■ 編劇 盛和煜(執筆) 段 華
景物空濛……
什么地方,有極輕微的,水珠滴落深潭的聲音:“叮咚,叮咚……”更添天地的悠遠、寂靜……
驀然,一聲清越的長嘯傳來:
請問那遠古的初態
是誰傳告給后代?……
畫外音:“這個問題,應該是人類有歷史以來,對自然、對宇宙發出的第一聲追問吧?從遠古的傳說,到現實的生存狀況,再到遙不可知的未來,詩人心中,有著太多的懷疑與困惑!于是,他來了,蒼梧之野,洞庭湖畔,那深深淺淺的腳印啊,是一串串問號,承載著一個求索者不安的靈魂……”
空濛的景物逐漸變得清晰起來:煙波浩淼的湖澤、古木幽深的原始森林,以及荒蠻的山坡上,人類刀耕火種的痕跡……
屈原從歷史深處向我們走來,他寬袍大袖,戴著高高的切云冠,佩著長長的陸離劍,身形瘦削,神情憂郁;他來了,時而徘徊低吟,時而仰天長嘯:
天與地在哪里會合?
十二辰是怎樣劃分?
日月怎樣安裝?
星星又怎樣鋪陳?……
月亮升起,幽暗的山林被月光照亮,一陣風兒掠過,林子里的樹木簌簌作響,一個少女騎著一頭赤紅色的豹子出現了!少女以樹葉為裳,裸露著雪白的肌膚,一頭黑發垂及腰間。她慵慵地騎著赤豹,神情似怨似艾,是企盼的愛情遲遲未至,而將她折磨成這樣的嗎?……
忽然,赤豹停住了腳步:
屈原的吟唱穿云裂帛而來……
少女傾聽著,眼里充滿深情,她“叱!”一聲,赤豹奔跑起來……
赤豹一邊奔跑,少女一邊從豹背上伸手采摘著路邊的桂花樹枝,一會兒便摘了一大把。赤豹奔跑著,越來越快,像一股紅色的旋風,穿行于山林峽谷之間,風聲呼呼,少女手中的桂花樹枝猶如一面旗幟,和她的長發一起,在風中飄拂……
屈原驚呆了:他前方的高丘上,突然出現一個美麗絕倫的少女,她懷抱桂花樹枝,臨風而立,千年的等待,化作眼波盈盈!
畫外音:“這突如其來的愛情,是上帝為求索者安排的心靈驛站嗎?”
屈原迷醉了,他伸出雙臂,朝少女走去……
少女脈脈含情,也向他走來……
兩人一步步近了……
歌聲響起來:
哪里的鯪魚人面魚體?
哪里的大雀形狀如雞?
后羿是怎樣射下九日?
金鳥的羽毛散落哪里?……
屈原被自已的歌聲吸引了,他眼前出現藍色的遼闊天宇,飛龍婉婉,鳳車騰空,云旗飄揚,虹簇霓擁的輝煌景像……
少女看著他癡迷地望著前方,從自已身邊走過,卻看也不看自已一眼,怔住了,淚水慢慢涌上眼眶……
赤豹走到她面前。
少女慢慢跨上赤豹。
赤豹向山林深處奔去,少女回過頭來,依依的目光追隨著屈原,桂花樹枝隨風散落……
四周一片靜寂。
屈原被什么絆了一下,他撿起一看,是一枝桂花樹枝。
他悚然驚醒,四顧尋覓,哪里還有那少女的身影……
他悵然佇立,一動不動。
歌聲又響起來:
路漫漫其修遠兮
吾將上下而求索……
屈原高舉雙臂,用心來響應著上天的呼喚,他邁開腳步,登上高丘,繼續前行……
他經過的地方,岸芷汀蘭,紛紛開放……
岸芷汀蘭化為秋色斑斕……
1.岳麓書院
秋色斑斕中有一條林間小路,鋪著厚厚的落葉,人走在上面,沒什么聲響,但偶爾會有“咔嚓”,腳下枯枝被折斷的聲音……
小路的盡頭,有一堵長長的舊墻,圍住很多間青瓦房舍。
沿墻走幾步,有一個邊門,輕輕一推,“吱呀,”門開了,一個青磚石地的庭院出現在眼前……
畫外音:“沒有任何的裝點,如此樸素的一個庭院,為什么卻透出一種安詳和莊嚴?這密密層層的房間,肯定聚集過許多人,但絕不可能是官衙和兵營。因為從房間的氣息中,你會嗅到一脈幽幽的書香,你會感受到一種神秘的親切……啊,這千年的庭院,會不會是天下讀書人的故鄉?”
