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- 應對危機促進轉型的德國經驗
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題型研究
語文教學與研究
- 強內
- 培養創新思維能力是語文教學的重要任務
- 在語文教學中用愛心塑造美麗的心靈
- “溫柔敦厚是詩教”
- 努力優化教學手
- 跨越古今語
- 現代文到底怎樣才能讀懂
- 讓學生在體驗中收獲知識和提高技能
- 初中古詩詞中的美育探究
- 中學古典詩詞教學芻議
- 讓高效走進古詩詞鑒賞課堂
- 語文課堂教學以舊引新導課法
- 文言課堂也精彩
- 因勢利
- 語文課堂教學“閑話”的閑話
- 初中語文教學運用“情感教育”之我見
- 充分發揮讀寫在提升學生語文素養方面的作用
- 對提高小學畢業班語文后進生轉化成效的幾點體會
- 撐起一片互動天空
- 新課程背景下語文閱讀教學應該教給學生什么
- 體驗是打開有效閱讀的一把金鑰匙
- 營造氛
- 有效閱讀教學實踐與探討
- 閱
- 芻議中學作文教學現狀及其對策
- 讓作文教育不再千夫所指
- 激發興
- 也談小學生個性化習作

