校長應該多“泄氣”和“充氣”

　　作為一校之長，學校、家庭、社會對其人格魅力的要求是很高的。怎樣才能成為一名讓人們滿意的校長?那就應該多“泄氣”和多“充氣”。一個人，自然會擁有一些不該有的“氣”，也會缺少一些應該有的“氣”。如果不該有的“氣”而擁有，那就應該去“泄氣”；如果應該有的“氣”而沒有，那就應該去“充氣”。這就是所謂校長應該“泄氣”和“充氣”。
　　
　　校長應該泄掉官僚氣。補充公仆氣
　　
　　目前，一些校長官僚氣太重。有些校長儼然是一所學校的“土皇帝”，自己的話似乎就是“金口玉言”不可更改，自己做的事似乎就是“圣意”不容質疑，錯誤地把自己凌駕于廣大師生員工之上；有些校長自以為是，閉目塞聽，嚴重脫離教師和學生，不愿接近教師，不愿接觸學生，不愿深入課堂；有些校長大權獨攬，獨斷專行，任人唯親，呼風喚雨，八面威風，神氣十足；有些校長多吃多占，貪污腐敗、腐化墮落。這就要求校長泄掉這些官僚氣，補充一些公仆氣。補充公仆氣，要求校長擺正心態，擺正位置，真正有一種“管理就是服務”的心態，把自己放在一個服務者的位置上；要求校長保持人民公仆的本色，走到教師中間，走到學生中間，多傾聽廣大教師的心聲，多關心師生的冷暖，多關懷師生的成長和進步；要求校長充分發揚民主，公開、公平、公正、合理地處理事關師生員工切實利益的事情，以“人民的勤務員”的姿態處理學校中的大事小情；要求校長抗拒物質金錢的誘惑，用好手中的權力，履行好自己的職責，廉潔奉公，潔身自好，拒腐防變。
　　
　　校長應該泄掉煙酒氣。補充學究氣
　　
　　有些校長煙酒氣太濃，他們熱衷于吞云吐霧、煙霧繚繞，醉心于燈紅酒綠、酒氣熏天。其后果不僅僅是抽壞了肺、喝壞了胃，更重要的是影響了校長的形象，影響了校長的威信，影響了校長個人的正當追求，也影響了學校的正常發展。這就要求校長泄掉這些煙酒氣，補充一些學究氣。補充學究氣，要求校長鉆研業務，鉆研學問，努力做教育管理工作的行家里手；要求校長多讀書，多學習，腹中多一些詩書，眉宇間多一些儒雅。
　　
　　校長應該泄掉邪氣。補充正氣
　　
　　人們經常說，有一個好校長，就能成就一所好學校。這話是頗有道理的。一個校長怎樣才算是好校長?關鍵的是校長要有一身正氣，而不是有一身邪氣。有邪氣的校長追求吃吃喝喝、玩玩樂樂；有邪氣的校長作風不太正派，生活不夠檢點，對自己的要求不嚴，不敢講真話，不愿辦實事，人云亦云，隨波逐流，一團和氣，喪失原則，處事不公。這就要求校長泄掉這些邪氣，補充一些正氣。孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”補充正氣，要求校長不貪圖安逸，不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，對工作勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨；要求校長為人正直、作風正派、剛正不阿、寧折不彎，一身正氣，兩袖清風，堅持原則，處事公道。
　　
　　校長應該泄掉嘆氣。補充志氣
　　
　　有些校長身在校長之位，卻無校長之志，缺乏學校管理的理想、抱負和志氣，只有唉聲嘆氣。他們對學校發展無規劃、無藍圖、無眼光、無氣魄、無膽略、無舉措，看到別的學校發展迅速、成績巨大，自己只能唉聲嘆氣；他們對學校存在的一些棘手問題束手無策，對學校里的一些歪風邪氣別無良策，只能唉聲嘆氣；他們眼睛只盯著自己的任期，不求有功，但求無過，結果歲月蹉跎，沒有什么成績，也只能唉聲嘆氣。這就要求校長泄掉這些嘆氣，補充一些志氣。補充志氣，要求校長“心有凌云志”，做到高瞻遠矚，擁有遠見卓識，有學校發展的長遠規劃，有學校發展的宏偉藍圖，有學校發展的長遠眼光，有學校發展的大氣魄、大膽略、大舉措、大手筆，有干一番事業的宏圖大志；要求校長敢于碰硬，敢于壓倒歪風邪氣，有一種不達目的決不罷休、不取得勝利決不收兵的雄心壯志；要求校長有開拓創新、只爭朝夕的精神，有建功立業的堅強決心，有“老驥伏櫪、志在千里”的執著態度。
