摘要:抗戰題材喜劇電影以其跌宕起伏、扣人心弦的故事情節和詼諧幽默、滑稽夸張的喜劇風格為人稱道,影片寓莊于諧、寓教于樂,藝術構思新穎,敘事模式獨特,以渾厚深沉的美學蘊涵和別具特色的藝術風貌,在眾多同類題材的電影中獨樹一幟。
關鍵詞:抗戰題材 喜劇電影 美學蘊涵
新中國成立以來,以抗戰為題材的電影作品一直備受電影界關注,電影工作者以對歷史高度負責的態度和杰出的藝術才華拍攝了如《七七事變》、《血戰臺兒莊》、《太行山上》等許多經典的抗戰影片,這些電影以嚴肅深刻的歷史主題和宏大壯烈的戰爭場景深深打動了無數觀眾的心。然而,在同樣是以抗戰為題材的電影中,卻有一類電影與那些史詩電影風格迥異,如《三毛從軍記》、《絕境逢生》、《巧奔妙逃》、《舉起手來》及其續集《舉起手來2:追擊阿多丸》等為人津津樂道的抗戰題材喜劇電影,它們一改以往凝重渾厚、氣勢恢弘的電影風格,而以出人意料、想落天外的喜劇情節,詼諧幽默、滑稽夸張的喜劇表演為觀眾所喜愛,其寓莊于諧、別具特色的藝術風貌令人耳目一新。綜觀此類電影,大致具有以下幾個方面的特點:
首先是跌宕起伏、扣人心弦的故事情節。由馮小寧執導,中國電影集團公司、北京電影制片廠2003年出品的《舉起手來》和2010年推出的續集《舉起手來2:追擊阿多丸》故事情節曲折生動,引人入勝。兩部影片均以抗日戰爭期間各方愛國人士義無反顧,為保護文物免遭日軍擄掠而演繹的動人故事?!杜e起手來》以回憶的形式反映青年大學生和普通百姓郭大叔由于偶然的機緣結識并加入護寶的隊伍中,隨后和八路軍一起為保護文物和鬼子斗智斗勇,終使文物化險為夷。導演馮小寧在《舉起手來》取得良好的經濟效益和社會反響后再接再厲、精益求精,又推出了情節更加曲折離奇、更富吸引力的《舉起手來2:追擊阿多丸》。影片沿續《舉起手來》的主題和風格,但將故事放在更為宏大的歷史背景下,演繹共產黨、國民黨、美軍等各方力量,為保護文物,捍衛民族尊嚴,為正義戰勝邪惡而與日本侵略者進行殊死的斗爭。由于《舉起手來2:追擊阿多丸》采用了大量現代高科技的拍攝方法,使得影片畫面更加逼真,場面更為宏大,視聽效果更富沖擊力,極大地增強了影片的觀賞性,電影上映以來,獲得觀眾的一致贊譽。由張建亞擔任導演,1993年上海電影制片廠攝制的《三毛從軍記》也是一部出色的抗戰題材喜劇電影,片中的主角由賈林扮演三毛、魏宗萬扮演老鬼,敘述了在三毛從軍的經歷中,發生的樁樁件件荒誕搞笑的故事,如影片中用牛綁上炸藥去炸敵人的炮兵陣地結果卻是給敵人送去了鮮美的牛肉大餐的意外結果,深挖戰壕將日軍困在里面等,都極富戲劇性,同時也為廣大觀眾重新塑造了三毛這一家喻戶曉的可愛的人物形象。同樣是由張建亞執導,1994年上海電影制片廠出品的《絕境逢生》也是一部使人看后喜不自勝的優秀抗戰題材喜劇電影,片中以潘長江扮演的鐵匠和魏宗萬扮演的老萬為代表的一群普通漁民為營救美國潛水艇艇員而與狡猾詭詐的日軍展開一場驚險的斗爭,影片故事情節緊張刺激,扣人心弦。