隱隱約約的讀書聲,朦朧的光線映出一塊石碑,雖然歲月風塵侵蝕,石碑上四個大字仍清晰可見:岳麓書院。
鐘聲響了——
岳麓書院的正門訇然洞開!
一隊隊束頭巾,著長衫的士子學人,神情肅穆,拾級而上……
畫外音:“這是公元1167年,宋乾道年間8月的一天,著名的理學大師朱熹,從福建崇安,來到了長沙,來到了岳麓山。他是來與岳麓書院的山長(校長),大學者張栻進行會講的,兩位大師有太多的學術問題需要探討和論辯,而只有岳麓山的明月才知道,‘朱、張會講’給中國文化史留下了多么高潔典雅,令人懷念的篇章……”
講堂,士子學人云集,席地而坐,排列有序。
朱熹和張栻并肩走出。
兩人正值英年,手執書卷,高標獨立,風采斐然!
像一陣風兒拂過麥田,所有的人都俯伏在地,齊聲道:
“老師好!”
音樂,如高天流云,兩位大師從容開講……
音樂,如春潮澎湃,兩位大師論辯方酣……
音樂化為朗朗書聲:“人性皆善,而其類有善惡之殊者,氣習之染也。故君子有教,則人皆可以復于善,而不當復論其類之惡矣!……”
讀書聲在岳麓山的清溪茂林間回蕩千年……
燦爛的陽光照耀著岳麓書院大門的對聯:
惟楚有材
于斯為盛
2.崩霆琴
大宅內,一燈如豆。
一個年輕人在伏案疾書,昏黃的燈光勾勒出他堅毅的臉部輪廓。
他身邊,暗的光影里,伴隨著極輕微的“嗡嗡”聲,白色的線條在旋轉,
一個年輕婦人,他的妻子在紡紗……
一件衣服披在年輕人身上,他回過頭,妻子溫存一笑,又坐回去,繼續紡紗……
起風了。
豆粒大的雨點打在屋瓦上,“噼噼啪啪”一片響……
雨越下越大,伴之以電閃雷鳴。
一道閃電劃過夜空,映亮了大宅門上的匾額:“大夫第”。
一聲霹靂!
一片火光青煙,院子里一棵高大的梧桐樹被劈倒……
年輕人跑到院子里,撿起一截還在冒著煙火的焦木……
焦木化為一架古琴……
年輕人撫琴,琴聲激越……
畫外音:“琴名崩霆,曲為變法。從湖南瀏陽到北京,這個叫譚嗣同的年輕人,將自已對家國的萬種情懷,一腔憂思,都化為了變法的奔走吶喊……”
琴聲中,風云變幻……
琴聲由激越而憂憤,繼而悲壯……
“嘣!”一聲,琴弦斷了!
譚嗣同緩緩地從琴幾旁站起……
畫外音:“變法失敗了,譚嗣同拒絕逃亡海外而毅然赴死,他說:‘各國的變法從來沒有不流血而成功的,今日中國還沒有為變法而流血的人,那么,請從我譚嗣同開始吧!’倔犟的湖南人啊,你的生命是多么俊朗剛強!”
譚嗣同一襲白衣,從容向刑場走去……
此時,幽暗的“大夫第”宅內,他的妻子擎一盞火苗如豆的桐油燈,靜靜在紡車邊坐下,開始紡紗。白色的線條旋轉著,在幽暗中劃出一個朦朧的圓……
她的身后,長長一隊清麗的少婦,長長一串如螢火的桐油燈,長長一溜紡車,在幽暗中劃出一個個白色、朦朧的圓……
紡車“嗡嗡”,是少婦們無詞的哼鳴……
風兒吹起譚嗣同的白袍,衣袂飄飄……
深邃的夜空中回蕩著他的聲音:
望門投止思張儉,
忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑,
去留肝膽兩昆侖!
