基于市場需求的《廣告設計》課程改革

　　摘 要： 本文從市場需求的角度分析如何改革《廣告設計》這門實踐性操作性較強的課程的授課方式這個問題，從而從根本上提高學生的藝術水平和專業(yè)技能。
　　關鍵詞： 高校廣告 設計專業(yè) 市場需求 《廣告設計》 課程改革
　　
　　一、引言
　　當今高校藝術設計課程均以學科建設為中心，培養(yǎng)的學生難以適應社會的要求。為了順應經(jīng)濟發(fā)展的需要，高校必須改變傳統(tǒng)的藝術設計課程模式，建立核心課程體系，以創(chuàng)建一種基于能力培養(yǎng)的以市場需求為核心的人才培養(yǎng)課程模式。
　　鑒于此，本文從市場需求的角度分析如何改革《廣告設計》這門實踐性操作性較強的課程的授課方式這個問題，從而從根本上提高學生的藝術水平和專業(yè)技能，最終使學生能夠走出校園，走向社會，親自動手去做，去感悟、體驗廣告設計的過程。
　　二、高校廣告設計專業(yè)的現(xiàn)狀及其原因
　　傳統(tǒng)的《廣告設計》課程以學科建設為中心，培養(yǎng)的學生難以適應社會的需求。一些高校廣告設計專業(yè)畢業(yè)生求職就業(yè)非常困難。他們感到在校期間沒有學到多少有用的專業(yè)知識，有的學生甚至后悔選擇這一專業(yè)，而與此同時很多急需高素質廣告專業(yè)人才的單位又招聘不到符合崗位要求的畢業(yè)生。究其原因，主要有以下兩個方面。
　　1.課程設計內容不合理。
　　在課程中講授理論的知識比較多，而創(chuàng)新、創(chuàng)造型工藝等實踐性教學內容涉及很少，或者沒有很好和專業(yè)方向相結合，使學生頂崗實習的適應期長，不能較快進入角色。
　　2.實訓資金短缺，實訓基地缺乏。
　　很多高校藝術設計專業(yè)創(chuàng)建時間很短，實訓資金有限，為節(jié)省成本，教學以大班授