從題目談英語專業畢業論文的選題原則及策略

　　摘 要： 畢業論文的選題至關重要。本文以指導學生論文中的選題為例，分析學生在論文選題中存在的問題，并提出選題的原則和策略。
　　關鍵詞： 英語畢業論文 選題原則 選題策略
　　
　　1.引言
　　高等院校外語專業畢業論文是學生畢業前撰寫的學士論文；是完成本科教學計劃、實現本科培養目標的重要階段，是外語人才培養不可缺少的重要環節；是學生畢業前的最后學習階段，是外語教學深化和升華的重要過程；是對學生的外語實踐技能、外語知識，以及其他相關學科知識、全面素質、研究與創新能力進行檢驗考核的重要手段。英語畢業論文是對英語專業學生學士學位資格認證的重要依據，是衡量、評估高校外語專業教學質量與水平的重要內容之一。［８］畢業論文作為論文的一種，是大學生在教師的指導下完成的總結性作業。論文既要有一定的深度，又要觸及問題的實質，并力求有一定的社會指導意義。然而，在指導英語專業學生畢業論文的過程中，作者就學生論文題目存在的問題作為研究對象，從選題意義，問題產生的原因，以及選題的策略進行研究。
　　2.畢業論文選題存在的問題
　　所謂的選題，就是選擇畢業論文的論題，即在寫論文前，選擇寫論文所要研究論證的問題。從學生交上來的畢業論文中，發現以下問題：（1）題目中實詞沒有大寫，介詞如in，at的第一個字母不在題目之首卻采用了大寫形式。（2）題目中出現比較明顯的語法錯誤。如“How to improving student’s reading”。（3）選題跟英語專業無直接的聯系，如“美國的經濟發展趨勢”、“禮貌的得體”、“中國的外交政策”。（4）選題缺乏新意，相當一部分的學生在文學方面都是圍繞《紅字》、《苔絲》、《紅樓夢》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》等少數文學作品上，論文選題的重復率很高，選擇相近的話題，必定會出現論述內容雷同的問題，論文本身就毫無新意。（5）題目過大，比如“話語結構與翻譯”、“科技英語的特點”、“任務型教學法在英語教學中的運用”等，這些題目涉及范圍過大，是不可能用幾千字就能闡述清楚的。（6）題目過小，例如“分詞用法面面觀及其翻譯”、“英語中原因狀語的表示法及其翻譯”等。一看就知道題目中有關翻譯的內容是為了湊字數而加進去的。（7）題目過長。
　　3.問題分析
　　3.1缺乏端正態度
　　有的學生由于面臨畢業求職或考研等壓力，不愿意付出更多的精力和時間來完成畢業論文，僅僅將畢業論文看成是一篇普通的“文章”而已，只要到最后交稿的時間能夠湊出一篇文章就萬事大吉，因此在選題上可能會選擇相對比較容易的題目。
　　3.2缺乏自我認識
　　學生在選題時必須考慮到自身的專業水平和寫作能力，題目不能過大過深，否則本科畢業生根本無法完成，文章會變空洞無物。同時，題目也不宜過小過淺，否則無法達到本科畢業論文的水平要求。
　　3.3缺乏基礎知識
　　有的學生的題目明顯受母語影響，不符合英語表達習慣。
　　3.4缺乏信息資源
　　目前高等院校人才培養方案與學生就業等因素嚴重制約著學生的閱讀量，導致學生在選題方面感覺可寫的題目不多。此外，學校提供給畢業論文寫作所需的設施和資料擁有量不能滿足需要，學校擁有的英文雜志、書籍及英文網絡資料有限，學生即使原先選到好的題目，也會因為缺乏相關資料而不得不放棄。
　　3.5缺乏寫作指導
　　一方面，學生在選題時沒有注意本院系對畢業論文的一些具體規定與要求，沒有充分認識到題目必須做到簡潔、易懂，覆蓋全文的主題思想。另一方面，由于教師的論文指導工作量相對較大，難免會出現指導不到位的情況。
　　4.畢業論文選題的原則及策略
　　4.1畢業論文選題的原則
　　4.1.1選題的適當性
　　選題的適當性體現在“寧專勿泛”、“寧小勿大”。
　　一般來說，本科的畢業論文的字數在五千左右，要把問題論述得比較透徹，就不能把網撒得太寬。如果每個方面都蜻蜓點水般有所觸及，內容就不會有深度。因此，題目切忌空泛，務求有所專攻。
　　論文題目宜小不宜大。因為題目過大，就需要掌握大量的綜合性材料，容易造成材料堆積、散亂、導致不能深入地進行思考，最終形成的論文只能是言之無物、毫無價值。應將論題范圍縮小，集中論證某一方面的問題。在論文題目擬定時，有這么一種普遍接受的說法：小題容易做出大文章，而大而不當的題目寫出來的內容往往干癟得很。歸納起來也就是我們所說的定題“寧小勿大”。在這個學術活動空前繁榮的時代，一些大的題目已得廣泛的研究，有的甚至有了定論，而那些目前尚無定論的恐怕不是一篇學術論文能夠解決的。因此，應該找準一個切入點，對一些小問題進行細致研究。小問題相對來說更容易駕馭一些，收集的材料也更有的放矢，在學術上也更容易突破。［５］
　　4.1.2選題的客觀性