紡車“嗡嗡”……
3.翠翠
紡車化為巨大的水碾,悠悠轉動,灑下一片綠色和濕潤……
一條溪河靜靜流淌,河水清徹,映出岸上吊腳樓倒影。
河上有一只靠竹纜牽引的渡船,擺渡的是一個少女。眼下沒人過渡,少女便摘了一片樹葉,坐在船頭,吹出單純好聽的調子……
畫外音:“這個女孩叫翠翠,大概觸目為青山綠水之故吧,湘西的女孩多叫翠翠。翠翠在風日里長養著,初閱人世,活潑善良如一只山中小黃麂……”
有鄉親在喊渡船。
翠翠趕快把船渡了過去。
不遠處傳來“嘭嘭”的鼓聲,今天是端午節,鄉親們是去看劃龍船的,一個個歡喜得很。
鄉親們上岸走遠了,翠翠坐在船頭,卻再也沒有心思吹樹葉。她就那樣靜靜地坐了一會,站起身,朝鼓聲“嘭嘭”的地方跑去……
屈子祠前,一隊隊橈手在祭龍頭,贊禮粗獷雄渾:
一個龍頭樟木雕,
三國英雄算馬超;
文武雙全關胡子,
黃忠寶刀永不老;
張飛喊斷當陽橋,
趙云救主逞英豪;
領唱的青年男子,人長得秀拔出群,聲音又清越高亢,沖擊得女孩子們一陣陣心頭發熱!
五虎上將都請到,
屈原爹爹聲音高!
一聲炮響龍出水,
我的龍船往前飆……
贊禮聲中,一聲炮響,十幾條龍船如蛟龍出水。頓時,河面上水浪飛濺,映著陽光,如千萬朵金花綻放,壯麗輝煌……
鼓聲嘭嘭,鞭炮噼啪,兩岸觀眾吶喊助威聲融匯交響于一起,澎湃而來……
“嘡!”一聲鑼響,那個青年男子所在的龍船最先沖過終點線!
兩岸爆發出海潮般的歡呼……
那青年男子,被人群英雄般抬舉著歡呼,忽然,他一眼看見站在人群外,癡癡望著他的翠翠。
他的心像突然被箭射中,疼起來……他從人們肩上跳下,徑直朝翠翠走去。翠翠臉紅心熱,低著頭,慢慢取下掛在脖子上的香袋,塞在他手中,轉身就跑……
月亮升起來了,白天的熱鬧喧響一下子消失了,悠悠轉著的水碾,蒙蒙樹木的暗影,襯著藍而深邃的夜空,似在訴說一種悠遠的情懷。
一只草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨。不久,這小鳥兒也安靜了。
沐著如銀的月光,青年男子登上了翠翠家對面長著幽幽竹篁的高崖。
這年輕人為心中愛情思念煎熬,要用歌聲來宣泄傾訴。
他輕輕唱起來……
畫外音:“因為他唱得輕,就聽不清他的歌詞;因為是在月光下,就感覺他的歌聲的溫柔。這輕輕的溫柔的歌聲,翠翠聽得見嗎……”
翠翠睡著了。
睡夢中,她覺得自己的靈魂為一種美妙歌聲浮起,仿佛輕輕各處飄著,水碾、菜園、船上……
她醒過來。
揉揉眼睛,似夢非夢;看看窗外,月色如水。
歌聲還在……
她曉得了,是那個人……
那年輕人被愛支撐著,是準備如杜鵑般唱到吐血喉嚨爛的,忽然見吊腳樓下,一個窈窕的身影向自己走來,因為驚喜,那歌聲竟一下停了……
月光朦朧,兩個人影一步步走攏……
水碾悠悠轉著……
4.禾場坪
夏夜。
農家。
禾場坪。
還是那輪又大又圓的月亮。
一個穿兜肚的小男孩,躺在竹床上看月亮。
小男孩的母親,坐在他身邊,拿著蒲扇輕輕拍打,一邊為他驅蚊子,一邊教他唱著童謠:
月亮粑粑跟我走,
我跟月亮提笆斗……
開始是母親教一句,小男孩學一句,很快小男孩就學會了。
稚嫩的童聲:
月亮粑粑跟我走,
我跟月亮提笆斗……
童謠聲中,小男孩已經能放牛了——
