【摘要】民族文化素質(zhì)對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展有重大的影響,民族傳統(tǒng)文化中的消極因素會(huì)制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,完善地方立法,確立多元文化和諧發(fā)展的指導(dǎo)思想;確立多元文化的教育政策,培養(yǎng)中華民族精神;加強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的法律保護(hù),不斷推進(jìn)多元民族文化的和諧發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】多元民族文化 地方立法 和諧發(fā)展 保障路徑
多元文化的基本內(nèi)涵
根據(jù)費(fèi)孝通先生關(guān)于“中華民族多元一體格局”思想的論述,中華民族是包括漢族和55個(gè)少數(shù)民族多元結(jié)合的民族實(shí)體。在此基礎(chǔ)上,有學(xué)者提出,“在5000多年的發(fā)展過程中,中國經(jīng)歷了多次領(lǐng)土盈縮、朝代更迭,但生息繁衍在中華大地上的各民族在互動(dòng)交融中構(gòu)建了‘文化多樣、國家一體’的多元一體格局。”①民族的多元性決定了文化的多元性,雖然漢族文化是中華文化形成的主體文化,但是在長期的歷史發(fā)展中,各民族形成了不同于漢族的物質(zhì)文化和精神文化,即少數(shù)民族文化。在社會(huì)發(fā)展的今天,隨著各民族間交流頻繁,最終形成了我國現(xiàn)有的形