此外,由孫敏擔任導演,1995年峨眉電影制片廠制作,孫敏、黃宏、魏宗萬、趙亮主演的《巧奔妙逃》也演繹了一場圍繞各方人士對日軍戰略進攻圖的爭奪而發生的曲折生動的故事,最終日軍戰略進攻圖重又回到八路軍的手中,而費盡心機的日軍只是得到了一個無用的唱本,影片的結尾既出人意料又在情理之中。電影作為視聽藝術,精巧的藝術構思是影片能否獲得成功的一個重要因素,而上述抗戰題材喜劇電影的一個共同特點就是超凡脫俗的藝術構思、精巧細致的情節安排、笑料迭出的場景設計和激動人心的情感脈絡,所以影片一經公映,即備受好評。
其次是詼諧幽默、妙趣橫生的表演。抗戰題材喜劇電影以其出色的觀賞性、娛樂性有口皆碑。影片中演員以精湛的演技將敵我雙方的人物演繹得活靈活現、惟妙惟肖,如潘長江扮演的“羅圈腿”中村下等兵,其夸張搞笑、極富諧謔的表演在《舉起手來》和《舉起手來2:追擊阿多丸》中都給人留下了深刻的印象。郭達扮演的郭大叔也是動作滑稽,表情幽默,個性鮮明。其他人物如我姥姥、日軍指揮官、翻譯官等人物也都是舉手投足形神畢肖,人物形象鮮活豐滿。他們詼諧幽默、富于夸張的表演為電影添加了濃郁的喜劇色彩。影片《三毛從軍記》中的三毛在新兵軍訓時上演了一幕幕令人啼笑皆非的場面,如發軍裝時由于身材矮小,只能穿一身極不合體的軍裝,訓練打靶時卻誤中飛鳥,吃飯時栽入飯桶等,滑稽搞笑,風趣無窮。影片中排長犧牲了,老萬指揮炮火射擊為其報仇時,嘴里噴出長長的火焰;戰斗結束,三毛用布滿彈洞的頭盔去盛水洗澡;在觀看勞軍表演時仿佛自己化身為岳武穆,英勇殺敵,躲在草垛中一槍打死四個日本兵,幻想著自己得到了一枚大大的勛章等一系列詼諧情景,都令人捧腹。電影《絕境逢生》中,魏宗萬和潘長江以出色的藝術表演,為觀眾呈現出一幕幕令人或啞然失笑、或開懷大笑的歡快情景,影片妙趣橫生的對白讓人忍俊不禁,酣暢淋漓的表演令人賞心悅目。影片中精巧絕妙的動作設計和夸張搞笑的表演令觀眾目不暇接,如老萬用魚叉射殺日軍的幽默動作,美軍將日軍的手榴彈當做橄欖球拋來拋去的設計,以及鐵匠揮舞大鐵錘追打日軍的夸張表演,使得整個影片趣味十足,喜劇效果非常顯著。影片《巧奔妙逃》中日軍佐佐木一郎少佐原是一個鄉村小學音樂教師,酷愛音樂,喜好收藏樂器,結果卻陰差陽錯地參軍來到了中國。日軍繳獲了老幺的彈棉花工具,佐佐木一郎以為是一件罕見的樂器。當佐佐木一郎逼迫老幺拿著彈棉花的工具唱歌,而阿貴給鬼子的解說詞卻是錯亂顛倒,令人前仰后合,樂不可支。影片插科打諢,調侃搞笑,語言幽默詼諧,情趣盎然。娛樂觀眾是喜劇電影的一個創作目的,“從形式上看,喜劇的創作追求和觀賞效果都統一于幽默,從觀眾的反應來考察,就是笑”①。滑稽幽默的表演,妙趣橫生的語言,輕松愉快的情感基調,使得抗戰題材喜劇電影一改嚴肅電影的厚重深沉,給人以精彩紛呈的視覺感受和痛快淋漓的感情宣泄。
