基于TRIZ理論面向企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的構(gòu)建

韓彥良

（賀州學(xué)院，廣西 賀州 542800）

基于TRIZ理論面向企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的構(gòu)建

韓彥良

（賀州學(xué)院，廣西 賀州 542800）

在介紹TRIZ理論及其應(yīng)用的基礎(chǔ)上，分析了基于TRIZ理論面向企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的內(nèi)涵和建設(shè)目標(biāo)與原則，探討了基于TRIZ理論面向企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的基本結(jié)構(gòu)和各子平臺(tái)的功能，以期為產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新平臺(tái)的建構(gòu)提供具體的思路，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)科技創(chuàng)新的合作與交流。

TRIZ；企業(yè)；技術(shù)創(chuàng)新；平臺(tái)

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂、是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。胡錦濤在中共十七大指出：加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)是支撐和推動(dòng)科技進(jìn)步與自主創(chuàng)新的重要力量，加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，有利于完善科技創(chuàng)新的發(fā)展環(huán)境，提升支撐科技創(chuàng)新的水平。

實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，必須掌握正確的方法，提高創(chuàng)新的效率，才能不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新的能力，加快自主創(chuàng)新的步伐。以TRIZ（發(fā)明問(wèn)題解決理論）理論為核心的創(chuàng)新方法與技術(shù)應(yīng)用，是助推科技創(chuàng)新的一個(gè)有效方法[1]。

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，使得產(chǎn)品的生命周期越來(lái)越短，更新?lián)Q代越來(lái)越快，各產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新步伐不斷加速。為了在市場(chǎng)中占領(lǐng)主動(dòng)，企業(yè)對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新的要求越來(lái)越高，特別是中小企業(yè)，局限于單薄的技術(shù)、資金實(shí)力，僅靠其自身無(wú)法滿足客戶和社會(huì)不斷提高的要求，因此迫切需要社會(huì)提供專業(yè)的、迅速的知識(shí)服務(wù)。

1 TRIZ理論及其應(yīng)用

TRIZ理論起源于蘇聯(lián)，是1946年以阿奇舒勒教授為首的專家通過(guò)對(duì)250多萬(wàn)份專利加以研究、整理、分析、歸納、提煉出的一整套系統(tǒng)化的、實(shí)用的解決發(fā)明創(chuàng)造問(wèn)題的理論。經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，TRIZ已經(jīng)成為解決技術(shù)問(wèn)題和創(chuàng)新問(wèn)題的強(qiáng)有力的方法學(xué)[2]。

TRIZ理論以自然科學(xué)為基礎(chǔ)，以專利分析為理論來(lái)源，以系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)為支撐，提供了包括技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、系統(tǒng)分析、矛盾分析、資源分析、物場(chǎng)模型分析、技術(shù)矛盾矛盾創(chuàng)新原理、物理矛盾分離方法和發(fā)明問(wèn)題解決算法等理論工具。可以有效的幫助企業(yè)引導(dǎo)市場(chǎng)需求、定性技術(shù)預(yù)測(cè)、產(chǎn)生新技術(shù)、實(shí)施專利布局（專利池）和制定企業(yè)R&D計(jì)劃。

TRIZ被歐美等國(guó)的專家認(rèn)為是“20世紀(jì)最偉大的發(fā)明”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，應(yīng)用TRIZ理論與方法，可以增加80%～100%的專利數(shù)量并提高專利質(zhì)量；可以提高60%～70%的新產(chǎn)品開發(fā)效率；可以縮短產(chǎn)品上市時(shí)間50%[3]。

TRIZ理論廣泛應(yīng)用于工程技術(shù)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)等領(lǐng)域。相對(duì)于傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法，TRIZ理論具有鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。它是基于技術(shù)的發(fā)展進(jìn)化規(guī)律研究整個(gè)產(chǎn)品發(fā)展過(guò)程，非常適合企業(yè)解決創(chuàng)新中存在的技術(shù)矛盾和管理矛盾，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新。運(yùn)用TRIZ理論可大大加快發(fā)明創(chuàng)新的進(jìn)程，提升產(chǎn)品創(chuàng)新水平，有力地推動(dòng)企業(yè)科技創(chuàng)新。

