我付出很

　　編輯老師：您好!
　　從孩子剛上小學開始，我每天都幫著孩子認真地預習功課，第二天要學什么、要用什么，都提前給他準備好。可是孩子就是不爭氣，進入初中一年級了，成績怎么也提不上去，只能在全班三十名左右徘徊，為此，我都快得抑郁癥了。而我的一個老同學，從來也不見他用心教孩子，平時只是帶著孩子一家人出去游山玩水，可他的孩子在學校卻總是名列前茅。您說這算怎么回事?
　　家長：您好!
　　您孩子目前的狀況，主要是由于您的教育方式不正確所造成的。您的孩子自主學習的能力從小就沒有培養起來，到了初中自然要出問題了。今后，您不妨從以下三方面加強努力：
　　一是要讓孩子懂得為什么學習。這種學習動機的培養對于孩子來說非常關鍵，它是孩子將來學習、工作、生活的人生動力所在。要激發孩子的學習動機，首先要讓孩子對學習有一個正確的認識，如“學習是為自己學習，不是為別人學習”、“學習是為了增長才干”等，這是學習動力的源泉。然后，要抓住激發孩子學習動機的關鍵點——興趣(如他們常常對新穎的和運動變化的東西、對笑話和幽默故事、對競賽和游戲等感興趣)，找適當的時機，全方位激發孩子的學習動機。
　　二是培養孩子養成良好的學習習慣。好的學習習慣在小學時就應該形成的，比如：做到自主學習，能自行預習、復習，能獨立思考、上課專注、及時記筆記等等。不過您的孩子剛上初一，現在培養還不算晚。相信經過您的努力，您的孩子會慢慢形成良好的學習習慣的。
　　三是從古至今，中國一直有一種教育的至高境界，叫做“不言之教”，它傳遞的不是知識本身，而是對待事物的態度。它教給孩子的不是某個結論，而是如何去思考問題的模式。這樣教育出來的孩子后勁十足，更有發展前