吳娜:生正逢時(shí) 引吭高歌

　　吳娜：全國(guó)青聯(lián)委員，中國(guó)人民解放軍總政歌舞團(tuán)青年歌唱家，國(guó)家一級(jí)演員。曾獲得第五屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)全國(guó)聲樂(lè)大賽金獎(jiǎng)，中央電視臺(tái)第十三屆全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽民族唱法金獎(jiǎng)。
　　
　　 沒(méi)有演出任務(wù)時(shí)，吳娜大多不施粉黛，山泉水一般的干凈透亮，好像素來(lái)不知曉人世間有憂愁。十四年前考上中國(guó)人民解放軍藝術(shù)學(xué)院的時(shí)候，她就是這樣的表情，既明亮陽(yáng)光，又本真率直。入軍籍，生平第一次穿上軍裝，她就迫不及待地在“軍藝”門口端端正正走進(jìn)去，氣宇軒昂走出來(lái)，再昂首挺胸走進(jìn)去，英姿颯爽走出來(lái)。如此反復(fù)進(jìn)出，不記得多少遍，直到發(fā)覺(jué)站崗士兵詫異的目光，吳娜才強(qiáng)忍住內(nèi)心的喜悅，一路小聲哼著歌回寢室。
　　
　　 “那個(gè)時(shí)候，覺(jué)得軍藝的門，比天安門廣場(chǎng)都大，都雄偉壯觀呢！”
　　 那個(gè)時(shí)候是1997年，吳娜十九歲。十九歲的她知道自己從此都像小時(shí)候盼望的，像父母一樣，成為一名軍人，屬于軍隊(duì)，屬于祖國(guó)。那個(gè)時(shí)候，她知道以后會(huì)有機(jī)會(huì)為戰(zhàn)友唱歌，為軍營(yíng)唱歌。但是她怎么也沒(méi)想到，四年以后，她會(huì)和彭麗媛老師閻維文老師等諸多前輩成為同事。2001年，吳娜拔得頭籌，成為當(dāng)年整個(gè)“軍藝”唯一一名考取了中國(guó)人民解放軍總政治部歌舞團(tuán)的學(xué)生。入團(tuán)伊始，吳娜都一直是有點(diǎn)“暈乎乎”的狀態(tài)，昔日里只在電視上見(jiàn)過(guò)的藝術(shù)家們，好像是穿越了家里的18寸電視，來(lái)到看電視的她面前。她覺(jué)得是做了一場(chǎng)夢(mèng)。明白了不是夢(mèng)之后，吳娜像是剛剛浸入水中的海綿，拼命地吸收學(xué)習(xí)。
　　 “彭麗媛老師上臺(tái)的時(shí)候，我就站在側(cè)臺(tái)看她，學(xué)她怎么上場(chǎng)，怎么說(shuō)話，怎么和戰(zhàn)士互動(dòng)，怎么轉(zhuǎn)身，怎么退場(chǎng)。目不轉(zhuǎn)睛的，就像眼睛長(zhǎng)在她身上一樣。”
　　 2007年，應(yīng)彭麗媛老師的邀請(qǐng)，吳娜參與了《我的士兵兄弟》MTV的拍攝。是時(shí)，她已經(jīng)獲得了第五屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)全國(guó)聲樂(lè)大賽的金獎(jiǎng)。金鐘獎(jiǎng)是中國(guó)音樂(lè)界最高獎(jiǎng)，由中國(guó)文聯(lián)和中國(guó)音樂(lè)會(huì)共同主辦，與戲劇梅花獎(jiǎng)、電視金鷹獎(jiǎng)、電影金雞獎(jiǎng)并列，是國(guó)家級(jí)藝術(shù)大獎(jiǎng)。六年后，沒(méi)有了剛?cè)雸F(tuán)時(shí)見(jiàn)到彭麗媛老師時(shí)的緊張，吳娜一絲不茍，非常認(rèn)真出色地完成了任務(wù)。
　　比彭麗媛老師更早讓吳娜緊張的是李雙江老師。1997年，吳娜報(bào)考軍藝時(shí)，面試官是“軍藝”音樂(lè)系主任李雙江老師。
　　“我都不敢大大方方地看他。”
　　據(jù)傳，吳娜當(dāng)時(shí)看都不敢看的李雙江老師，曾經(jīng)在她唱完歌的時(shí)候跟另一個(gè)老師說(shuō)，“這個(gè)女孩嗓子真好，將來(lái)肯定有發(fā)展。”后來(lái)吳娜考進(jìn)總政歌舞團(tuán)，獲得包括中央電視臺(tái)第十三屆全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽民族唱法金獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，為無(wú)數(shù)觀眾驚嘆癡迷，其實(shí)都不出乎李雙江老師當(dāng)初的預(yù)料。只是李雙江老師沒(méi)有料到，畢業(yè)九年后的吳娜，已經(jīng)成為總政歌舞團(tuán)中堅(jiān)力量之一的吳娜，重新坐在了軍藝的課堂上，開(kāi)始了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)生生涯。
　　她要讀研究生。
　　吳娜去讀研究生的目的，不是要做學(xué)院派。她希望自己的視野更寬廣一些，希望自己能站到更高處，看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。她已經(jīng)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她希望得到更多的理論滋養(yǎng)。她像是一個(gè)好的水手，知曉航道，知曉天氣，知曉目的。現(xiàn)在，她還想知曉這艘船是怎么造的，有什么道理。她相信這將有利于她的航行。
　　除非因?yàn)榭傉栉鑸F(tuán)的演出任務(wù)，吳娜一堂課都沒(méi)有落下，也從未遲到。談起半年來(lái)學(xué)過(guò)的課程，她興奮地有點(diǎn)手舞足蹈。
　　“我最喜歡《中外聲樂(lè)賞析》和《中外器樂(lè)賞析》的課，以前也聽(tīng)過(guò)很多交響曲，覺(jué)得好，但是又不知道好在哪里，云里霧里，老師給我們分析曲子是怎么起伏，怎么發(fā)展，這才明白了，恍然大悟，哦，原來(lái)是這樣！。”
　　吳娜說(shuō)，這個(gè)學(xué)期她們的課程安排中又增加了《電腦音樂(lè)》、《美學(xué)》、《舞臺(tái)表演》，她待會(huì)要趕去上的是《舞臺(tái)表演》。雖然久經(jīng)沙場(chǎng)，吳娜已經(jīng)積累了一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，但她還是覺(jué)得上了幾次課之后，啟發(fā)很大。
　　有朋友勸她不用太認(rèn)真，去混個(gè)文憑就行了。省點(diǎn)時(shí)間精力，做點(diǎn)別的事情，比在課堂上呆著浪費(fèi)時(shí)間有用多了。
　　“我說(shuō)你開(kāi)玩笑呢！”
　　 她認(rèn)真極了。十四年