編輯老師:您好!
我兒子12歲,開學后上五年級。他上學期期末考試成績不理想,平常也總是在班里中下游。我和老師溝通時,老師說他在班里不合群,沒什么朋友,經常一個人待著,膽子比較小,而且上課從來不主動回答問題。我們曾希望得到老師的幫助,班主任也交待其它老師多關注他,可一段時間下來,所有老師都反映,當被點名回答問題時,他經常會很緊張,一句話都說不完整。我們夫妻倆平時回家晚,有時擠出時間想和他談談問題出在哪兒,他也沒什么表示,老是問三句答一句,像個悶葫蘆,這性子真讓人起急冒火!是我們說的話他不愛聽嗎?可與同齡人他也不交流呀!我們該怎么辦呢?
家長:您好!
語言是人們表達思想,進行交流和溝通的工具。孩子通過語言和同學、老師交流是獲得知識的必要手段。可的確有些孩子不愛說話。這是什么原因導致的呢?一般來說,像您孩子這個年齡段的孩子不愛說話,大概有兩方面原因:一是性格的原因。性格內向的孩子不愛把自己的想法表達出來,這會影響他的人際關系,也會阻礙他向別人學習,因此可能學習成績也不理想。二是環境的影響。環境對孩子的語言發展影響很大。比如父母不經常和孩子交流;或是經常過于嚴厲地訓斥孩子;或是當孩子說話時,家長不認真聽,糊弄敷衍,或直接批評否定,這些都會影響孩子的勇氣和信心,讓他們喪失表達的欲望,最終導致孩子不愛說話。
說到解決辦法,可以試試以下幾個:
首先,要積極創造一個輕松的家庭環境,不要正襟危坐抱著解決問題的態度和孩子說話,可以嘗試著從一些生活瑣事說起,利用孩子的好奇心,用一些他感興趣的事物去刺激他,有意識地引導他說話。剛開始孩子不多說也不要強迫,可以夫妻之間相互說,并在不經意問詢問孩子的意見,如果他有反饋就要傾聽、鼓勵,消除孩子與家長交談時的緊張感,讓孩子體驗到家庭中溫暖、輕松的氣氛。
其次,對于孩子說的話,要給予正面的評價。即使不對的也不要直接否定,不要打斷孩子,不要急于表達自己的觀點,更不可以訓斥。內向、自尊心強的孩子一旦被別人批評,很可能就不會再闡述自己的觀點。要學會適時地微笑、傾聽、表示鼓勵,表揚孩子有進步,引導孩子暢所欲言。這樣,孩子就會感到說話的快樂,會在積極的評價中獲得自信心,增強語言交流的行為和能力。
第三,家長應適當地降低對孩子的要求,為孩子減壓。可以提出一些他比較容易達到的目標,并幫助他實現這一目標。有了自信心,孩子就可以輕松地面對學習,面對交往。
第四,多給孩子創造與他人交往的機會。找到孩子不合群的原因,幫他找些同齡的伙伴,鼓勵他參加集體活動、戶外活動,讓伙伴之間活潑熱情的氛圍感染他,增加他的融入感和歸屬感,從而自己產生語言表達的需要。
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