再次是寓莊于諧、寓教于樂的形式。喜劇電影不僅僅是以幽默詼諧、夸張搞笑的形式來取悅觀眾,還應以深刻的思想內涵而富于教育意義。在商品經濟的浪潮下,許多電影制作者為利益驅使,一味以票房業績為追逐目標,而忽略了電影的思想內容、藝術品位和社會教育功能。作為文藝的一種樣式,電影不僅僅是“游于藝”,給人以情感的愉悅,而且要“厚人倫,美教化”,給人以心靈的凈化和精神的感召。優秀的電影不僅要在票房上創造佳績,更應在社會效益上取得豐碩成果。電影作為現代傳媒形式之一,具有重要的教育功能,抗戰喜劇影片在給大眾帶來歡樂的同時也使人受到巨大的教益。民族危亡之際國人挺身而出,無私奉獻,與殘暴狡猾的敵人斗智斗勇,不畏艱險,勇于勝利的精神氣質,這些都在抗戰題材喜劇電影中得到了充分的體現。
抗戰題材喜劇電影中寓莊于諧,將嚴肅深沉的思想寄寓于詼諧幽默之中,電影沒有濃墨重彩地塑造那些叱咤風云的歷史人物,而是以輕松歡快的筆調精心敘寫普通人在抗戰中的行為和情感。法國電影理論家馬塞爾·馬爾丹說:“人物所說的話,以及他如何說,同他的社會和歷史地位是必須相稱的?!雹谠凇度珡能娪洝?、《絕境逢生》、《巧奔妙逃》、《舉起手來》以及續集《舉起手來2:追擊阿多丸》等抗戰題材喜劇電影中,影片中的主角雖然多是再平凡不過、再普通不過的老百姓,沒有什么文化,也說不出高深的道理,但那平實質樸的言語和機敏果敢的行動,卻將一腔愛國熱忱展露無遺。《舉起手來》以及《舉起手來2:追擊阿多丸》將中華兒女為保護國寶文物不怕犧牲、前仆后繼的精神寓于輕松搞笑的形式之下?!度珡能娪洝分械睦瞎?,三毛和一批敢死隊隊員英勇殺敵,他們的大無畏精神,使我們既愛又敬。影片中團長組織敢死隊搗毀敵人的炮兵陣地,老鬼臨行前悲壯激昂,將家中老母托付他人,毅然赴難,那種在民族大義面前表現出的壯懷激烈、舍生忘死的精神感天動地。三毛在跳傘被掛在樹枝上時面對日軍的槍口大義凜然、視死如歸,體現出一個普通士兵的高貴民族氣節。
抗戰題材喜劇電影也展現了群眾的無窮智慧,如《巧奔妙逃》中老幺、阿貴等人與鬼子巧妙周旋,逃脫險境;《絕境逢生》中老萬計辨美人魚。這些影片在輕松歡快的藝術形式下揭示出一個深刻的道理,即發揮群體的力量,團結起來共同對敵,電影《巧奔妙逃》中說書人受到老幺和順子的感染而決定和他們一起打鬼子,以及影片中廣大的普通百姓高舉木棍、斧頭等各式武器追打鬼子那聲勢浩大的場景,反映了普通民眾抗擊外辱的斗爭精神和巨大的力量。正如電影中老幺、說書人以及店鋪掌柜都反復提到的一句話:“王八吃秤砣,鐵了心的抗日?!薄杜e起手來2:追擊阿多丸》中無論中國人還是美國人,無論是大人還是小孩,皆同仇敵愾,團結一致反抗殘暴、唾棄邪惡,張揚人道、維護尊嚴??箲痤}材喜劇電影昭示出一個真理,即偉大的力量蘊藏在廣大民眾之中。這些影片也以寓莊于諧的形式反映國力羸弱必然受人欺凌的嚴肅主題,如《舉起手來2:追擊阿多丸》中日本軍人餐桌上擺放著的竟然是以中國版圖為形狀,上面寫有“中國”字樣的蛋糕,在他們恣意盡情享用時,穿插日軍坦克在中國大地上橫行肆虐、炸彈狂轟濫炸的鏡頭,這樣的場景安排讓每一位觀眾不由得在義憤填膺之余,產生深沉的思考。