山坡上,牛兒在悠閑的吃草,小男孩打著赤腳,爬樹摘桑椹吃;
夕陽西下,農舍炊煙裊裊;
小男孩放牛歸來,母親為他擦去臉上污垢,給他盛飯……
笆斗里邊三升米,
一潑潑倒陽溝里。
借你的瓢,
舀三瓢……
童謠聲中,母親一手牽著小男孩,一手拎著一塊臘肉,送男孩到私塾去讀書;
孔子像前,小男孩給先生磕頭,母親遠遠站著,目光滿是虔誠和欣慰……
借你的牛,
耕蛋丘;
借你的馬,
上辰州……
童謠聲中,母親已是滿頭白發。就著桐油燈微弱的燈光,趕做一雙布鞋;
早晨,禾場坪上。小男孩已長成青年人,長發披肩,拎著一口藤箱,即將遠行;
母親將布鞋交給他;
他跪倒在地,叩別母親;
母親倚著家門,望著兒子漸行漸遠的身影……
辰州底下一朵花,
搖搖擺擺到謝家。
謝家的姑娘圓團團,
養個兒子考狀元……
童謠聲中,青年人登上東渡的輪船,前往日本;
汽笛長鳴,青年人望著遠去的國土,淚眼模糊……
童謠聲化為日本歌舞伎音樂……
青年人手拿一張《朝日新聞》。
透過裱糊著雪白皮紙的隔扇,可以看到日本藝妓表演的身影,聽到混雜著中國留學生聲音的,醉熏熏的唱和、喝彩聲……
青年人眼睛像要冒出血來,日本藝伎表演的身影在他眼中化為了那幅“列強瓜分中國時局圖”,音樂、喝彩聲變成了槍炮聲……
青年人憤懣已極,將《朝日新聞》撕成碎片!
紙片紛紛飄落,化為日本海的浪潮……
年青人仰天長嘯:
長夢千年何日醒,
睡鄉誰遣警鐘鳴?
腥風血雨難為我,
好個江山忍送人……
海潮拍打著沙灘;
年青人奔來,縱身一躍……
一排大浪沖天而起……
畫外音:“‘咚’一聲,從湖南新化那個小山村走出來的陳天華,將他年輕的生命化為往日本海的一躍!他投海的聲音如一朵浪花,很快被日本海洶涌的浪濤聲所淹沒;他投海的聲音如一聲驚雷,化為喚醒麻木國人的警世鐘!……”
鐘聲陣陣,滾過長空……
禾場坪。
母親在倚門盼望……
突然,山路上出現一個人的身影……
母親驚喜地揉了揉眼睛,踮起腳尖……
一個,又一個……長長一列隊伍沿著山路走來,他們之中有的戎裝佩劍,有的西服革履,有的長衫飄飄……一個個英姿勃勃,氣度不凡。
畫外音:“回來了!求學東瀛,終歸故土,湖南的兒子回來了!黃興、宋教仁、蔡鍔、楊度、劉道一……但是,那個唱著‘月亮粑粑跟我走’的小男孩呢?他怎么沒回來……”
母親在這些人中間辯認著,尋找著她的兒子……
黃興從懷里掏出那雙布鞋,雙手高舉,“嗵”地跪倒!
所有的人齊唰唰跪倒在母親面前!
母親顫巍巍接過布鞋,捧在懷里……
畫外音:“‘這個傻孩子,他走的時候,怎么沒穿鞋呢?聽說日本海的海水,是刺骨的冰冷啊……’母親沒有哭泣,她只是抬起頭來,望著那遙遠的天際,輕聲埋怨著她的孩子。風兒吹來,她的白發在春風里莊嚴地飄拂……”
天際化為夏天的夜空……
響起了稚嫩的童謠聲:
月亮粑粑跟我走,
我跟月亮提笆斗……
疊印:海潮拍打著沙灘;
一個年青人奔來,縱身一躍……
一排大浪沖天而起……
5.湘江北去
日本海飛濺的浪花,激起湘江波濤千丈……
驚雷陣陣,雨驟風狂!
一群年輕人,迎著風雨,迎面走來。
狂風吹亂了他們的頭發,暴雨抽打著他們的臉龐!他們堅定地走著,眉宇間是一份擔當!
《湖南少年歌》響起:
我本湖南人,
唱作湖南歌。
湖南少年好身手,
時危卻奈湖南何?
