馬克思主義大眾化與思想政治教育科學(xué)化

王鋒

（亳州師范高等專(zhuān)科學(xué)校基礎(chǔ)部，安徽亳州 236800）

馬克思主義大眾化與思想政治教育科學(xué)化

王鋒

（亳州師范高等專(zhuān)科學(xué)校基礎(chǔ)部，安徽亳州 236800）

通過(guò)對(duì)馬克思主義大眾化和思想政治教育科學(xué)化的關(guān)系及其發(fā)展進(jìn)程的研究，揭示了馬克思主義大眾化的實(shí)質(zhì)是馬克思主義的批判創(chuàng)新精神和立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的大眾化。在馬克思主義大眾化的視閾下，只有廓清認(rèn)識(shí)、明確方向，找準(zhǔn)思想政治教育的價(jià)值定位，以科學(xué)的態(tài)度、內(nèi)容和方法，才能不斷推動(dòng)思想政治教育走向科學(xué)化。

馬克思主義大眾化；思想政治教育科學(xué)化；價(jià)值定位

關(guān)于馬克思主義大眾化與思想政治教育的關(guān)系，一般認(rèn)為，思想政治理論課是馬克思主義大眾化的主陣地和主渠道，這是正確的，但認(rèn)為抓好思想政治理論課就等于抓好了思想政治教育，這種認(rèn)識(shí)是膚淺的，不深刻的。馬克思主義大眾化視域下的思想政治教育是學(xué)校思想政治教育和社會(huì)思想政治教育的有機(jī)統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)前者而忽視后者是不科學(xué)的。我們必須從馬克思主義的批判創(chuàng)新精神和立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的角度來(lái)認(rèn)識(shí)馬克思主義大眾化，從中國(guó)特色社會(huì)主義政治社會(huì)化的角度來(lái)認(rèn)識(shí)思想政治教育的科學(xué)化。

一

馬克思主義大眾化這一命題提出以來(lái)，人們對(duì)之進(jìn)行了多視角的研究，概括起來(lái)可以分兩個(gè)層次，一是“原生態(tài)”馬克思主義大眾化，二是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化。對(duì)“原生態(tài)”馬克思主義大眾化，孫熙國(guó)認(rèn)為，“掌握馬克思主義基本原理是馬克思主義大眾化的第一步驟”，“這一步驟并不是簡(jiǎn)單地回到馬克思那里去，而是既要回到馬克思，又要走出馬克思。……