目前，在黑龍江、內(nèi)蒙古、吉林等省份已經(jīng)開展了TRIZ理論的普及和推廣應(yīng)用工作，取得了良好的效果。廣西壯族自治區(qū)從 2009年開始開展了“廣西創(chuàng)新方法進(jìn)百企行動(dòng)計(jì)劃”，旨在推廣TRIZ理論的普及和研究工作，同樣取得了較好的成績(jī)。

2 基于TRIZ理論技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的功能

基于TRIZ理論面向企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的功能，總體來(lái)講是整合高校和企業(yè)的創(chuàng)新資源，通過(guò)TRIZ理論的培訓(xùn)、推廣和應(yīng)用，與企業(yè)不斷進(jìn)行物質(zhì)、能量及信息的交換，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的創(chuàng)新。具體表現(xiàn)為：一是資源整合，一方面對(duì)創(chuàng)新主體自身創(chuàng)新資源的整合，另一方面是對(duì)高校及社會(huì)創(chuàng)新資源的整合，實(shí)現(xiàn)不同創(chuàng)新資源在創(chuàng)新主體之間的協(xié)同效應(yīng)；二是降低風(fēng)險(xiǎn)，技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程存在很高的風(fēng)險(xiǎn)性，TRIZ理論是一種專門用于技術(shù)創(chuàng)新的方法，來(lái)源于專利，服務(wù)于創(chuàng)新，具有深厚的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐效應(yīng)。以TRIZ為基礎(chǔ)進(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)新可以降低技術(shù)創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)，特別是通過(guò)平臺(tái)共有制度的建立，維護(hù)了組成平臺(tái)的主體間相對(duì)穩(wěn)定的合作關(guān)系和創(chuàng)新動(dòng)力。三是協(xié)調(diào)，基于TRIZ理論面向企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)能有效的協(xié)調(diào)各主體之間的關(guān)系，以推廣應(yīng)用TRIZ理論服務(wù)于企業(yè)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)共有結(jié)構(gòu)和制度的建立，能夠?qū)崿F(xiàn)管理制度創(chuàng)新，提高企業(yè)創(chuàng)新效率[4]。

3 基于TRIZ理論技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的目標(biāo)和構(gòu)建原則

基于TRIZ理論面向企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的目標(biāo)，以推廣應(yīng)用TRIZ理論服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新為核心，整合企業(yè)與高校的優(yōu)勢(shì)資源，獲得單方無(wú)法獨(dú)立達(dá)到的高效應(yīng)，最大限度地提高平臺(tái)的運(yùn)行效率和技術(shù)創(chuàng)新效率，建立起適應(yīng)科技、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展的平臺(tái)系統(tǒng)。具體平臺(tái)的目標(biāo)如下：

在宏觀層次上，平臺(tái)以提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力為前提，通過(guò)TRIZ理論的推廣應(yīng)用，為企業(yè)提高產(chǎn)品未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)和矛盾分析，實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新。圍繞企業(yè)發(fā)展需求及市場(chǎng)需求，確定適應(yīng)企業(yè)需要和平臺(tái)運(yùn)行特點(diǎn)的機(jī)制，提高平臺(tái)對(duì)企業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率；在微觀層次上，平臺(tái)充分調(diào)動(dòng)高校和企業(yè)的科研力量，通過(guò)TRIZ理論的培訓(xùn)，組建了掌握創(chuàng)新方法、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的產(chǎn)學(xué)研合作團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)了理論人才和實(shí)踐人才的合作與交流，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)上的共享與互補(bǔ)，提高了團(tuán)隊(duì)的技術(shù)創(chuàng)新能力和水平，增強(qiáng)了創(chuàng)新效率，進(jìn)而提高平臺(tái)的運(yùn)行績(jī)效。

基于 TRIZ理論面向企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)應(yīng)具有較高的運(yùn)行效率，以推廣應(yīng)用TRIZ理論服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新為核心，以提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為努力方向，發(fā)展成為以市場(chǎng)推動(dòng)和高校引導(dǎo)相結(jié)合的高效公共創(chuàng)新平臺(tái)。因此，平臺(tái)的構(gòu)建應(yīng)當(dāng)遵循互利共贏、協(xié)調(diào)互動(dòng)和推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新等最基本的原則[4]。

4 基于TRIZ理論技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的基本結(jié)構(gòu)

