百姓的貼心人
——記山西省優秀大學生村干部、安澤縣杜村鄉河陽村村委主任助理陶強

■安組

百姓的貼心人
——記山西省優秀大學生村干部、安澤縣杜村鄉河陽村村委主任助理陶強

■安組

走進安澤縣杜村鄉河陽村，一提起陶強，村民們就會豎起大拇指，發自內心地稱贊他是“好青年”、“好村官”、“我們真正的貼心人”；只要說起他的事跡，村民們就會滔滔不絕，說他“把河陽村當做家，視村民為親人，把村民的事當自己的事辦，腳踏實地踐行著大學生村官的職責”。

換角色、變身份，努力成為河陽人

當2007年陶強被選聘到河陽村擔任大學生村官的時候，村民們客氣的態度和懷疑的目光使他陷入深思。他意識到，年紀輕輕、新上任的大學生村官要贏得村民信任，就必須走進村民的生活、走到村民的心里。為了快速完成從“大學生”到“村官”的角色轉換，他堅持吃住在村里，有空就挨家挨戶走訪,與村民拉家常、談村事,從家長里短到村莊發展、從鄰里糾紛到干群關系、從家庭收入到惠民政策，陶強深入了解民情，聽取村民們的想法和建議；主動與村干部貼心交流，積極向基層老同志學習農村工作經驗，遇事多學多問、多聽多記、多請教，努力增加社會實踐，全然沒有大學生的優越感。

經過短短一個月的時間，他不僅很好地融入到了群眾之中，使大家真心誠意地接受了他，還對河陽村的基本情況和風土人情有了全面了解，迅速進入了工作角色。與此同時，他堅持學習黨和國家各項方針政策,特別是“三農”政策，他不僅自己學，而且帶動并幫助其他黨員和村民學習。村民們遇到政策性問題都愿意向他請教，因為他總是不厭其煩地耐心解釋，直到村民滿意為止。

在開展學習實踐科學發展觀的過程中,他結合本村實際，將科學發展觀的內涵、意義等進行提煉總結，在全村進行宣傳。同時，他深入黨員家庭開展送學活動，針對本村黨員干部年齡偏大、能力偏弱、文化偏低、理論知識學習難掌握等特點，他在村里聯系流動黨員開展“1+1”結對幫學，為流出黨員郵寄學習資料，聯絡流入黨員參加學習，解決流動黨員學習難題，受到鄉領導的好評。

陶強(左二)在養殖示范戶指導工作

廣搜集、勤輔導，信息打開閉塞門

長期以來，農村信息閉塞，是阻礙農民致富的主要因素。陶強認為，要想富，必須靠信息、靠科技。陶強到村任職的時候，村里剛好配備了遠程教育設備，而村兩委人員卻對那套設備完全陌生，不知從何入手。陶強主動承擔起了村遠程教育站點的管理維護工作，他廣泛搜集適合河陽村經濟發展需要的各類市場信息、產業信息、技術信息、致富信息，并將這些實用信息以上門傳授、黑板報宣傳欄、發放明白紙等形式，及時反饋到農民群眾手中。

近4年來，他先后為河陽村集中輔導授課60余場次，培訓村民600余人次，內容從實用出發，緊貼實際，涉及惠農政策、法律法規、畜禽飼養、農作物的病蟲害防治等諸多方面，深受農村黨員干部群眾歡迎。村民們高興地說：“陶強的信息開闊了我們的視野,使我們了解了外面世界，學習到了科枝知識，提高了我們的素質，拉近了我們與外界的距離，我們致富奔小康有了決心，更有了信心。”

調結構、強產業，助民走上致富路

河陽村是一個傳統的種糧大村，由于糧食價格和產量不高、附加值偏低，村民一年種糧的收入，除去種子、農藥、化肥和人工等投入最后便所剩無幾。針對這個群眾增收的瓶頸問題，陶強通過廣泛的市場調查，再結合本村實際，大膽提出了調整產業結構、發展核桃種植的工作思路，得到村兩委領導的大力支持。他們積極向縣農業局申請，獲得了優質核桃幼苗8000余株，同時得到有關專家的技術支持，在河陽村進行試點種植。由于受傳統老農思想的影響，許多村民并不理解這種做法，甚至有抵觸情緒，陶強就走到田間地頭，深入農戶家中，和農戶進行一對一的對話，給他們算經濟賬、講長遠利益。最終，村民們改變了最初的看法，積極參與到果樹的試點種植中。如今，8000株果苗長勢喜人，預計兩年后就能使百姓受益。

除大規模的核桃種植外，陶強還積極引導群眾實行土地流轉，發展養殖業、大面積種植小雜糧、辣椒等。2009年，他組織部分返鄉青年到山東濰坊、東阿等地對養殖業進行了實地考察，回來后，又幫助他們多方籌集注冊資金110余萬元，按照“民辦、民管、民主”的原則，積極吸收村民入股，成立了安澤縣興達養殖專業合作社。現在，合作社的年收入可達到23萬元。第一個養殖合作社取得了成功，陶強與村黨支部因勢利導，積極鼓勵農戶發展特色種養殖業，目前，已培育建立起3個生豬養殖示范戶，同時積極打造優質小雜糧種植示范基地和辣椒種植基地。通過示范帶動，進一步優化了農業產業結構，促進了農民增收。