關(guān)于計算機平面設(shè)計教學(xué)的思考與方法

楊愛民

摘要：計算機平面設(shè)計已成為職業(yè)技術(shù)學(xué)校所有設(shè)計專業(yè)的必修課程，并且圖形、圖像處理，藝術(shù)創(chuàng)作的設(shè)計制作也在逐步的滲透到我們的日常生活中。如何讓學(xué)生真正學(xué)會平面設(shè)計軟件的操作和應(yīng)用，我的一點思考和方法與大家互相探討和學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：計算機平面設(shè)計；照片處理；平面廣告處理；藝術(shù)創(chuàng)作

計算機平面設(shè)計是什么？在教學(xué)初期學(xué)生總會提出這樣的疑問，如果教師不能給以完整的解釋，他們會在認識上出現(xiàn)很大的一個誤區(qū)。有的學(xué)生以為學(xué)會了Photoshop，Illstrator等平面設(shè)計類軟件使用的熟練的就算是會了平面設(shè)計。其實上面所有的軟件都只是一種工具而已，如果學(xué)會設(shè)計軟件的操作只是等于把工具使用的很熟練，然而，并沒有學(xué)會什么是真正的平面設(shè)計。

那么，什么是設(shè)計呢？我的理解是這樣的：設(shè)計是一種視覺藝術(shù)，是一種造型的藝術(shù)。它要通過點，線，面，來構(gòu)成各種不同的新形體。其間還包括了顏色的使用，各種的組合規(guī)律等等，非常深奧。簡單的說，是創(chuàng)造美的藝術(shù)。我們的設(shè)計必須要有規(guī)律可以依照，不是隨便的使用軟件，自由的涂鴉，這是剛剛接觸設(shè)計時每個人都有可能進入的誤區(qū)。初學(xué)的學(xué)生經(jīng)常以為自己學(xué)會了軟件的工具就是懂得了設(shè)計，其實并沒有太深入的了解，頂多算是個軟件操作工而已。真正的設(shè)計是創(chuàng)意，是思維，我們的思維沒有打開，沒有思路，那么我們的設(shè)計也就無從談起。作為教師在整個教學(xué)過程中只有通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確的認識什么是設(shè)計，不能只做個簡單的設(shè)計軟件操作工，通過課堂教學(xué)提高提高學(xué)生的設(shè)計能力，這才是計算機平面設(shè)計教學(xué)的至關(guān)重要。

下面我就從照片處理、平面廣告處理、藝術(shù)創(chuàng)作這三個模塊談?wù)勎以趶氖掠嬎銠C平面設(shè)計教學(xué)的思考與方法。

Photoshop軟件，就是專門從事圖像處理編輯、設(shè)計的；Illustrator是標準矢量插畫軟件。這兩大軟件已被普遍運用到平面設(shè)計領(lǐng)域。

1. 照片處理

Photoshop中圖像的處理編輯，特效處理，在平面設(shè)計領(lǐng)域主要進行的有：圖像處理，包括圖片的潤色修飾、后期的特效處理。隨著數(shù)碼相機的普及，很多人都喜歡用數(shù)碼相機留下生活中美好的一刻，但由于拍攝技術(shù)的局限，拍出來的照片并不十分滿意，于是后期修補工作就顯得非常重要。Photoshop給了我們很大的自由處理空間，每個人都能對照片進行進一步的處理甚至藝術(shù)加工。

在教學(xué)中，學(xué)生們對此模塊的內(nèi)容十分感興趣。在這部分內(nèi)容的教學(xué)中我主要用了三個內(nèi)容進行教學(xué)。首先由簡單的照片瑕疵的修補、修復(fù)工具入手使學(xué)生們學(xué)會對軟件中基本工具的使用，從而使簡單枯燥工具的學(xué)習(xí)更加的形象具體操作。學(xué)生通過這一部分的學(xué)習(xí)在提高了對圖形、圖像處理學(xué)習(xí)的興趣的同時也學(xué)會了對基本工具的運用，并且有了進一步學(xué)習(xí)的欲望，使得下一步的教學(xué)順利導(dǎo)入。其次，照片的美化加工。在照片修補的基礎(chǔ)上，對照片進行美化處理，此部分的學(xué)習(xí)在使用技術(shù)方面有了進一步的深化，通過實例教學(xué)帶動學(xué)生學(xué)習(xí)。最后是照片的藝術(shù)特效處理。照片的藝術(shù)特效處理在生活中運用的也較多，如現(xiàn)在的婚紗影樓基本上都要對照片進行后期藝術(shù)特效處理。結(jié)合這一點在教學(xué)上我就模仿了婚紗影樓的流程進行教學(xué)，學(xué)生興趣很大，在案例教學(xué)中學(xué)習(xí)輕松的解決了很多技術(shù)難題，學(xué)生的技能也在不知不覺中大大提高。

