幼犬嗅覺功能的開發方法探討

顧旭華

幼犬嗅覺功能的開發方法探討

顧旭華

良好的嗅覺是工作犬必備的條件，每頭健康的犬天生就是具有良好嗅覺功能，但在同等幼犬條件下，幼犬嗅覺的早期開發和鞏固是相當重要的，優秀工作犬嗅覺的開發和培訓從2月齡就可以開始。利用犬在幼年時期，對犬加以影響，使之與特殊性的氣味產生聯系，形成氣味烙印，以達到成年后在實際訓練中，能更快更好的投入到氣味搜索的訓練當中。

一、對幼犬嗅覺功能開發和培訓的理解

幼犬嗅覺能力開發和培訓的目的在于使幼犬自身的嗅覺能力最大程度地得到開發，形成穩定和較強的嗅覺能力，為工作犬投入到追蹤、鑒別、搜毒、搜爆等專項科目訓練中做好準備工作。基于這一目標，我們需要把握的訓練原則是有效的利用幼犬的本能和行為特征，將訓練穿插于幼犬的日常生活中，在不同的成長階段，通過利用誘導獎勵的訓練方法，使幼犬在寬松和諧的環境下嗅覺能力得到最大限度提高。

二、幼犬嗅覺功能開發和培訓的方法與步驟

第一階段：刺激——嗅覺——獎勵法

早期嗅覺培養通常采用“刺激——嗅覺——獎勵”法。前期利用食物刺激幼犬，因為貪食是幼犬的本質特性，因此易通過此形成條件反射來激發幼犬對氣味的興趣，主要是幼犬4月齡以前使用，訓練方法是：采用幼犬平時最喜歡的食物（如牛肉干、火腿腸），在幼犬空腹時，帶犬到環境較干凈的草地，然后將食物拋灑在草地上，事先給犬獎勵一塊，犬為 了盡快得到更多食物，產生了盡快搜到食物的欲望。同時，幼犬之間的群體競爭行為，使幼犬必須專心、集中注意力，利用嗅覺進行尋找；當得到獎勵品時，幼犬的嗅認搜索的興奮性間接得到了獎勵。但是，此種方法不能用的過多，一周一次為宜，到常規培養的后期基本不采用，這有利于防止幼犬除了搜尋食物興奮外，養成外出隨便覓食的習慣。之后，可采取將幼犬喜歡的物品（附有人體或植物氣味）拋到其他物品中，讓幼犬通過嗅覺找到物品。

第二步：鑒別式拋物銜取

鑒別式銜取是嗅覺能力的進一步提升，通常在4個月齡后使用。鑒別式銜取主要是依賴幼犬銜取欲和占有欲培養幼犬利用嗅覺分辨不同氣味的能力。同時，可以對投訓后的鑒別科目訓練起到直接的促進作用。幼犬會對自己主人的氣味和自己的氣味具有較高的信任程度，會主動尋找并銜回具有這些氣味的物品。在訓練中我們可以采用一些大小、形狀和顏色相一致的銜取物品，均勻的放置在潔凈平整的硬質地面上。訓犬員攜犬站在離物品放置區域兩到三米處，將事先準備好的附著主人氣味的銜取物品給犬嗅認，調動犬的注意力和興奮性。在犬注意力集中，急欲獲得物品的時候將物品投入放置好的物品當中，迅速放犬銜取。當犬銜回所求物品后，給予充分的獎勵。

干擾物品的氣味可以是無附著氣味和有附著氣味的。隨著訓練的進一步開展，應當增加干擾氣味的濃度。增加幼犬分辨氣味的難度。所求物品也應當在訓練過程中逐漸過度到他人氣味和其他特定氣味。

第三步：隱蔽式拋物銜取

當幼犬完成拋物銜取訓練并建立初級的口令、手勢、條件反射和追逐物品興奮性后，我們就可以開展隱蔽式拋物銜取的訓練。通過這一訓練可以開發幼犬在特定環境當中搜索發現具有特定氣味物品的能力。通過這一科目進行的幼犬嗅覺開發訓練可以為投訓后的相關科目奠定基礎。通常在幼犬6月齡后進行訓練，例如：訓犬員攜犬到足以隱藏銜取物品的草叢中。在訓練時將網球或橡膠球拋到遠處草叢中，距離10米～20米左右。等物品落地后，放犬前去搜尋。幼犬最初用視覺觀察到物品拋出的大體方向。在搜尋的過程中，開始可能不適應，缺乏足夠的耐心。有時幼犬會跑回訓犬員身邊，此時需要訓練人員耐心的安撫，并稍縮短拋物的距離，如是再三，經過訓練，幼犬會很快穩定下來，對搜尋表現出很高的興趣。

在拋出銜取物品前應當進行充分的調引，使幼犬的銜取欲、占有欲和興奮性得到明顯激發，注意力高度集中。此項訓練是幼犬嗅覺開發訓練科目中，幼犬較難掌握和理解的。因為大多數幼犬有追逐銜取運動目標的本能，而對于靜止的目標缺乏興趣，一旦出現這種情況，我們可以通過縮短拋物距離和延緩時間來提高幼犬的搜索興奮性。

同時，本文中的，特定氣味是指犬在投入到正式訓練后可能會接觸到的毒品、炸藥和其他特定物品的氣味等。讓犬在幼年時期就開始接觸這些氣味可以使犬盡早適應這些氣味，更有利于訓練的開展，有利于潛力的開發。在幼犬嗅覺開發過程中發掘具有搜索專項科目訓練潛力的幼犬進行特定氣味搜索訓練。經過這一階段訓練后直接轉入常規的搜毒，搜爆等訓練。由始而終的進行專項嗅覺科目的訓練，更有利于犬的成長，使犬在實戰當中發揮更為有效穩定的作用。

（作者單位：公安部南京警犬研究所，
210012）

（編輯：李 力）