社會(huì)支持和非現(xiàn)役文職人員適應(yīng)水平的關(guān)系

266071 濟(jì)南軍區(qū)青島第一療養(yǎng)院 陳秀華

建立和實(shí)行文職人員制度，是中央軍委在新時(shí)期推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措。2005年6月國(guó)務(wù)院和中央軍委頒布了《中國(guó)人民解放軍文職人員條例》。2006年正式開(kāi)始聘用部分文職人員進(jìn)入工作崗位。非現(xiàn)役文職人員應(yīng)聘到部隊(duì)，在短時(shí)間里要實(shí)現(xiàn)從老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過(guò)程中，思想觀念和行為模式都要發(fā)生變化，這種變化有時(shí)是突然的、劇烈的，適應(yīng)期易出現(xiàn)焦慮、抑郁、自卑等心理問(wèn)題[1]。因此，非現(xiàn)役文職人員的適應(yīng)水平是不容忽視的問(wèn)題，探討非現(xiàn)役文職人員軍營(yíng)適應(yīng)水平與社會(huì)支持之間的關(guān)系就顯得尤為重要。

社會(huì)支持是指社會(huì)各方面的包括家庭、親屬、朋友、同事、黨團(tuán)、工會(huì)等組織給個(gè)體的精神和物質(zhì)上的幫助支援[2]。社會(huì)支持能對(duì)應(yīng)激狀態(tài)下的個(gè)體提供保護(hù)，對(duì)維持良好的情緒體驗(yàn)具有重要意義。

適應(yīng)是生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適合環(huán)境條件形成一定性狀的現(xiàn)象，是在遭遇特殊生存壓力下的適宜變形行為[3]。有研究表明心理疾病的誘發(fā)因素中排首位的是適應(yīng)困難[4]。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 從駐青島5家軍區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)抽取249名非現(xiàn)役文職人員進(jìn)行調(diào)查，回收有效問(wèn)卷240份，其中男性23名，女性217名；年齡在24～28歲之間，平均年齡(25.3±1.36)歲。

1.2 研究工具 社會(huì)生活適應(yīng)性問(wèn)卷，修訂自Baker&Siryk，該問(wèn)卷包括4個(gè)維度：生活環(huán)境適應(yīng)、交往適應(yīng)、學(xué)習(xí)工作適應(yīng)、情緒狀態(tài)適應(yīng)，內(nèi)部一致性系數(shù)為0.64～0.75，經(jīng)檢驗(yàn)該量表具有良好的信度。領(lǐng)悟社會(huì)支持量表由Zime等編制，Malecki等人經(jīng)過(guò)中文版的修訂，分為家庭支持、朋友支持和其他支持3類(lèi)，該量表的信度系數(shù)為0.8248。

1.3 數(shù)據(jù)處理 全部數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS 13.0軟件進(jìn)行處理。

2 結(jié)果

2.1 不同支持水平非現(xiàn)役文職人員適應(yīng)水平的比較 根據(jù)非現(xiàn)役文職人員各支持水平的得分，分析如下：非現(xiàn)役文職人員感受到的社會(huì)支持和社會(huì)適應(yīng)狀況有一定的關(guān)系。本研究將社會(huì)支持作為自變量，把非現(xiàn)役文職人員感受到的社會(huì)支持總體水平分為高、中、低3種類(lèi)型。結(jié)果顯示，不同社會(huì)支持水平的非現(xiàn)役文職人員的社會(huì)適應(yīng)水平不同，總體適應(yīng)水平與總體社會(huì)支持水平間的相關(guān)系數(shù)是0.358，顯著性水平為P＜0.01(表1)。

2.2 不同支持類(lèi)型非現(xiàn)役文職人員適應(yīng)水平的比較 不同支持類(lèi)型的非現(xiàn)役文職人員在社會(huì)適應(yīng)方面差異具有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P＜0.01，其中朋友支持型的非現(xiàn)役文職人員適應(yīng)性最好，家庭支持型居中，其他支持型的非現(xiàn)役文職人員適應(yīng)性差(表2)。

2.3 非現(xiàn)役文職人員社會(huì)支持與適應(yīng)水平的關(guān)系 本研究同時(shí)將社會(huì)支持和適應(yīng)水平4個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)分析，可以看出，家庭支持和非現(xiàn)役文職人員的工作相關(guān)最高，朋友支持和非現(xiàn)役文職人員的交往活動(dòng)相關(guān)最高，其中家庭支持型的非現(xiàn)役文職人員在情緒狀態(tài)適應(yīng)方面存在顯著性差異(表3)。