　　
　　校長應該泄掉怨氣。補充人氣
　　
　　有些校長人氣不足，人緣不好，威信不高，卻不從自身找原因，而是對其他人充滿怨氣；有些校長對于自己不能改變的事情、無法改變的環境、無力回天的現實，怨天尤人，充滿怨氣；有些教師對學校的工作不滿意，校長就對教師的工作不滿意，因此對他們充滿怨氣。這就要求校長泄掉怨氣，補充人氣。補充人氣，要求校長嚴于律己，寬以待人，設身處地為教師、為學校著想，對教師充滿人文關懷，讓管理充滿人情味，不斷提高自身素質和修養，不斷提升自身能力和水平，這樣自然就會聚集人氣，而消除怒氣；要求校長坦然面對錯綜復雜的人和事，不怒氣沖沖，不怨天尤人，做到對事情看得慣，干事情拿得起、放得下，這樣自然也就不會有什么怨氣；要求校長多理解、多尊重教師，多激發、多鼓勵教師，多肯定、多表揚教師，多調動教師的工作積極性，這樣自然就會自己心中無怨氣，教師臉上有喜氣，自己有人氣，教師有士氣。
　　
　　校長應該泄掉怒氣。補充忍氣
　　
　　當校長是很容易有怒氣的。受到上級的指責或批評，會使校長有怒氣；下級工作沒干好，會使校長有怒氣；教師工作不滿意，會使校長有怒氣；學生表現太糟糕，會使校長有怒氣。有時，學生、教師還會故意惹校長生氣。如果校長受不了這些“氣”，就會怒發沖冠、怒氣沖天。其結果，不僅容易傷害自己的身體，而且也影響校長的形象，影響正常的教育教學和管理工作。這就要求校長泄掉怒氣，補充忍氣。補充忍氣，校長就要具有寬容、包容之心。林則徐曾寫過一幅對聯：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，“海納百川”，就是一種寬廣的胸襟，只有具有寬廣的胸襟，才會有對他人的寬容態度。俗話說“金無足赤，人無完人”，校長要學會隱忍他人的錯誤、缺點和不足，學會隱忍他人的指責、批評和非難，學會以“退一步，海闊天空”的心態對待他人，學會調控自己的消極情緒，掌握和運用一些宣泄怒氣的方法，以一種“一笑了之”的態度對待容易使人發怒的事情。這樣做，不僅自己的怒氣消了，而且心情好了，各項工作也會更順手了。
　　
　　校長應該泄掉惡氣。補充和氣
　　
　　有些校長為了顯示校長的威嚴，對教師的態度太差，“惡氣”太重，表現為對教師疾風暴雨、氣勢洶洶、殺氣騰騰。這樣做的后果，一是導致教師對校長“敬而遠之”，對校長陽奉陰違，校長成了孤家寡人；二是導致教師與校長對抗，惡化了干群關系，影響了集體的團結，破壞了集體的凝聚力；三是導致教師的工作積極性降低，對待工作得過且過，敷衍了事。這就要求校長泄掉惡氣，補充和氣。“微笑是最好的名片”。補充和氣，要求校長把笑容掛在臉上，對教師笑容滿面、笑臉相迎。德國哲學家叔本華說：“要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。”補充和氣，要求校長和藹可親，和氣待人，充分尊重每一位教職員工，哪怕是最普通的一位員工。
　　總之，從校長的角色看，校長應該泄掉官僚氣，補充公仆氣；從個人追求看，校長應該泄掉煙酒氣，補充學究氣；從個人修養看，校長應該泄掉邪氣，補充正氣；從學校管理看，校長應該泄掉嘆氣，補充志氣；從樹立威信看，校長應該泄掉怨氣，補充人氣；從調控情緒看，校長應該泄掉怒氣，補充忍氣；從對待教師的態度看，校長應該泄掉惡氣，補充和氣。能夠這樣做的校長，肯定是讓人們滿意的校