中國如今是希臘,
湖南當作斯巴達;
中國將為德意志,
湖南當為普魯士。
諸君諸君慎如此,
莫道事急空流涕。
若道中華國果亡,
除非湖南人盡死。
憑茲百丈英雄氣,
先報湖南后全國!……
風住雨收……
江天寥廓,襯出一個年輕人挺拔的剪影:
江風吹動他的長衫,他清朗的聲音在江天間回蕩:
獨立寒秋
湘江北去
橘子洲頭……
岳麓山楓葉紅了,紅的熱烈斑斕,層層疊疊,伸展無限……
湘江,碧波白浪,一面面風帆掠過……
鷹擊長空,魚翔淺底,大自然生機蓬勃……
一群青年學子(男生白色學生制服,女生白衫黑裙)的剪影出現……
他們的對話穿越歷史的時空,遙遠地傳來:
“我們的學會,為什么叫新民學會呢?”
“[禮記]中說,‘大學之道,在明明德,在新民,在止于至善。”
“我們的宗旨呢?”
(停頓,輕聲然而堅定地)
“改造中國與世界!”
(年輕人輕聲地重復)
“改造中國與世界!”
“改造中國與世界!……”
交響樂起……
年輕人的呼喚越來越強烈,他們的身影也飛舞起來……
畫外音:“時機到了!世界的大潮卷得更急了!洞庭湖的閘門動了,且開了!浩浩蕩蕩的新思潮業已奔騰澎湃于湘江兩岸了……”
波濤澎湃……
煙波浩淼的洞庭湖,襯托出岳陽樓雄偉的剪影……
云水蒼茫間,響起浩嘆之聲:
洞庭天下水,
岳陽天下樓,
誰為天下士?
飲酒樓上頭!
畫外音:“‘誰為天下士,飲酒樓上頭?’可當得起‘天下士’之稱,能在岳陽樓上飲酒的,千古又有幾人?……”
如歌的行板……
洞庭湖上,一葉輕舟,送來范仲淹。他沉穩登樓,凝重提筆,(以一碧萬頃的洞庭湖為紙)寫下他的名言:
先天下之憂而憂
后天下之樂而樂
桃花源里,桃花盛開。劉禹錫沿著桃花溪水,信步而來。
他登上岳陽樓,瀟灑地一揮筆,(以燦爛的桃花為紙)寫下他的名句:
請君莫奏前朝曲
聽唱新翻楊柳枝
南岳日出,云蒸霞蔚,王船山從祝融峰頂,乘彩云來到岳陽樓。
他斗笠木屐,潑墨揮毫,(以南岳挺拔秀麗的山峰為紙)寫下他那副名聯:
六經責我開生面
七尺從天乞活埋
畫外音:“北宋范仲淹、盛唐劉禹錫、明末清初王船山,先哲前賢,登臨岳陽樓。諸君以天下為己任的政治理想,與時俱進的革新精神,敢于擔當歷史使命的慷概氣魄,所謂‘天下士’者,舍君其誰?請飲此杯!”
范仲淹、劉禹錫、王船山一起舉杯……
袁隆平從金色的稻田中走來,從容登樓。
三位先賢詫異地看著他。范仲淹遞給他一管狼亳。
袁隆平略一沉思,(以金色的稻田為紙),寫下四個字:
雜交水稻
先賢愕然。
袁隆平笑笑,拿起小提琴,舒緩地拉起來……
夢幻般的小提琴聲中——
一顆金色的種子綻出了嫩芽……
嫩芽長成茁壯的綠秧苗……
秧苗化為金色的稻浪……
湖南雜交水稻實驗中心、云南梯田、海南、東北……稻浪滾滾;
日本、東南亞、廣袤的非洲大地……稻浪滾滾;
金色的稻浪映著不同人種、不同膚色的笑臉……
先賢一齊向袁隆平舉杯致敬。
袁隆平舉杯相邀——
科學家、教師、企業家、藝術家、奧運冠軍、普通勞動者、軍人、學生……從三湘四水紛紛走來,共同舉杯……
交響樂如水一樣漫過來:
你的古老,你的美麗
我的床前明月光
那一只紅辣椒,還有游動的小魚
牽動我的百轉柔腸
千載基業,百年沉浮
滄桑歷史熱血賁張
先輩的遺訓,還有孩子的笑臉
正是我們創造的力量
湘、資、沅、澧匯洞庭
連接長江奔海洋
瀟湘之夢大夢輝煌……
——劇終