表1 不同支持水平非現(xiàn)役文職人員適應(yīng)水平的比較

表2 不同支持類(lèi)型非現(xiàn)役文職人員適應(yīng)水平的比較

表3 非現(xiàn)役文職人員社會(huì)支持與適應(yīng)水平的關(guān)系

3 討論

非現(xiàn)役文職人員是所在單位面向全社會(huì)招聘，經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格的選拔到部隊(duì)工作的，他們往往很珍惜這來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，再加上非現(xiàn)役文職人員大都遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離親人，部隊(duì)陌生的環(huán)境，全新的人際關(guān)系，富有挑戰(zhàn)的工作內(nèi)容，嚴(yán)格的軍事化管理制度，往往使他們出現(xiàn)適應(yīng)不良。社會(huì)支持是一種資源，能為應(yīng)激狀態(tài)的個(gè)體提供保護(hù)，另一方面對(duì)維持一般的良好情緒體驗(yàn)具有重要意義，能夠給個(gè)體在社會(huì)交往中帶來(lái)信心和鼓勵(lì)[5]。

在本文研究中，朋友支持和非現(xiàn)役文職人員的交往活動(dòng)相關(guān)最高、家庭支持和工作相關(guān)最高。父母的期望和關(guān)愛(ài)有利于促進(jìn)非現(xiàn)役文職人員工作的積極性，但非現(xiàn)役文職人員從朋友那里獲得支持比從其他來(lái)源獲得支持相對(duì)較高，社會(huì)適應(yīng)也最好,說(shuō)明朋友在非現(xiàn)役文職人員生活中的重要性。非現(xiàn)役文職人員看重于朋友的原因：①非現(xiàn)役文職人員正處于青春期，這個(gè)時(shí)期情緒和情感釋放的對(duì)象往往是朋友而不是父母。②朋友相似的經(jīng)歷，相似的心路歷程更能對(duì)他們的適應(yīng)狀況產(chǎn)生共鳴。③大多數(shù)非現(xiàn)役文職人員往往出于對(duì)父母的孝心，不想讓父母為自己擔(dān)心，報(bào)喜不報(bào)憂，從而隱瞞自己適應(yīng)過(guò)程中的煩惱。部隊(duì)?wèi)?yīng)注意非現(xiàn)役文職人員交往能力的培養(yǎng)，為他們的交友提供好的平臺(tái)。

在部隊(duì)，非現(xiàn)役文職人員所在單位的一線領(lǐng)導(dǎo)，如醫(yī)療部門(mén)中護(hù)士長(zhǎng)、科主任等直接領(lǐng)導(dǎo)也是重要的支持系統(tǒng)，他們直接參與到非現(xiàn)役文職人員的工作，熟悉他們的生活，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。因此在部隊(duì)要對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)做好動(dòng)員，讓他們采取有效的工作方式、方法，做好非現(xiàn)役文職人員的心理后盾，讓非現(xiàn)役文職人員多感受組織的關(guān)懷，獲得歸屬感。從本文的研究結(jié)果可以看出非現(xiàn)役文職人員感受到的社會(huì)支持水平低，其適應(yīng)水平就低，感受到的社會(huì)支持水平高，其適應(yīng)能力就高。良好的社會(huì)支持能讓他們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅嚼щy和挫折時(shí)，得到更多的心理關(guān)懷和物質(zhì)幫助，更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，而應(yīng)激成功后的積極體驗(yàn)進(jìn)而又促進(jìn)他們的適應(yīng)水平。部隊(duì)要注重培養(yǎng)非現(xiàn)役文職人員交往能力，讓他們學(xué)會(huì)怎樣從朋友、家庭、領(lǐng)導(dǎo)等方面獲得支持技巧。

[1]周滿臻.淺談療養(yǎng)院非現(xiàn)役文職護(hù)士的培養(yǎng)與管理[J].解放軍護(hù)理雜志，2007，24(7B)：58-59.

[2]汪向東，王希林，馬弘.心理衛(wèi)生評(píng)定量表手冊(cè)(增訂版)[M].北京：中國(guó)心理衛(wèi)生雜志杜，1999：86-88.

[3]GoyneJC，DowneyG.SocialFactorsandPsychopathology：Stress，social support，and coping process[J].Ann Rev Psychol，1991，42：401-425.

[4]黃萬(wàn)琪，周威，程清洲.大學(xué)生社會(huì)支持及應(yīng)對(duì)方式與心理健康水平相關(guān)分析[J].中國(guó)公共衛(wèi)生，2006，22(2)：139-140.

[5]吳志霞,姜乾金,鐘霞.生活事件、社會(huì)支持和應(yīng)對(duì)方式對(duì)護(hù)士心身反應(yīng)的交互作用探討[J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志，2005，21(12A)：63-65.