基于 TRIZ理論面向企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)包括了推廣應(yīng)用平臺(tái)、技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)平臺(tái)，整合內(nèi)外部資源，為企業(yè)及創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供一個(gè)服務(wù)平臺(tái)，基本結(jié)構(gòu)如圖1 所示[4]。

4.1 推廣培訓(xùn)平臺(tái)

推廣培訓(xùn)平臺(tái)主要由高校和企業(yè)掌握 TRIZ理論的專業(yè)人員組成，主要工作是：組織團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新；研究TRIZ培訓(xùn)推廣模式；對(duì)企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行TRIZ培訓(xùn)；組織企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新；統(tǒng)計(jì)分析培訓(xùn)效果；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)制定更完善的服務(wù)模式；擴(kuò)大咨詢服務(wù)和培訓(xùn)范圍等，同時(shí)為企業(yè)提供創(chuàng)新咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力。

4.2 技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)

在普及和推廣TRIZ理論的基礎(chǔ)上，組織TRIZ理論專家和企業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)用TRIZ理論針對(duì)企業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)行國(guó)內(nèi)外專利檢索，開展產(chǎn)品技術(shù)成熟度的分析，預(yù)測(cè)產(chǎn)品的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，制定企業(yè)產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略。同時(shí)對(duì)企業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行功能分析、資源分析、物—場(chǎng)模型分析、矛盾分析，應(yīng)用TRIZ理論的矛盾解決原理及40條創(chuàng)新原理，提出解決沖突矛盾的措施，進(jìn)而對(duì)產(chǎn)品局部或整體進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4.3 專利技術(shù)平臺(tái)

在技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，組織具有專利申請(qǐng)方面經(jīng)驗(yàn)的高校教師和企業(yè)技術(shù)人員，針對(duì)企業(yè)產(chǎn)品開展專利查詢、專利分析、專利應(yīng)用、產(chǎn)品創(chuàng)新、專利創(chuàng)造、專利保護(hù)等工作，協(xié)助企業(yè)實(shí)施專利布局（專利池）和標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略，適時(shí)選擇企業(yè)戰(zhàn)略。

圖1 服務(wù)平臺(tái)基本法構(gòu)圖

5 結(jié)論

在校企合作的基礎(chǔ)上，構(gòu)建基于TRIZ理論面向企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，應(yīng)用和推廣TRIZ理論為企業(yè)提供專業(yè)的、科學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)，探索一種有效的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，激發(fā)企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大師生崇尚科學(xué)、追求真知、勇于創(chuàng)新的熱情，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。對(duì)加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)科技創(chuàng)新的合作與交流，促進(jìn)了高等教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的緊密結(jié)合，具有十分重要的意義。

[1] 韓彥良.基于TRIZ理論的覆膜技術(shù)進(jìn)化研究[J].機(jī)械工程師,2010,07:30-32.

[2] 趙敏,史曉凌,段海波.TRIZ入門及實(shí)踐[M].北京:科學(xué)出版社,2009.

[3] 阮汝祥.技術(shù)創(chuàng)新方法基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,2009.

[4] 傅建球,張瑜,等.論產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新平臺(tái)的建構(gòu)[J].質(zhì)量與質(zhì)量工程,2010,02:28-32.

Platform for the construction of technological innovation based TRIZ theory

HAN Yan-liang
(Department of Physics and Electronics Information Engineering，Hezhou College，Hezhou 542800，China)

TRIZ theory and its application in the introduction, based on the theory of TRIZ-based innovation platform for enterprise content and construction of goals and principles of TRIZ theory based on technological innovation platform for the basic structure and the sub-platform features to innovative platform for the construction of Cooperative to provide specific ideas to strengthen schools and enterprises cooperation and exchanges in science and technology innovation.

TRIZ; Enterprise; Technological innovation; Platform

F204

A

1008-1151(2011)08-0020-02

2011-05-26

2010年新世紀(jì)廣西高等教育教改工程項(xiàng)目“基于TRIZ理論創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究”（2010JGB086）；2010年賀州市科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目“基于TRIZ理論面向中小企業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的研究”（賀科綜字〔2010〕12號(hào)，序號(hào)：01

韓彥良（1976－），男（滿族），遼寧錦州人，賀州學(xué)院物理與電子信息工程系講師，碩士研究生，研究方向?yàn)門RIZ理論、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法。