錯誤的懲罰

　　“丁零零，丁零零……”那刺耳的下課鈴響起了，可我還差一個填空題沒答上，怎么辦呢？
　　“全體起立，收卷！”這聲音更是刺痛了我的心。然而，就在這焦急萬分之時，我的“千里眼”無意中掃到了前面一位同學的答案，他答上了這道題！我心想：快抄，這下，我可以考個滿分了?？墒?，筆變得沉重了，心跳也加快了，我想：如果抄上的話，我就等于在偷分數(shù)，我是個小偷！可是，如果不抄，我怎么得第一呢？正在我心中進行著強烈戰(zhàn)爭的時候，老師已經(jīng)收到了前面同學的卷！我的心，似乎萎縮成了一團，周圍的空氣，此時也凝固了?！扳疋疋瘛蔽业男奶曇艉艽?，速度也很快。寫吧！我拿起千斤重的筆，歪歪斜斜的寫下了答案。老師，來了。答案，填了。卷子，收了。我的背全是汗，但卻一點不熱，這可是名副其實的“冷汗”我的心中，似乎有只小鹿，不，是老虎在跳。我懷著難言的心情，坐了下來，收拾東西回家。
　　這一路，我的腿似乎失去知覺，抬起來，放下去……看著落日殘霞，捫心自問：“你，偷了分數(shù)嗎？”一路上，我猶如丟了魂一樣，臉上沒有表情。“吱扭——”門開了，媽媽像歷次大考后一樣開口就問：“考試怎么樣啊？”我不知道怎么面對媽媽，只是支支吾吾地說了幾句，其實我也不知道我說了什么，只是看到了媽媽驚訝的表情，就溜進了去屋里假裝做作業(yè)。唉，我偷了分??！
　　七點五十，我準時到了校，桌子上放著我滿分的卷子，我也只能高興了，畢竟是滿分啊。老師說：“這次考試，我對你們非常滿意，特別是殷嘉彤同學，他是全年級第一?！毙θ菖赖搅宋夷樕?，我的心似乎成了一個大大的氣球要飄起來。我看了一下死對頭——宋行，他一臉蔑視，并發(fā)出一句我這輩子最討厭的聲音：“老師，我看見了，殷嘉彤抄前面同學的題，他的分是假的！”
　　完了完了，老師的印象。完了完了，我的分數(shù)……下課了，老師叫我去辦公室，我的心跳，是真正停了；我的全身，完全沒了知覺。我邁著沉重的步子，心縮成了一個小小的球兒，到辦公室了，我眼看著桌子，反正不敢看老師，只聽見老師清了清嗓子，說：“你真抄了嗎？”
　　我多么想掩蓋這事實啊，但我已經(jīng)錯了好多，我不能再錯下去了，我說：“我抄了！”本以為老師會批評我，但沒想到，老師說：“呵呵，知道錯了嗎？”“知道了?！薄爸e就好，你如果繼續(xù)不承認的話，那才是真正錯了，那樣，可不只丟了二分，而是一個人。好了，記住，誠實千金！”我似乎懂了點什么，我的心情輕松了！
　　楊思凡姐姐點評：為了滿足自己的虛榮心，“我”在即將交卷時抄襲——錯誤的懲罰隨即到來，“我”無法面對自己的良知，回家時悶悶不樂——“我”果然取得好成績，但短暫的快樂瞬間消失，同學的揭發(fā)讓“我”無地自容——老師的教育既幫助了，更使“我”從沉重的壓力下解脫出來。殷嘉彤的這件事情，層次多么清晰！步步推進，不止給了我們一個吸引人的故事，更是帶我們走進了他內心的最深處。
　　
　　我出題，請你做
　　讀與寫是互相促進的。請你先用“四層推進法”寫一件發(fā)生在你身上的事，再找一篇記事文章，自己把它分成四大段吧。