2. 平面廣告設(shè)計

它是將某產(chǎn)品或主題直接如實地展示在廣告版面上，充分運用攝影或繪畫等技巧的寫實表現(xiàn)能力。細臻刻劃和著力渲染產(chǎn)品的質(zhì)感、形態(tài)和功能用途，將平面設(shè)計精美的質(zhì)地引人入勝地呈現(xiàn)出來，給人以逼真的現(xiàn)實感，使消費者對所宣傳的產(chǎn)品產(chǎn)生一種親切感和信任感。利用Photoshop、Illustrator進行平面廣告設(shè)計可以對畫面進行無限的想像發(fā)揮，同時也大大提高了平面廣告的工作效率

在教學(xué)中此模塊是較難掌握的一部分，為了使學(xué)生盡快的進入這一模塊的學(xué)習(xí)，我首先從同學(xué)們較為熟悉的電視廣告入手，對廣告的概念、廣告的要素、廣告畫面的組成部分、廣告的設(shè)計流程進行簡單的介紹，提起學(xué)生對廣告的興趣。同時采用欣賞課的模式，欣賞國內(nèi)外的優(yōu)秀平面廣告設(shè)計作品，學(xué)生由此加深了對廣告的認識，拓寬了視野。在具備了一些廣告設(shè)計理論后，引入廣告的設(shè)計制作，學(xué)生在操作時就有了明確的目標。有了前面的操作技能后，這部分的重點在于進行創(chuàng)造性思想的培養(yǎng)和啟發(fā)。

3. 藝術(shù)創(chuàng)作（手繪部分）

手繪藝術(shù)創(chuàng)作有藝術(shù)插畫的創(chuàng)作繪制、卡通畫的創(chuàng)作繪制等，很多人通常會選用自己習(xí)慣的軟件。這其中包括Photoshop、Illustrator平面設(shè)計軟件，大家可以充分地發(fā)揮它們適合動漫特點的工具和技巧來繪制漫畫，完成漫畫創(chuàng)作。有時候往往還需要借助多個軟件，充分利用不同軟件的特色，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品

卡通畫深受學(xué)生們的喜愛，這一模塊由卡通畫的畫法入手，學(xué)習(xí)在使用Photoshop、Illustrator繪畫時的一些技法，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大增，學(xué)習(xí)效率也有了顯著提高，對于鋼筆路徑的工具掌握起來就很得心應(yīng)手了，一改普遍的厭惡煩躁心理，對于他們喜愛的造型更是花費很多時間用鼠標不厭其煩的繪畫著。在這些練習(xí)中達到逐漸熟能生巧的技能。興趣是最好的老師，任何學(xué)習(xí)建立在興趣上就變得的簡單容易了。

這三個模塊內(nèi)容的教學(xué)使學(xué)生基本掌握了平面設(shè)計軟件應(yīng)用技能，并且能在短時間內(nèi)打開創(chuàng)作的思想，啟迪學(xué)生創(chuàng)新精神。但是如何真正意義上的教好平面設(shè)計，使得計算機平面設(shè)計教學(xué)適應(yīng)市場需求，還應(yīng)從教學(xué)目標、教育改革指導(dǎo)思想、新的教學(xué)模式等方面研究更新的教學(xué)模式和改革，力爭提高計算機平面設(shè)計的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，這就是計算機平面設(shè)計教師的漫漫探索之道。

參考文獻

[1]郭新生《平面設(shè)計基礎(chǔ)》中國水利出版社2011年1月

[2]劉光然、詹青龍《現(xiàn)代教育技術(shù)》人民郵電出版社2010年9月

[3]徐春紅《Photoshop CS3 平面設(shè)計技能進化手冊》人民郵電出版社2008年2月