安全思想教育“七法”保安全

文/楊靜

安全思想教育是煤礦企業保障安全生產的重要手段，也是煤礦企業思想政治工作的主要任務。冀中能源張礦集團懷來礦業公司礦井煤層地質條件復雜、生產工藝落后，且絕大多數生產地區為復采，安全形勢依然嚴峻。要想做到安全生產，就必須堅持預防為主。而“預防”最有效、最重要的方法就是安全思想教育，從意識源頭上遏制事故的發生。為此，懷來礦業公司通過采取靈活多變的安全思想教育方式，使職工的整體素質有了很大的提高，安全意識不斷增強，確保了礦井的安全生產。

職工安全思想上存在的主要問題

懷來礦業公司對職工安全思想現狀進行了調研。通過調查問卷以及與職工談話，了解到部分職工在安全思想上，仍然存在著“重產量，輕安全，重效益，輕質量”的問題，具體反映在：

心存僥幸輕視安全。實際工作中，有些職工認為目前井下安全環境狀況還可以，在處理安全隱患上，對于比較嚴重的都會積極處理，對于自認為無關緊要的，有時能拖就拖，安全第一的思想樹得不牢固。如按規定躲炮距離100米，個別職工為了少跑路，認為多年來都沒事，就不按規定去做，經驗性違章時有發生。這種僥幸心理往往會讓隱患鉆了空子。

素質偏低不懂安全。根據調查，近年來職工素質整體雖然有所提高，但大多數生產一線職工文化水平還是偏低，接受安全知識的能力不強。許多職工接受了培訓后不能學以致用，對一些安全規程要求、安全知識一知半解的現象比較普遍。

追逐利益不顧安全。懷礦生產一線職工多數是單職工家庭，家中兩個孩子的居多，且年齡在40歲到50歲之間的占大多數，上有老下有小，生活壓力很大。雖然很多職工都知道“安全第一、安全是福”“不安全不生產”這些道理，但是，當安全與生產、安全與個人工資收入發生矛盾時，個別職工還是會不顧安全搶生產。

實施安全思想教育“七法”，從意識源頭遏制事故的發生

對于上述不同方面、不同程度的安全思想問題，懷來礦業公司結合實際，總結并實施了安全思想教育七法，從員工意識源頭遏制事故的發生，促進礦井安全生產。

培訓教育法。為提高教育培訓質量，在培訓時結合職工實際采取分層次、分工種的業務知識培訓。分層次就是根據職工的文化程度和勞動技能、業務知識掌握程度，把職工分為好、中、差三類，對于差的多采取個別輔導，多講操作，且結合實物進行講解。分工種培訓即指對各工種進行分別培訓，培訓要有專業特色，即使一個工種也要考慮是初次培訓還是復訓，做到學以致用。

強化安全意識教育法。公司利用廣播、條幅、專題板報、警示句、警示圖片、建立安全文化長廊、制作安全漫畫、視頻、安全展覽、車載MP3等宣傳工具大力宣傳安全法律、“三大規程”及隱患排查治理等有關知識；利用安全月舉辦安全知識有獎問答活動、學習白國周班組管理法“真誠面對面”活動、組織職工開展“安全生產知識競賽活動”、發放《安康管控體系實施辦法》手冊等營造安全氛圍；利用月度工作會、安全生產辦公會、區隊“逢六”安全活動和班前會等機會大力宣傳，提高職工安全意識，不斷講清安全與生產、安全與效益、安全與發展、安全與家庭幸福的關系；結合重大活動日廣泛開展安全宣傳教育活動，在職工群眾中形成一種大安全觀，讓安全意識在每一個職工群眾思想中扎根，提高職工的安全意識和安全責任心。

黨政工團居委會齊抓共管法。對“三違”人員執行“過五關”制度；黨委經常深入基層了解職工思想狀況、居委會主動參與調查職工存在的思想問題，及時做好職工及家屬的工作，消除思想上的“事故隱患”；發揮安全監察部門專業監督、工會組織的群眾監督機構和團委青年監督崗位作用，不定期地組織相關人員進行安全隱患排查，并進行針對性的跟蹤督導和復查，使隱患排查由強制轉變為職工的自覺行為。

警示教育法。公司組織職工及家屬召開座談會、看警示教育片等，促使他們通過那些觸目驚心的事例自覺繃緊安全弦。同時，利用身邊的事故教育職工。發動區隊利用各種學習時間組織職工進行事故案例分析教育，請職工上臺講安全故事、分析安全案例，總結身邊或自己發生的安全事故教訓；讓違章者現身說法教育職工，通過講述違章給自己帶來的苦果使聽眾感同身受，起到警示作用；請部分職工到安全事故現場進行觀看，通過現場分析讓職工明白以后怎樣預防類似事故發生，這樣的警示教育更能震撼職工心靈。

親情教育法。在入井大廳制作全家福，注寫親情寄語；邀請家屬到公司參加座談會，看警示教育片；讓“三違”職工家屬到公司或深入到職工家中談心交心，并與其家庭成員一道，共同做好職工的思想開導工作，使其放下思想包袱，集中精力搞好本職工作，同時要熱心聽取他們對安全生產的意見和建議，這樣既能融洽干群關系，又能將安全隱患消滅于萌芽狀態；制作《聽我對你說安全》專題片，由公司領導、區長、班組長、父母、妻子、兒女，對“你”說安全，增強安全責任感。

典型教育法。對在安全工作中做出優異成績的集體和個人進行表彰獎勵，對其安全事跡進行大張旗鼓地宣傳，讓職工學有方向，趕有目標，使安全思想教育更具體、形象、生動。在進行典型教育時，結合事故案例進行教育，做到緊密聯系實際，突出安全教育效果，實現安全生產。

隱患排查法。把安全健康管控體系延伸到各單位、科室。組織各單位、科室排查各項工作（崗位）可能存在的隱患，有多少條隱患，制定相應的預防措施，張貼在各崗位醒目位置，時刻提醒；對各單位、科室主要負責人落實情況進行訪談，制成系列專題片播放，把隱患排除在萌芽狀態。

懷來礦業公司靈活多變的安全思想教育方式使職工整體素質有了很大的提高，安全意識不斷增強，在內心深處真正認識到“安全管理嚴是愛、松是害”“安全就是幸福、安全就是效益”的內涵，安全行為由“被動要求”向“自我要求”的更高層次發展，有力地推動了公司實現安全生產，安全思想教育自身存在的價值得到了充分的體現。