動態(tài)

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九部委“會診”農(nóng)村職業(yè)教育

近日，教育部、國家發(fā)展和改革委員會、科技部、財(cái)政部、人力資源和社會保障部、水利部、農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局、國家糧食局等9部委聯(lián)合在西安召開會議給送教下鄉(xiāng)正名，稱送教下鄉(xiāng)是培養(yǎng)和提高農(nóng)民從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營服務(wù)能力的主要途徑。會前，九部委聯(lián)合出臺了加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育的意見，重點(diǎn)研究和破解農(nóng)村職教滯后問題。

學(xué)一門技能，增加就業(yè)能力對于許多中青年農(nóng)民來說，既是迫切的要求，又是現(xiàn)實(shí)的選擇。目前面向農(nóng)村的職業(yè)教育辦學(xué)條件薄弱、資源不足，專業(yè)教師數(shù)量嚴(yán)重短缺，很多民族地區(qū)學(xué)生和家庭困難學(xué)生仍然難以接受中職教育。

九部委一致認(rèn)為，要統(tǒng)籌農(nóng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育發(fā)展，共同培育“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民。農(nóng)村中小學(xué)在鞏固提高九年義務(wù)教育水平的同時(shí)，要充分利用師資、設(shè)備、場所支持開展農(nóng)民教育培訓(xùn)。各級農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要依托衛(wèi)星電視、網(wǎng)絡(luò)組織引導(dǎo)農(nóng)民參加教育培訓(xùn)，并積極采取 “送教下鄉(xiāng)”、“流動課堂車”等培訓(xùn)模式，讓新型農(nóng)民脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和短期脫產(chǎn)接受培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。教育部表示，今后將每年開展對面向農(nóng)村的職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入和辦學(xué)水平等專項(xiàng)督查，并把督查結(jié)果作為對市、縣級人民政府教育工作考核的重要內(nèi)容。 《中國青年報(bào)》

中央財(cái)政斥資支持高職專業(yè)建設(shè)

由教育部、財(cái)政部共同實(shí)施的“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目近日啟動，中央財(cái)政下?lián)苎a(bǔ)助資金20億元，用于項(xiàng)目的實(shí)施。

今明兩年，教育部和財(cái)政部將在全國獨(dú)立設(shè)置的公辦高等職業(yè)學(xué)校中，支持1000個(gè)左右高等職業(yè)教育專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。20億元補(bǔ)助資金主要用于支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施、課程與教學(xué)資源建設(shè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件改善、校企合作制度與管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面。

項(xiàng)目實(shí)施采取 “學(xué)校申報(bào)、地方審核、中央認(rèn)定”的方式，凡近兩年基本辦學(xué)條件無紅黃牌記錄，近3年未發(fā)生違規(guī)、不誠信行為等基本要求的獨(dú)立設(shè)置公辦高等職業(yè)學(xué)校均可申報(bào)。每所學(xué)校可申報(bào)1至2個(gè)重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)，擬重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)應(yīng)具有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件、持續(xù)的人才需求和良好的社會聲譽(yù)，生源充足、報(bào)到率高，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好、發(fā)展空間大，專業(yè)建設(shè)方案科學(xué)、合理、前瞻，符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要。

教育部和財(cái)政部要求，各省級教育和財(cái)政部門要加強(qiáng)資金管理，提高資金使用效益。要適當(dāng)向農(nóng)林水地礦油等艱苦行業(yè)專業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)緊缺專業(yè)傾斜，科學(xué)規(guī)劃本地區(qū)重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)的布局，確定支持學(xué)校和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，統(tǒng)籌安排中央補(bǔ)助資金。要指導(dǎo)和監(jiān)督高職加強(qiáng)資金管理，確保專款專用，不得將資金用于基本建設(shè)、人員經(jīng)費(fèi)和化債等方面；建設(shè)期內(nèi)，各專業(yè)用于設(shè)備購置方面的支出不得超過中央補(bǔ)助資金的50%。 《中國教育報(bào)》

高職就業(yè)率連續(xù)兩年高于普通高校

據(jù)了解，我國高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率已連續(xù)兩年高于普通本科高校，部分高職院校專業(yè)的招生調(diào)檔錄取分?jǐn)?shù)線已高于二本的調(diào)檔線。

目前，我國獨(dú)立設(shè)置的高職院校已有1246所，占普通高校的52%。每年招收全日制新生超過300萬人。近10年來，高職招生數(shù)占普通高等教育本專科招生的比率從8.8%上升到49%。數(shù)據(jù)顯示，2010年和2011年，我國絕大多數(shù)省份的高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率已高于本省普通本科高校畢業(yè)生的就業(yè)率。

