愛因斯坦出任荷蘭萊頓大學特邀教授,給學生講第一堂課。
只見愛因斯坦拿著一個盒子,走上講臺。他一言不發,從盒子里拿出一枚又一枚骨牌。在桌子上摞起來,摞到20幾枚時,骨牌嘩啦倒了,他不緊不慢地一一撿起來,又接著摞……
學生們驚奇地望著,不知道他為何要這么做。當愛因斯坦摞到四五次時,平靜的禮堂開始騷動,有的學生吹口哨、尖叫,用各種聲音發泄不滿。但愛因斯坦好像根本沒聽見,依然慢條斯理摞了倒、倒了再摞……rKB6VeR96oLbPEC7i5xcXw==
30分鐘過去了,學生們開始紛紛離去,禮堂的座位出現了大片大片的空缺。也有的學生耐不住好奇,競爬上講臺,幫愛因斯坦摞起來,這時他們發現,盒子里大約有50枚骨牌,他們摞起不到40枚就倒了,想把50枚骨牌全部摞起來根本不可能。
愛因斯坦依然一聲不響,默默地看著學生們摞骨牌……學生又一個個離去,最后,只剩一名學生仍然執拗地摞。又過了一個小時,那個學生終于將50枚骨牌全部摞了起來。
愛因斯坦高興地開口了:“祝賀你成功了,有什么感想嗎?”
學生思索了一下,說:“每棵一次。都有新的發現。”原來,他在摞骨牌時,發現有的骨牌略帶磁性,能吸合在一起,他就把帶磁性的骨牌全摞在下面。倒了再摞時,他又發現骨牌輕重不一,他又把重的摞在下面。就這樣反復幾次,便全部摞了起來。
愛因斯坦說:“成功就是不斷發現問題解決問題的過程,同時還要有足夠的耐心去做,所以成功的秘訣就是:簡單的事情重復做。”
那名摞骨牌的學生就是后來愛因斯坦的同事、美國著名物理學家、思想家和教育家惠勒。
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