數學是研究數量關系與空間形式的科學,立體幾何是高中數學重要組成部分,是培養空間想象能力最有力的工具,新的高中數學課程標準強w2ZF6ybrQeb6RmLCkJJBntcnBY0brcQLAGZNy+ILp/E=調培養和發展學生的空間想象能力、幾何直觀能力,培養學生觀察、操作、試驗、探索、合情推理能力,倡導學生積極主動地探究學習,使學生經歷從特殊到一般,從具體到抽象的過程,新課程標準中立體幾何的基本理念、知識結構、內容安排的調整,督促教師要努力探索新的立體幾何教學策略,促進學生空間想像力的建立,使他們主動建構立體幾何的知識體系,獲得全面的發