阿拉伯數字詞探討

孔繁俠

（遼源職業技術學院，吉林 遼源 136201）

阿拉伯數字詞探討

孔繁俠

（遼源職業技術學院，吉林 遼源 136201）

在現代漢語中，阿拉伯數字詞最初來源于國際上通用的行業專用術語，后來漢語也仿造這種形式創造新的詞語。它不僅和原有的漢字數字詞有區別，而且它的出現也有其深層次的原因，并對漢語產生了一定的影響。

阿拉伯數字詞；漢字數字詞；區別；分類；影響

歷史上，阿拉伯數字幾經周折才傳入我國，直至新中國成立后才在書面語中開始正式使用。隨著時代的發展，現代漢語中出現了一類由阿拉伯數字參與構成的新詞，這類詞語數量相當可觀，而且使用頻率也很高，但其特征和規律性尚未引起人們的注意。

一、什么是阿拉伯數字詞

關于阿拉伯數字詞的界定問題，目前的說法有：指詞形中含有一個或一組阿拉伯數字來表達某種特定含義的漢語詞語（張威，徐小婷，2007）。參考現代漢語中詞的含義界定，阿拉伯數字詞的定義擬為：指詞形中含有阿拉伯數字來表達某種特定含義并能夠獨立運用的最小語言單位。

在漢語書面語中，早期的數字詞主要來源于國際上通用的一些行業專用術語，例如“007”（電影中特工的代號）、“F1 方程式賽車”、“波音 737”等。后來某些專業名詞開始進入到常用詞匯當中，而且這種方式逐漸被中國人熟悉和接受，并且開始在漢語中也產生了這種數字詞，例如“999胃泰”、“7-up”電腦、“101 上光劑”“101 生發靈”“315”、“211”、“幸運 52”、“512”等。

二、阿拉伯數字詞和原有漢字數字詞的不同

我們稱上述例詞為阿拉伯數字詞是因為在現代漢語中本來就有由漢字數字構成的詞，例如“十有八九”、“一窮二白”、“四呼”、“三包”、“五一”、“十一”等，新出現的阿拉伯數字詞和原有的漢字數字詞雖然都是數字詞，但是他們之間的不同之處還是很明顯的。

首先從外形上看，一個是詞形中含有傳統漢字數字，是漢字數字和漢字的組合；一個是詞形中含有阿拉伯數字，阿拉伯數形成詞形，其組合的形式更加豐富多彩，既可以同漢字組合，也可以同字母組合，甚至混合。

其次從構詞的方式上看，現代漢語階段出現的漢字數字詞主要是通過縮略方式構詞，例如：

由幾個并列的結構相同的詞或短語縮略成詞

開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼→四呼

身體好、學習好、工作好→三好

農業現代化、工業現代化、國防現代化、科學技術現代化→四化

有紀念意義的日期縮略成詞

五月一日→五一

五月三十一日→五卅

九月十八日→九·一八

十二月九日→一二·九

而阿拉伯數字詞的構詞方式有多種，第一種方式是引申法構造新詞，例如“110”，由電話號碼引申為公安報警服務系統，又進一步引申為公眾服務系統，例如：“在廣州，如果需要某一方面的救急救助，找110就可以了?！钡诙N方式是縮略法構造新詞，例如“315”、“985”等。還有一些阿拉伯數字詞的構詞方式各有來源，數字一旦成為數字詞以后就很不容易看清它的內部結構，它就成為一個沒有意義的代號了，例如“101上光劑”、“波音 777”、“999胃泰”等。即使是通過縮略的方式產生的數字詞，例如“211工程”“985工程”等中的數字，從性質上講也都是代號，不能承擔更多的信息。對于一個不知道“211工程”來源的人來說，單從“211”上是不容易看出來和“21世紀”“100所高等學?！庇嘘P系的。

第三從表意角度看，二者雖然都把縮略作為構詞方式之一，但現代漢語階段形成的漢字數字詞大多都是表意的，而阿拉伯數字詞的意義是模糊的。

先來看漢字數字詞，例如：“三好”指在三個方面都好，“十·一”指十月一日。這些漢字數字詞內部結構清楚，里面的數字都是表意的。

阿拉伯數字詞也有縮略詞，但縮略之后表意是不確切的。例如“211工程”，是指“面向21世紀，重點建設100所左右高等學校和一批重點學科點”的重大項目，“211”是“21”“100”二個數字縮略形式，并且在使用中由最初的含義又進一步引申產生了新含義，例如“考大學怎么也要考個211。”這句話中的211是“重點大學”的意思?！?85工程”，來源于江澤民主席在1998年5月4日在北京大學建校100周年慶祝大會上的講話，“985”是“1998年5月”的縮略形式。這種縮略形式顯然不同于傳統漢字數字縮略構詞的方式，其中的數字顯然不是表意的。

三、阿拉伯數字詞產生的原因

（一）阿拉伯數字和漢字數字的分工

阿拉伯數字詞的出現主要是由于阿拉伯數字和漢字數字分工的不同造成的。阿拉伯數字不僅融入了漢語，而且和原來的漢字數字各有分工，這在《出版物上數字用法的規定》中是有明確規定的。這樣一來，阿拉伯數字自然分擔了原來漢字數字的任務，原來本來應該是漢字數字來完成的任務，現在由阿拉伯數字來完成，這樣就很自然地形成了新的阿拉伯數字詞。

