論高校數字圖書館在校園文化建設中的作用

盧凌云

（集寧師范學院 圖書館，內蒙古 烏蘭察布 012000）

論高校數字圖書館在校園文化建設中的作用

盧凌云

（集寧師范學院 圖書館，內蒙古 烏蘭察布 012000）

校園文化是學校特定的精神環境和文化氣氛，它包括硬件建設，如校園建筑設計、校園景觀、綠化美化等內容，也包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體輿論等軟件建設.健康的校園文化，可以陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生的全面發展.那么，高校數字圖書館的建設在校園文化建設中具有怎樣重要的地位，應該發揮怎樣的作用，筆者試就此問題提出一些自己的看法.

高等院校；數字圖書館；校園文化；重要地位

校園文化是高校自身形成和發展的物質文化和精神文化的總和.由于高校是教育人、培養人的“社區”，因而校園文化一般取其精神文化之含義——學校共同成員在學校發展過程中，逐步形成的包括學校最高目標、價值觀、校風、傳統習慣、行為規范和規章制度在內的精神總和.校園文化對于提高師生的凝聚力，培養良好的校風，培育“四有”新人都具有重要的意義.高校數字圖書館作為校園文化建設的一部分，應該發揮重要的作用.高校數字圖書館，是高校信息網絡組成的一部分，具有與外間聯系的功能，如果與互聯網連接，那么就可以與全國各高校，乃至各大門戶網站相連，可以共享“全國文化信息資源共享工程”的內容，這樣就能擴大高校圖書館的資源信息，從而提高高校圖書館的在校園文化建設中的地位，更好地發揮高校圖書館在校園文化建設中的作用.

全國文化信息資源共享工程（以下簡稱共享工程）是一項繁榮社會主義先進文化的創新工程.它利用現代高新技術手段，將中華民族幾千年來積淀的各種類型的文化信息資源精華以及貼近大眾生活的現代社會文化信息資源進行數字化加工處理與整合，建成互聯網上的中華文化信息中心和網絡中心，并通過覆蓋全國的文化信息資源網絡傳輸系統，實現優秀文化信息在全國范圍內的共建共享.它以各級公共圖書館為實施主體，以數字圖書館為依托，優化文化資源配置，擴大優秀文化資源，滿足不同層次的文化需求，努力提高群眾的科學文化素質.高校作為教育的主體，共享這一工程資源，以推動校園文化建設.

1 數字圖書館及共享資源的優勢

數字圖書館（Digital Library）是用數字技術處理和存儲各種圖文并茂文獻的圖書館，實質上是一種多媒體制作的分布式信息系統.它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數字技術存貯，以便于跨越區域、面向對象的網絡查詢和傳播.它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用的全過程.數字圖書館是沒有圍墻的圖書館，是基于網絡環境下共建共享的可擴展的知識網絡系統.

我們知道，數字圖書館是下一代互聯網上信息資源的管理模式，而高校數字圖書館與互聯網連接后，就具有了全方位知識服務功能，將使圖書館的功能大大增強，成為校園網上知識中心、知識網絡和知識定位系統，為實現全體學生學習、自主學習、隨時隨地學習創造條件，在校園文化建設中起到主體作用.因為數字圖書館具有以下幾大資源共享的優勢.

1.1 國家基礎設施建設為高校數字圖書館的建設提供了資源優勢

自從互聯網出現以來，我國沒有在此落下建設的步伐，到上世紀九十年代，我國4個互聯網相繼實現了國際聯網和國內互聯.中國互聯網（CHINA NET）、中國科學技術網（CST NET）、中國教育與科研計算機網絡（CER NET）、中國金橋信息網（CHINA GBN）到目前已經成為我國互聯網的支柱.隨之，國家啟動了全國文化信息資源共享工程.全國文化信息資源共享工程的建設與應用就是充分利用這些已有的網絡平臺.隨著三網融合的實現，將為全國文化信息資源共享工程提供可選擇的、有效的、國際間的互聯方式.而高校圖書館加盟中國數字圖書館工程，分享其信息資源，對提升高校圖書館的服務水平，將是巨大而現實的，對推動高校校園文化建設，具有重要的作用.

1.2 全國文化信息資源共享工程的資源優勢可以豐富高校數字圖書館的信息資源

中國數字圖書館的建設，一是建立了以中文信息為主的各種信息資源，中華文化在互聯網上形成整體優勢，在教育上可以發揮巨大的作用；二是中國數字圖書館還是保存和延續發展民族文獻遺產的最佳手段，所有的珍貴資料數字化后，可以隨時在網上查閱.

