案例教學法在中職《市場營銷》中的應用

　　摘 要： 《市場營銷》課程具有很強的實踐性，案例教學法是實現市場營銷課程實踐性教學的重要途徑。文章從中職市場營銷教學的特點出發，闡述在中職《市場營銷》教學中案例教學法的作用、具體應用及應當注意的問題。
　　關鍵詞： 中職《市場營銷》課程 案例教學 應用
　　
　　一、中職《市場營銷》教學的特點
　　《市場營銷》是一門理論性、業務性和實踐性較強的課程，是一門建立在經濟科學、行為科學、現代管理科學基礎之上的綜合性的應用科學，它研究以滿足消費者需求為中心的企業營銷活動過程及其規律，具有綜合性、實踐性的特點，要求將營銷理論知識與社會實踐有機地結合在一起，要求學生具有較強的自主創新能力。根據中職教育的任務及人才培養的要求，結合市場營銷的特點，中職《市場營銷》教學具有以下特點。
　　（一）突出實踐性
　　中職《市場營銷》的教學原則是：理論夠用、強化應用、培養技能。在教學過程中，教師不僅要傳授學生理論知識，更重要的是要引導學生掌握方法和技能。如《分析市場機會的方法》、《市場定位的策略》、《價格制定的方法技巧》、《分銷策略》、《促銷技巧》等，要求學生在學習書本知識后，都可以在工作實踐中參照理論操作加以運用。
　　（二）大量運用案例
　　結合市場營銷課程的實踐性特點，開展針對性教學，在教學過程中教師可以大量采用案例。將大量現實生活中鮮活的案例，穿插在各個教學理論點上，努力使學生擺脫過去枯燥的、“滿堂灌”的、“填鴨式”的純理論教學模式，激發學生的學習興趣，增強學習效果。
　　（三）注重課堂互動
　　課堂互動使學生變被動聽講為主動參與，有利于培養興趣，調動學生的積極性和主動性。它要求學生積