高三文科數學一輪復習的幾點建議

　　摘 要： 如何切實、有效提高高三文科數學一輪復習的效率，是我們在工作中遇到的難題。本文從如何提高課堂效率、夯實基礎、取長補短、提高解題能力、積累解題經驗等方面進行了探討。
　　關鍵詞： 高三文科數學教學 一輪復習 建議
　　
　　又值高三文科數學進入一輪復習之際，結合在多年文科數學教學中的體會心得，我在此提出一些想法和建議。
　　1.激發學習情趣，提高課堂效率
　　“學習興趣是學好數學的第一動力”。高中文科學生數學底子薄、學習習慣不好，通常對數學有畏懼心理。所以老師不僅要備教材，備學生，而且要備課堂情境，并在教學中要多鼓勵學生。這樣在課堂中才能激發學生的學習興趣，讓學生主動參與，使每一個學生在參與的過程中都能體驗學習的快樂，獲得心智的發展。
　　2.夯實基礎，穩步提高
　　一輪復習中，要注意夯實“四基”，一是基礎知識，二是基本能力，三是基本思想，四是基本方法。概念的理解，新舊知識的聯結，構建完整的知識網絡，不留下任何知識的盲點。在日常的試題練習中要針對這些基本知識點進行復習和鞏固，培養學生一切從基礎入手解決問題的思維方式，增強學生的基本能力。有些學生認為已經學過了一遍，對一些基礎概念不屑一顧，比方說，在集合練習中，遇到這樣一題：A={y︳y