這是因為，在中國數字圖書館中，各類書籍、報刊甚至聲音、圖像資料等信息，經過數字化處理后統一成數字文獻，成為數字圖書館的信息資源.而互聯網是數字圖書館重要的運行平臺，在這一平臺上，信息資源得到了充分的共享.如果接入互聯網，那么每一個數字圖書館就都不再是一個單獨的實體，它所擁有的信息資源也不再僅局限于本館館藏，而是擴大到整個互聯網上，這就豐富了圖書館的信息資源.高校數字圖書館，接入中國數字圖書館后，就會突破信息資源的館藏限制，使圖書館有了更加豐富的資源.

1.3 信息技術的發展為高校數字圖書館利用全國文化信息資源共享工程的資源提供了技術保障

信息技術告訴我們，數字圖書館的檢索技術具有高度智能化的特點.其檢索是基于全文且具有聯想功能的，利用計算機的布爾運算技術，可以檢索出內容全面的信息資料，如文本、圖像、聲音及不同文獻類型的所有相關信息.而高校數字圖書館運用相同的檢索技術，用戶（師生）可以方便快捷的檢索，可達到不同的檢索目的.同時，高校具有人才優勢，海量數據庫軟件的開發和數據倉庫技術開發等方面的實力，為實施高校數字圖書館與中國數字圖書館工程的資源共享提供了技術支持，這就為高校數字圖書館為校園文化建設提供了技術保障，用戶（師生）可以通過網絡，如電子郵件、電子咨詢臺、QQ等與圖書館工作人員聯系，或者用戶（師生）直接登錄高校數字圖書館主頁，隨意瀏覽、查詢、下載、打印所有需要的信息.

2 高校數字圖書館在全國文化信息資源共享工程中的應用

高校數字圖書館在高校其作用的發揮是多層次的，促進校園文化建設是其中之一，要更好地發揮其促進作用，就要注意以下問題：

2.1 全國文化信息資源共享工程是超大規模的、高質量的數字資源庫群，并通過骨干通信網向全國及全球提供中文的信息資源服務.是在數字圖書館技術體系的框架下，按照統一規劃、統一標準、統一格式進行建設的，通過文化共享工程這一技術平臺，將資源傳遞到用戶，以提高圖書館的信息服務能力.基于此，高校數字圖書館在基礎設施建設上，要以圖書館自動化、網絡化設施建設為重點，以文化系統的可控資源數字化為基礎，突出文化信息資源特色，整合與校園文化建設密切相關的社會文化信息，以充分發揮中國數字圖書館資源優勢，科學規劃，合理布局，避免重復.

2.2 高校數字圖書館共享全國文化信息資源共享工程的文化資源，資源庫建設是核心.應該根據師生需求，通過已有數字資源的整合，新建各類資源庫、網上信息加工等多種方式，建設包括文化法規、圖書、音樂、美術、戲劇、戲曲、文物、文化旅游、文化科技、藝術教育、文化市場、文化史料等信息資源庫，以豐富高校數字圖書館的資源.同時，高校數字圖書館應將網上資源進行有效編排，搭載到自己的主頁上，使之成為高校數字圖書館校園發布文化信息的主頁，將其建設成校園文化建設的窗口.

2.3 在分享全國文化信息資源共享工程的文化資源中，還要注意適合實際應用需求，努力形成從高校到師生的服務架構.全國文化信息資源共享工程的文化資源共享工程是通過現代通信技術和網絡技術實現的，消除了不同部門在獲取文化信息資源上的不平等現象，使文化信息能夠經濟、快速地傳送到師生，使師生共享優秀文化精品，實現文化信息資源的共建共享.

2.4 在分享全國文化信息資源共享工程的文化資源的同時要注意與其他高校數字圖書館的聯網，加強與之信息資源共享.

高校數字圖書館應該在已有的圖書館網點和數字網絡的基礎上，聯合各高校數字圖書情報系統，建立覆蓋全國的文獻信息資源共享網絡，實現互通互聯、資源共享，為師生提供功能完善、方便快捷的圖書館服務，以其他高校校園文化建設為本校提供可資借鑒的樣板或經驗，推動本校校園文化建設，使之健康發展.

高校數字圖書館在校園文化建設中占有十分重要的地位，要充分發揮其作用，就應該建立信息資源共享網絡，接入全國文化信息資源共享工程，豐富信息資源，不斷探索和積累經驗，進一步充實和提高數字圖書館的綜合實力和服務能效，為廣大師生用戶提供形式多樣的文化信息服務，傳播先進文化、促進高校校園文化建設，提高高校教育教學水平，為社會廣義文化大發展作出應有的貢獻.

〔1〕http://baike.baidu.com/view/8181.htm.

〔2〕黃越祥.嘗試——信息技術學習的階梯[J].中小學信息技術教育,2004（8）.

〔3〕金詠梅.高校圖書館競爭情報戰略分析[J].現代情報,2004（5）.

G258.6

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1673-260X（2011）10-0155-02