小人可以是君子的“老師”

　　君子常會被小人算計，歷史上就有個非常著名的例子。南朝齊明帝蕭鸞從自己堂侄、齊武帝蕭賾的兒子蕭昭文手里搶得帝位后，擔心謝■的岳父、齊武帝的心腹猛將王敬則反叛，于是派重兵監視。王敬則非常恐懼，其第五子王幼隆替父分憂，派人聯系謝■，共商對策。不料，謝月兆一心想邀功取寵，他扣住王幼隆派來的人，徑直告發，其岳父王敬則被誅滅，謝■因此升為尚書吏部郎。謝■的妻子氣憤不過，執意為父兄報仇，常懷利刃企圖刺殺謝■，弄得謝大人有家難歸。
　　在君子與小人的交鋒中，君子往往淪為失敗者。不過，從另一個角度看問題，小人對君子也并非全是害處，他們有時其實也“成就”了君子。
　　首先，小人“告訴”君子與人做朋友要看人品。君子應用心觀察周圍人的人品，覺得某個人品德高尚，就將其納入自己的交際圈；覺得某個人不講道德，就堅決疏遠他。交朋友做到了人品優先，君子被小人傷害的概率也就會大大降低。
　　小人不管當初活得多么得意，最后大多沒有好下場。小人等于以自己的骯臟行為和可恥下場給君子上了第二課：做人不能太自私、太卑鄙。
　　小人還能“增強”君子行事的理性色彩。為了避免讓小人抓到自己的把柄，君子只能事事小心，君子也就實現了人格的某種成長。
　　君子成不了小人的老師，小人之所以變成小人，就是因為一貫拒絕向君子學習；但小人可以成為君子的“老師”，君子在小人的虎視眈眈中會逐漸變得完美，從而抵達道德、事業的高地。
　　
　　編輯／延一