《動作補間動畫》教學案例

　　一、教材分析
　　
　　本課是浙教版初中信息技術(八年級下冊)第七課《動作補間動畫》的內容，在前面的課時中，學生已經認識了Flash的界面，學會了繪制簡單圖形及庫、元件的使用，但是沒有讓元件在舞臺上真正地動起來。本課教材通過具體的實例讓學生認識關鍵幀，學會制作動作補間動畫來得到一般性思路及操作步驟，為將來學習形狀補間動畫及圖層動畫打下知識與方法上的基礎。
　　
　　二、學情分析
　　
　　從知識上講，通過前段時間的課堂學習，學生已掌握了工具欄及元件的使用，從方法上講，大多數學生對動畫的制作從什么地方人手、有哪些步驟還比較模糊，但是他們都希望讓自己的元件在舞臺上真正地動起來，體驗一下技術帶來的動感藝術。
　　
　　三、教學目標
　　
　　知識與技能：(1)讓學生認識關鍵幀。(2)讓學生學會制作動作補間動畫，學會設置“縮放、旋轉、緩動”等選項，做出各種動畫效果。
　　過程與方法：(1)讓學生學會制作補