財經院校經濟數學方向人才培養模式探討

楊桂元

（安徽財經大學 統計與應用數學學院，安徽 蚌埠 233030）

財經院校經濟數學方向人才培養模式探討

楊桂元

（安徽財經大學 統計與應用數學學院，安徽 蚌埠 233030）

針對財經類院校數學與應用數學專業經濟數學方向人才培養目標和專業定位，體現財經院校數學與應用數學的專業特色，提出五個方面的基本要求，介紹了該專業方向的教學計劃與課程設置。

經濟數學；教學計劃；課程設置；創新能力

一、引言

高等學校的目標和任務是培養適應新時代社會需要的有用人才。探討高等學校的人才培養模式，對于學科建設與高等教育的發展，使我們培養的學生在社會需求的競爭中有較強的競爭力、在繼續深造的環境中具有較強的科研與創新能力，對于高等教育的可持續發展具有重要的意義。

安徽財經大學從2005年開始招收數學與應用數學專業第一屆本科生49人，2009年48人順利畢業，47人取得理學學士學位，考取碩士研究生14人,考研錄取率28.57%，18名同學獲得省級以上科研獎勵。2006年招收第二屆本科生45人，2010年44人順利畢業并取得理學學士學位，考取碩士研究生13人，考研錄取率29.55%，13人獲得省級以上科研獎勵。除了繼續攻讀碩士學位部分同學以外，大部分同學工作在銀行、證券、投資和保險等部門，具有很好的數學基礎是他們的優勢和特色。

從2005級和2006級同學的成長以及知識結構來看辦學方向是對的。在辦學的過程中，對財經類院校開辦數學與應用數學專業進行了長期的研究和不斷探索，2004年申請并立項安徽財經大學校級教學研究重點項目：“應用數學本科專業人才培養的探索”，該項目的研究及順利完成，對“數學與應用數學”專業學生的培養起到了積極的推動作用?！?br>