經(jīng)過多年的快速發(fā)展，我國多數(shù)高職院校，尤其是100所國家示范性院校已經(jīng)開始從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，并形成了各自的辦學(xué)特色和職業(yè)教育品牌。更可喜的是，許多高職院校的研發(fā)能力也在明顯提高。比如，江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已成為國內(nèi)畜牧產(chǎn)業(yè)的重要科研基地，今年獲批科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)就超過2000萬元。 （新華網(wǎng)）

湖南完成27縣市區(qū)職教督導(dǎo)評估

截至今年11月中旬，湖南省已順利完成對長沙、祁陽等27個(gè)縣市區(qū)政府職業(yè)教育工作督導(dǎo)評估，此舉在全國引起特別關(guān)注。經(jīng)教育部推薦，這一作法被評為第二屆國家教育改革創(chuàng)新特別獎。這是湖南省繼縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估和縣級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育實(shí)績督導(dǎo)考核制度獲首屆國家教育改革創(chuàng)新獎以后獲得的又一殊榮。

對縣市區(qū)政府進(jìn)行職業(yè)教育工作督導(dǎo)評估始于2010年。評估的對象為政府及其主要負(fù)責(zé)人，內(nèi)容包括職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境、職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入、職業(yè)教育辦學(xué)條件、職業(yè)教育發(fā)展水平等4個(gè)方面。評估由省、市（州）政府教育督導(dǎo)室組織，并引入了第三方專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)參與督導(dǎo)評估工作，依托國家統(tǒng)計(jì)局湖南調(diào)查總隊(duì)，開展對相關(guān)縣市區(qū)社會公眾、學(xué)生及其家長對職業(yè)教育的滿意度、意見的調(diào)查數(shù)據(jù)分析，作為專家組評估的重要依據(jù)。參與督導(dǎo)評估座談的人大代表、政協(xié)委員、師生及家長代表實(shí)行隨機(jī)抽選確定，以確保督導(dǎo)評估結(jié)果的客觀公正。

據(jù)介紹，全省已督導(dǎo)評估的27個(gè)縣市區(qū)，有5個(gè)獲優(yōu)秀等級、19個(gè)獲合格等級，有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)偏低的已下達(dá)限期整改通知書，等候復(fù)評。 《湖南日報(bào)》

海南九市縣實(shí)現(xiàn)中職免費(fèi)教育

迄今，海南18個(gè)市縣中已有9個(gè)市縣實(shí)現(xiàn)中職免費(fèi)教育，受益學(xué)生達(dá)10萬多人。2012年海南將對農(nóng)村戶籍中職生實(shí)行免費(fèi)教育；2013年全省中等職業(yè)學(xué)校將全面實(shí)行免費(fèi)教育。

“十一五”期間，海南省委、省政府把職業(yè)教育作為重點(diǎn)民生工程，實(shí)行重點(diǎn)傾斜、重點(diǎn)扶持、重點(diǎn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育跨越式發(fā)展。2008年，海南省率先在全國實(shí)現(xiàn)中職涉農(nóng)專業(yè)免費(fèi)教育。現(xiàn)在每年涉農(nóng)專業(yè)招生人數(shù)上萬人，每年完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)約30萬人次，為海南農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，貧困地區(qū)農(nóng)民脫貧致富和社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供了人力支撐。（中國教育新聞網(wǎng)）

河南評出125名職教教學(xué)專家

近日，河南省共有125名職業(yè)教育教學(xué)專家經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)確定，每人每月可享受300元津貼。

河南省職業(yè)教育教學(xué)專家評選參照特級教師評選辦法，每兩年評選一次，主要面向中等職業(yè)學(xué)校 （含技工學(xué)校）、高等職業(yè)（技工）院校、職業(yè)教育科研等長期在一線的教研人員。據(jù)介紹，此次共有125人被評為河南省職業(yè)教育教學(xué)專家，每人每月享受300元專家津貼。津貼所需經(jīng)費(fèi)，由本人所在單位的同級財(cái)政承擔(dān)，隨個(gè)人工資逐月發(fā)放。民辦職業(yè)院校、民辦職業(yè)教育科研單位（具有獨(dú)立法人資格）的河南省職業(yè)教育教學(xué)專家津貼，由本人單位的主管部門所在省轄市政府或縣（市、區(qū)）政府財(cái)政承擔(dān)。

（中國教育新聞網(wǎng)）

（家月朗輯）