文/金黎
當代中學生上網現狀的調查和思考
文/金黎
很欣慰,我們的父母大多還是開明了,沒有一味地反對上網,堵不如疏的歷史告訴我們,家長與我們充分溝通,合理疏導才是解決中學生上網問題的關鍵。


表1 性別分布

表2 年齡分布

表3 誰教會你使用網絡

表4 通常上網地點

表5 通常每周上網次數

表6 通常每次的連續上網時間

表7 最多一次連續上網時間
2011年7月7日晚,廣州天河區員村中興南街18歲少年鐘文芬,因為偷了父親的錢,去網吧玩了四日四夜后,害怕父母責備,選擇了跳樓自殺。2011年1月12日,廣東梅州市大埔縣的小劉沉迷于網吧,在無錢上網時竟想到了盜竊別人的助力車換錢上網,于日前被梅州市大埔法院以盜竊罪一審判處拘役五個月緩刑六個月。
類似案例比比皆是,上網成癮已經和毒癮、賭癮并稱為當代社會三大癮,都能讓人沉迷其中難以自拔,由此引發的刑事犯罪不勝枚舉。仔細分析不難發現,三大癮雖都危害巨大,但其中網癮尤為特殊。毒癮、賭癮由來已久,為人們所熟悉,它們的危害使人們往往談之色變,防范嚴格,只在少數人群中泛濫。但隨著互聯網成為我們生活、工作、學習所不可或缺的工具,網癮往往是在不知不覺中悄然而至,令人防不勝防,其上癮人群的低齡化趨勢更讓我們尤為擔心。
作為中國教育網和中國教育在線四川分站的特約小記者,眼見相關負面新聞層出不窮,眼見身邊遍布的微博控、魔獸控、偷菜狂,我們有必要為我的同齡人,即當代中學生的上網現狀作一次調查,從中發現共性和問題,杜絕上網變成網癮的現象發生。
日前,中國教育網絡雜志通過網絡發布了系列調查問卷,主要內容包括:性別、年齡、誰教會你使用網絡、通常上網地點、通常每周上網次數、通常每次的連續上網時間、最多一次連續上網時間、經常上網干什么、自己認為上網對學習是幫助更大還是危害更大、是否瀏覽過不健康的網站、父母贊成你上網嗎、多長時間不上網你會感到難以忍受、你認為自己有網癮嗎等。
此次調查受訪對象為12-18歲的在校學生,受訪區域多集中在四川地區,共收問卷2311份。調查結果如下:
表1顯示,中學生中男生上網比例高于女生,這也許與男生更愿意學習電腦,更愿意操作復雜游戲有關,又或者女生更愿意花更多的時間在學習上。
表2顯示,高中生比初中生上網比例明顯要高,盡管高中階段的功課壓力比初中要重,但調查結果顯示,大多數學生不會因為學習而放棄或縮短上網時間,自制力不夠可能是主要原因。
通過表3,我們可以很清晰地看出,現在中學生的互聯網使用知識多來自于非官方渠道,因此也就很難在學習網絡知識的同時,學會甄別網絡資源是否健康有益。我們不能排除很多同學從接觸網絡開始就已經動機不純,被游戲或不健康資源所誘惑,最終深陷其中,難以自拔。
表4再次印證了我們的判斷,目前中學生目前上網渠道并不規范,大多以在網吧為主,其原因有多種。首先,學校的教學壓力很大,并不主張同學們上網,學校多媒體教室的缺乏也是現實情況;其次,受經濟情況所限,中國家庭上網率還遠低于發達國家水平,中國家長對孩子上網也多采取強制監控,讓同學們不愿意在家上網。最終同學們多選擇相約網吧,只有在那里才能自由自在的沖浪、游戲。國家對未成年人在網吧上網有著嚴格規定,因此很多價格低廉、管理松散的黑網吧成為了同學們的首選,這也是學校周邊黑網吧屢禁不止的根本原因。
從上網時間次數和上網時間看,網絡卻已成為了廣大中學生生活學習中不可缺少的元素。考慮到這份調查問卷來自于網絡,只有上網的同學才可能填寫該問卷,因此數據有可能比真實數據偏高。從上網次數和每次連續上網時間看,同學們上網頻率和時間基本都還在合理的范圍內,并沒有出現大家擔心的“普遍失控”情況。但最多一次連續上網時間卻反應出,同學們上網時,一旦脫離了家長和老師的監管,自控能力不足的問題就會顯露。長時間的上網對同學們的身心健康有著極大的危害,而數據顯示,這已經不是個別現象。
大多數同學上網還是以娛樂為主,這也在我們的意料之中。如果以每項時間來調查,娛樂的比重可能會更大。
看來匿名調查就是好,可以得出相對真實的調查結果,這也是我們的初衷。同學們對自己的上網行為還是有很清醒的認識,但認識與自律是兩碼事,面對互聯網,很多成年人還難以自控,更何況我們中學生。因此,如何健康的上網是一個需要我們自己、老師、家長乃至全社會共同解決的課題,如果沒有切實有效的措施,那從這份問卷不難得出問題只是遲早的問題。很欣慰,我們大多的父母還是開明的,沒有一味地反對上網,堵不如疏的歷史告訴我們,家長與我們充分溝通、合理疏導才是解決中學生上網問題的關鍵。

表8 經常上網干什么(多選)

表9 自己認為上網對學習是幫助更大還是危害更大

表10 是否瀏覽過不健康的網站

表11 父母贊成你上網嗎

表12 多長時間不上網你會感到難以忍受

表13 你認為自己有網癮嗎
(作者單位為成都市石室中學高2012級1班)