（二）從使用者的角度看，中國人的心理是能夠接受阿拉伯數字詞的

一方面，阿拉伯數字進入中國的歷史雖然很曲折，但一旦進入漢語，就以它獨特的優勢被民眾廣泛地接受和使用。另外一個方面，古代漢語中很早就有數字詞，最早可以追溯到先秦時期。據有的學者統計（曹煒，吳漢江，2008），在《漢語大詞典》和《現代漢語詞典》中，共得到數字詞137個，可以說用數字構詞是漢語的一個傳統，阿拉伯數字詞的使用只是替代了原來漢字數字詞的位置，在語音上沒有任何改變，并且易讀易記，一經出現沒有費任何力氣就被人們所接受。

（三）阿拉伯數字的國際通用性

阿拉伯數字以其獨特的優點被國際社會廣泛使用，具有國際通用性。隨著科學技術的發展，數字化、信息化日益成為新時代的標志。數字化對語言的影響之一就是出現了大批含有數字的新詞匯，例如：“奔騰1”、“奔騰4”、“286”、“486”“200卡”、“201卡”“3G”等等。隨著全球化進程的加快，這些含有數字的新詞匯由于其通用性毫不費力地就進入了各言語社團。

（四）大眾傳媒的普及

社會分工協作使行業間的聯系日趨緊密。電視、廣播、報刊等大眾傳媒的推動，使人們對各行各業有了更廣泛的了解。于是，原屬于某一特定行業的表達術語，例如“486”、“office2000”等通過某種傳媒的使用，很快被大眾接受。尤其是互聯網這種新式傳媒的飛速發展，更是促進了大量的阿拉伯數字詞的產生。網民們在聊天室或BBS上，對阿拉伯數字進行了創造性的使用，出現了大量的數字代碼語言，這種原本屬于特定人群的表達方式近來也有進入到漢語書面語中的趨勢，例如：

“知心姐姐要是不答應的話，我就會55555”（《知心姐姐》2006第2期）

這一現象必將對未來語言的發展產生深刻的影響。

四、阿拉伯數字詞的分類

（一）從數字詞的來源上可以分為：

1、原型借用數字詞，例如：“007”、“Win98”“Office2003”“F-16”“AK-47”、“386”“MP4”等，這些詞是在國際交流的過程中直接被當代漢語吸收過來的，都是舶來品。

2、國產再造數字詞。這些是土生土長的阿拉伯數字詞。例如“幸運52”、“非常6+1”、“快樂730”、“119”、“315”、“211工程”、“985工程”、“863計劃”等。由于受到外來數字詞的影響，漢語中的國產數字詞數量有增加的趨勢。

（二）從構詞形式上可以分為：

1、全部由阿拉伯數字構成，例如：“911”、“110”、“315”、“486”、“502”、“120”等。

2、漢字和數字構成，這種構成還可以細分為兩種形式。一種是漢字+阿拉伯數字構成，例如“幸運52”、“快樂730”。一種是阿拉伯數字+漢字構成，例如“211工程”、“985工程”“731部隊”、“80后”、“90后”等。

3、數字和字母構成，這種構成還可以分為兩種形式，一種是數字與字母的直接組合，例如“F4”、“MP4”、“A4”、“B5”等，另外一種是字母和數字之間有其他的符號，例如“F-1”、“B-52”“F-16”等。

4、阿拉伯數字、字母、漢字混合構成。例如“18K金”、“3G手機”“甲型H1N1流感”“3D動畫”等。

當然，數字詞還可以從其他不同的角度進行分類，這里不再贅述。

五、阿拉伯數字詞對漢語的影響

阿拉伯數字對語音的影響很小。雖然阿拉伯數字形式是外來的，但是讀音卻是我們漢語的讀音，這也是阿拉伯數字很徹底地融入漢語之中的原因，如果不是從研究的角度出發，我們根本感覺不到它的特殊。

阿拉伯數字詞的出現，使漢語詞匯中多了新的成員。目前看，新成員的數量還在持續增加。例如：仿造“211”、“985工程”等詞匯的形式，新的詞語不斷出現，例如：

“隨著知識經濟時代競爭的加劇，就業形式嚴峻，為了應對挑戰，該院實施了‘6355’工程”（即經過幾年的努力，力爭畢業時，60%的學生順利就業；35%的學生考上研究生；5%的出國深造）。（資料來源于《中南財大：大學生也做家庭作業》，《中國青年報》2006年1月17日教育版）

修辭上，網絡數字語言使諧音修辭方法達到了登峰造極的高度。不過網絡數字語言的使用是否可以出現能被人民大眾接受的新的數字詞，還要經過時間的考驗。

［1］黃伯榮，廖序東.現代漢語［M］.北京：高等教育出版社，2002.

［2］張威，徐小婷.阿拉伯數字詞探析［J］.寧夏大學學報，2007，29（3）：26-29.

［3］曹煒，吳漢江.漢語數字詞初探［J］.術語標準化與信息技術，2008，（1）：26-29.

［4］徐鵬鵬，羅芳雅.近年來的新詞新語考查［J］.現代語文（語言研究），2009，（9）：64-65.

［5］王慧.略論網絡數字詞［J］.焦作師范高等?？茖W校學報，2006，22（1）：16-18.

［6］張萍.現代漢語新詞語構成方式及新的構成特點［J］.學術交流，2006，（5）：141-143.

H109.4

A

1673-2014（2011）06-0091-03

2011—09—09

孔繁俠（1970— ），女，吉林遼源人，副教授，主要從事語言文字的教學與研究。

（責任編輯 史素芬）