作文啊作文

　　我喜歡寫小說，也時常在網絡或是報紙上發表一些文章。
　　但我非常非常討厭老師布置的那些作文，什么《校園一角》《一件最難忘的事》《我的家庭》……
　　看到這些題目，我就一個詞也憋不出來了。
　　我應付老師布置的作文的方法很簡單，那就是拿一本作文選來抄。我在書店里閉起眼睛，隨便抽一本作文選，里面的內容都大同小異。
　　我懷疑作文選里的那些文章也都是你抄我、我抄你的。
　　老師給我的作文分數一般在70分上下，因為我的語言還算通順，結構還算清晰。考試的時候，我憑著記憶，也能把作文糊弄出來，當然成績也不會高到哪里去。
　　阿里路就慘了，他的作文幾乎每篇都被老師勒令重寫。他這個笨蛋，根本想不到去抄作文選，而且即使讓他抄，估計他也不會。
　　每次語文試卷發下來之后，我和我的同桌八爪魚都要把阿里路附在試卷后的作文紙扯下來，一邊朗讀，一邊取樂。
　　阿里路經常在寫作文的時候冒出一些古怪的驚人之語，把語文老師老黃氣得七竅生煙。
　　比如這樣的句子一
　　當我被抱出產房時，我看到爸爸媽媽喜極而泣。他們的淚滴到我的小臉上，熱熱的。
　　八爪魚大叫：“阿里路，你是神嬰撒?”
　　八爪魚喜歡在每句話后面加上一個“撒”字，這形成了他獨特的語言風格。
　　阿里路的作文里還有那種看起來很堅定的話——
　　我是誰?是孫子?是兒子?是學生?不，我是人，是中國人!
　　我差點兒昏倒。趁還清醒的時候，我對阿里路感嘆道：“這是多么嚴肅而又無厘頭的對生命的追問啊!”
　　更讓人受不了的是，他經常在作文里篡改歷史。有一次，他居然寫道，伽利略在英國的一個高塔上做科學實驗，把一個鐵球和一個泥巴球同時從鐵塔上扔了下來。
　　老黃在阿里路的作文上畫了一個無比巨大又力透紙背的大紅叉叉，以示憤慨。
　　阿里路的作文本也經常被我拿過來翻閱。
　　有一次，他寫的作文題目是《我愛我的校園》。可這家伙寫了滿滿兩頁作文紙，還沒走到學校，把我看得都快急死了。
　　終于。在第二頁紙的
　　最后一行，他突兀地寫到校園了——我愛我的校園。為什么愛呢?(轉下頁)
　　我迫不及待地翻到下一頁，只見到一行字——
　　(接上頁)因為愛，所以愛，全文完。
　　我倒!
　　阿里路的作文雖然一再被老師罵成是垃圾，但我和八爪魚都這么喜歡看，說明他還是有讀者的。
　　我聽我媽說過，有讀者的文章，都不失為好文章。這么說來，阿里路的文章也不失為好文章了?嘿嘿!
　　上周，老師說要舉辦全省小學生作文競賽。我回家和我媽說我要去參加，因為有獎金。我媽聽了，只是輕輕一笑。
　　我明白她的意思，她肯定想說：“大頭馬，這種競賽你是拿不到獎的。”但她又沒說出來，怕打擊我的自尊心。
　　但我還是步伐定地走進了競賽場地。
　　等我拿到作文題目的時候，我差點兒蒙了。
　　一共六道題目任你選擇。
　　比如其中有道題目說，一個醫學權威給病人做手術，偷偷留了一塊紗布在手心里。誰都不敢說權威出了差錯，只有一個護士堅持說醫生留了塊紗布在病人體內，必須要取出來。權威稱贊護士對病人負責，就把她選為自己的助手。這道題目要求我們就這件事寫篇作文。
　　其他的題目全都是類似的內容。
　　我對著這題目暗自罵道：“一句話不就可以交代了嗎?還用得著寫一篇唧唧歪歪、又臭又長的文章嗎?當我們都是唐僧啊!”
　　兩天后，老黃居然在班上說起這次作文競賽。他一本正經地說，他改了幾個學生的卷子，他們寫得精彩極了。
　　那么，精彩在什么地方呢?
　　老黃說，那些莘莘學子們一會兒在文章中插進一首古詩，一會兒在文章前加個自己寫的詩歌，作為“題記”什么的。
　　我縮起脖子，不禁為自己那天對作文題目的蔑視感到慚愧，同時也差點兒被他們的滾滾才華嚇死!
　　晚上，我和我媽去看暴龍的演唱會，碰到了美美。我用炫耀的口氣把老黃的話重復了一遍。
　　我媽聽了，嘿嘿一笑：“那也叫好作文?嘿嘿!”
　　這倒是出乎我的意料。
　　美美說，她工作的雜志社經常收到老師們熱情推薦的作文競賽獲獎稿件，可惜一般部達不到他們采用的標準，因為寫得太不自然，也太八股了。
　　這更是出乎我的意料。
　　所以，我就呆若木雞地坐在那里，直到言承旭出場，我才緩過勁來。
　　那天，我還記得美美對我說：“用最樸實無華的語言，寫出真實的感情，那才是最好的文章。”說這活的時候，她的表情顯得一本正經的。
　　我倒是很少看到美美一本正經的樣子。
　　但老黃可不這么想呢!
　　再說，面對那樣的作文題目，你用最樸實無華的語言就行了嗎?
　　所以，從那天以后，一連好幾天，我都呆呆