抗日題材喜劇電影中也蘊涵尖銳的諷刺批判精神。魯迅曾說:“‘諷刺’的生命是真實;不必是曾有的實事,但必須是會有的實情。所以它不是‘捏造’,也不是‘誣蔑’;既不是‘揭發陰私’,又不是專記駭人聽聞的所謂‘奇聞’或‘怪現狀’?!雹廴缬捌度珡能娪洝穼τ趪顸h的腐敗和種種荒誕現象進行了極為辛辣的嘲諷,面對道貌岸然的達官顯貴與淳厚樸實的普通民眾在民族危亡時的截然相反的表現,人們更對在艱苦卓絕的八年抗戰中千千萬萬的普通百姓所作出的犧牲和無私奉獻肅然起敬。《三毛從軍記》對當時國民黨的消極抗日給予了無情的諷刺和鞭撻,如在那“我們要以無數的無名華盛頓來造就一個有名的華盛頓,要以無數的無名岳武穆來造就一個中華民族的岳武穆”慷慨激昂的豪言壯語下卻是另外一番情景,前線將士浴血奮戰,后方達官顯貴、少爺姨太卻在作威作福,逍遙快活,戴著防毒面具輕歌曼舞;軍情急迫,牛師長卻在與舞女打情罵俏,結果貽誤軍機。身負重責、畏罪自殺的牛師長卻被奉為抗日的民族英雄,頗具諷刺意味。而影片的另一幕——當三毛和老鬼被編入突擊隊深入敵后,準備里應外合,給敵人以致命的打擊時,結果卻因為作戰計劃取消讓他們苦等了數年,三毛和老鬼恪盡職守卻被無情地遺忘了。影片結尾,以三毛一聲深重的嘆息“完了”結尾,可謂振聾發聵,含蓄雋永,它既指影片結束了,但又有更深刻的寓意,使人觀影之后感覺余韻綿長,發人深思。
電影作為現代視聽傳媒,不能僅僅是實現其娛樂功能,而理應承擔起教育的作用,在這方面,《舉起手來》、《舉起手來2:追擊阿多丸》、《絕境逢生》、《三毛從軍記》、《巧奔妙逃》等抗戰題材喜劇影片可以說是典范。這些電影既不是編織一個荒誕不經、博人一笑的故事,也不是“文化大革命”電影那種面目生硬的說教,而是采用一種寓莊于諧、寓教于樂的方式,為人所喜聞樂見,使觀眾在欣賞電影之余于潛移默化中受到教益。
在眾多抗戰題材電影中,抗戰題材喜劇電影可以說是一朵絢麗奪目的奇葩,它熔觀賞性、思想性和藝術性為一爐,以輕松歡快、滑稽搞笑的藝術形式重塑原本血雨腥風的殘酷戰爭。其新穎的藝術構思、獨特的敘事模式、詼諧幽默的表演和渾厚深沉的思想內涵為同類題材的電影創作開辟了一條嶄新的道路。[本文為西南民族大學中央高校基本科研業務費專項資金資助項目(10SZYZJ25)]
注 釋:
①郝建:《影視類型學》,北京:北京大學出版社,2002年版,第372頁。
②馬塞爾·馬爾丹:《電影語言》,北京:中國電影出版社,2006年版,第168頁。
③魯迅:《且介亭雜文二集》,北京:人民文學出版社,1973年版,第89頁。
(作者單位:西南民族大學文學與新聞傳播學院)
編校:趙 亮