紹興方言還能存活多久”的討論是由什么現(xiàn)象引發(fā)的？網(wǎng)友們認(rèn)為造成這個(gè)現(xiàn)象的原因有哪些？

【解析】這實(shí)際上也是一道探究材料信息題。只要我們認(rèn)真讀懂了上述網(wǎng)友們的討論材料，很容易提煉出答案。

參考答案：現(xiàn)象：現(xiàn)在很多孩子不會(huì)講甚至聽不懂紹興本地話。 網(wǎng)友認(rèn)為的原因：孩子缺少講紹興話的環(huán)境；紹興話比較土，外地人不容易懂（或：紹興話的交流功能正在減弱）。