學生黨員在學校統戰工作中的作用

林海峰

（林海峰：廣東海洋大學文學院，團委書記，講師，碩士。研究方向：學生思想政治教育。）

新中國成立60多年來，統一戰線的理論研究與實踐得到進一步的豐富和發展，2006年7月召開的第二十次全國統戰工作會議，總結了改革開放二十多年來積累的統戰工作實踐經驗，會議發布了《中共中央關于鞏固和壯大新世紀新階段統一戰線的意見》，為新時期的統戰工作提出明確的舉措。擔負為國家培養人才的學校，同樣肩負著統一戰線工作的任務，團結黨內外的知識分子和干部群眾，為建設有中國特色的社會主義培養合格的接班人。

學生黨員是學生的優秀分子，他們經過黨的教育、培養和考察后，成為一名中共黨員，思想覺悟和理論水平都比普通學生高，在鼓勵他們學好科學文化知識的同時，也應該發揮他們的積極性和創造力，成為統一戰線的新生力量和后備力量，為黨、為社會和學校做出自己的成績。

一、學生黨員是一支開展統戰工作重要的力量

第一，學生將是建設祖國的主力軍，是社會主義事業的建設者和接班人，關系祖國的前途和命運，肩負著民族復興和繁榮祖國的重任，因此，在學校里他們學習和研究黨的理論、科學文化知識，將來能挑重擔，能挑好重擔。

第二，在學校里，要加入黨組織，必須在思想上、學習上、工作上都比較優秀，而且具備較好的群眾基礎才能成為入黨積極分子，經過黨組織的培養、考察后符合條件才能被發展成為黨員，成為一名正式的黨員后他將是高年級的學生了，這樣，他的各方面都更加成熟，能起到榜樣示范作用，具有影響力和凝聚力。

第三，在學校內能入黨的學生仍是少數，并不是所有或大部分的學生都能在學校里成為學生黨員，這一部分不是黨員的學生（包括共青團員）在畢業后可能會成為中共黨員，也有可能成為民主黨派或者是無黨派人士。這樣，現在學校里是同學，將來成為校友，這為日后要開展統戰工作提供了人際的基礎，同時，作為黨員，在組織的培養下，也具備了一定的理論基礎。既可以做同學、校友的統戰工作，也可以做老師的統戰工作，因為表現好、能力強、素質高的學生也深受老師的喜愛。因此學生黨員開展統戰工作既有天時、地利，更有人和。

二、學生黨員在學校開展統戰工作的條件與優勢

學生黨員在學校學習、生活，只有在學校提供適當的環境和條件時，他們才能更好地發揮作用，取得好的效果，同時，學生黨員來自于學生當中，對學生了解得更多，而且學校各部門在服務過程中，學生黨員可以與學校各部門中的黨員或非黨員接觸；學生黨員通過社會實踐或調查，與社會各成員接觸，這些都可以成為學生黨員開展統戰工作提供條件，也是學生黨員開展統戰工作的優勢。

學生黨員都具備一定的理論知識，特別是在高中和大學階段都學習了統一戰線方面相關理論，但確切地說只是從書本上學到的，并未真正的體會或應用到生活實踐中來，統戰工作基本上在新聞報道中感受到，在現實中感受還不深。學校黨委要做好統戰工作的領導和統籌，統一組織、嚴抓落實，做到有制度、有組織、有落實、有監督、有研究、有指導、有效果。

學校相關職能部門制定教育方案，指導學生黨支部在組織生活或在黨小組學習會上開展相關知識和業務的學習和培訓，加強對黨的基本理論學習和實踐，既興學理論之風，又興實踐之風。

組織黨員開展學習、實踐，是支部的職責，也是支部戰斗堡壘的體現。學生黨員都從屬于某一支部，支部要根據學校黨委的工作總體部署，制訂支部的工作計劃，既體現學生的特色，又能結合學校和自身的情況，帶領黨員學理論、開展力所能及的工作。

學生黨員來源于學生，同時也是學生學習的榜樣，具有先進性和模范性。往往是學習上、思想上、工作上表現較突出，對同學具有一定的影響力。因為學生黨員的一舉一動，對普通學生來說，感覺就是我們黨在現實生活的形象。要加強對學生黨員的教育，同時通過他們展現黨員的先進性，樹立良好的形象，吸引其他同學向黨組織靠攏，或者是更新他們的觀念和看法，加深他們對黨的認識和認同，切實擁護黨的路線、方針和政策。學生黨員通過在學校里就參與統一戰線工作，為將來在社會上開展工作打下堅實的基礎。

三、學生黨員開展統戰工作的方法與措施

作為學生黨員，要從思想上、政治上要與黨中央保持高度一致，堅持學習，與時俱進，始終保持黨員的先進性，努力踐行“三個代表”的重要思想。在學校開展統一戰線工作，既是我們每一位黨員的任務，同時對學生黨員來說，又是積累工作經驗的一個過程。

學校各級黨組織要抓好組織生活，加強對黨員指導和抓好學風。加強學習是每一位黨員的自覺要求，與黨中央保持高度一致，明確工作的方向，遵循和把握統戰工作規律，積極參加組織生活，提升自身的理論水平、工作能力，指導開展統戰工作。

幾年的學校生活，離不開豐富的校園文化活動，離不開學校的學生工作。學校通過開展各種科技文化藝術活動，讓同學們的校園生活充實，同時能學生得到鍛練，通過實施提升自己解決實際問題的能力，通過學校有關部門和老師的工作，為學生健康成長服務，作為黨員，應時刻將統一戰線工作、執行黨的方針和政策的理念始終貫穿在所有的工作中，始終不忘自己是一名共產黨員。不斷創新統戰工作的方法，用科學發展觀來指導，發揮文化統戰的作用，構建統戰工作的平臺。

在學校里，由學校黨委領導，統一部署學校的統戰工作，學校相關職能部門、學生工作部門、黨支部要承擔起組織、落實、教育、宣傳的職責。學生黨員在支部的帶領下，履行黨員的義務。學校黨委建立統戰工作的評估制度，使統戰工作 落到實處，保證效果。同時也讓廣大學生黨員能在組織的指導下開展工作，有制度可依，有權利、有責任，有義務，有目標。

總的來說，在新時期，學校統戰工作也要與時俱進，充分發揮學生黨員的作用，提高學校統戰工作的效率和效果，為黨的統戰工作培養后備干部。

［1］王揚.新中國60年統一戰線理論的發展與創新［J］.湖南社院學報，2010.1.

［2］陳喜慶.關于統戰宣傳工作的若干規律性認識［J］.中國統一戰線，2010.5.