　　評價一篇論文的質量，不僅要看其作品文字表達的質量，而且要從客觀上考慮它的現實意義。選題時一要明確：該選題是否有實踐價值？選題的方向是不是與社會生活密切相關？如果能夠運用所學的理論知識對一些社會的焦點問題進行分析、判斷、推理，找出內部的規律性或聯系性，提出自己的見解，探討解決辦法，就可以使所學的書本知識得到實際的運用。同時還可以在畢業論文的寫作中不斷提高分析問題和解決問題的實際能力。二要思考：該選題是否有理論價值？雖然有的選題如“對外國文學的研究”不一定直接與現實性掛鉤或有直接的實際用途，但從發展的眼光看，這些題材能表現某種趨勢或者是對現實有借鑒的作用，因而也就具備了理論價值，這樣的選題也還是可取的。三要做到量力而行。要從自身的主觀條件和客觀實際出發，選題的大小、難易，要根據自己的自身的專業水平和能力出發，同時還應兼顧時間限制、資料多少等客觀因素，以確保論題的可行性與可操作性。切忌眼高手低、好高騖遠和草率行事、敷衍了事，盡量使選題符合學生的知識結構、研究能力和寫作水平。［1］
　　4.1.3選題的創新性
　　選題要在切乎實際的基礎上力求創新。畢業論文成功與否、質量高低、價值大小，在很大程度上取決于文章是否有新意。創新是學術與科學研究的生命，是畢業論文寫作所應遵循的一條重要原則。選題要盡量避免“大眾化”“一般化”、要力求新穎。一是觀念要新，要學會把握時代的脈搏，善于捕捉社會的熱點、焦點，從大眾普遍關心的事物入手，選擇有現實針對性的題目，這些題目往往能引起讀者的興趣。二是信息要前沿。作為英語專業的學生要關注本學科的信息使所選的題目具有理論價值和實踐意義。三是角度要新。同一件事物，不同的人有不同的看法；同一寫作對象，角度不同，寫法各異。要想使自己的畢業論文給人以耳目一新的感覺，就要從多角度去構思，對這一方面相關的著作進行研究，獨辟蹊徑。
　　4.2畢業論文選題策略
　　4.2.1拓寬選題渠道
　　4.2.1.1從文獻資料的閱讀中選題。學生在進行畢業論文寫作時，要盡可能多地到圖書館去查閱文獻資料，因為圖書館里的文獻館藏是學生撰寫畢業論文的豐富資料來源。通過文獻閱讀，可以了解某一課題的研究歷史與現狀，以及現階段的研究已經達到的程度。在閱讀過程中，不僅可以洞悉別人的研究成果，在收集和整理資料的過程中往往還會捕捉到有研究價值的選題，觸發選題的靈感。學生在閱讀文獻資料的過程中所獲得的材料能夠決定選題的方向、范圍、大?。恢挥性陂喿x中才能知道所選的課題是否已經有人做過，自己將要進行的研究與已有的研究成果和結論是否重復；是否已具備完成選題所必需的理論基礎、撰寫論文所需的資料。學生在閱讀文獻的過程中，不僅會得到不少的啟示，而且會觸發新的興趣點。［4］學生還應該能將閱讀中所得到的各方面的內容進行分類、組合，從中尋找問題、發現問題，作為論文的題目選擇。
　　
　　4.2.1.2從網絡搜集資料中選題?；ヂ摼W信息量大，而且時效性強，通過資料的搜集與查詢，能夠全面把握科研主題的動態，以及未來的研究方向。記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據、論證方法。資料收集越多，對所研究的方向了解得越透徹，對選題也就更明了。
　　4.2.1.3從交叉學科中選題。畢業論文的選題應該注重交叉學科的融合，如用一門或兩門學科的理論和研究方法去研究另一門學科的問題。另外一種為比較學科，例如比較文學、比較修辭學。業已嘗試有選擇地把語言學、翻譯、文學等結合起來，進行交叉研究，或對上述的學科進行交叉比較，尋求一個新的突破口，建立自己獨特的課題。［6］
　　4.2.1.4從討論中獲得選題。學生可以在論文寫作定題前，通過與本專業的學生交談中產生靈感，因為與別人交談的過程就是一個學習的過程，在交談中會產生爭分歧、共鳴，若能把這些有價值的信息進行整理、加工和消化，就能轉化為自己的論文題目。［3］
　　4.2.2考慮個人興趣
　　興趣是人們力求認識某種事物或參與某種活動的積極傾向。學生若對某個問題發生興趣，就會去注意它、研究它，表現為好奇、求知、探究。興趣決定了選題的方向，如果對文學感興趣，就會寫文學方面的畢業論文，對翻譯感興趣，就會往翻譯方向去尋找切入點。選題要選擇那些能發揮個人專長、學有所得、學有所感的題目。因為興趣濃厚，研究的欲望就強烈，內在的動力和寫作情緒就越高，成功的可能性就越大。
　　4.2.3聽取導師指導
　　選題是畢業論文寫作的第一步，畢業論文的正確選題離不開教師的有效指導。學生在選題前，可以在教師的指導下，學會查找、閱讀和比較資料，并在對資料進行分析研究中恰當合理地嘗試選題。指導老師的工作在于啟發和引導學生如何進行畢業論文的選題，因為在學生把握畢業論文寫作的方向與思路時，導師對學生選題進行指導，能夠明確學生是否選擇了一個很好的科研主題，如果不是，則應該立即修正或更換。導師要加大力氣指導學生不斷修正選題，做到“把錯誤的改成正確的；把消極改成積極；把模糊改成鮮明；把膚淺改為深刻；把漫無邊際的改為緊密圍繞中心；把違背事實的改為切實；把偏激、有失分寸的改為全面、得體”。［7］學生在選題時要善于聽取導師的建議，把自己的想法與導師溝通、反復切磋，就可以避免在論文選題過程中少走彎路。
　　5.結語
　　撰寫畢業論文應當重視選題，深思論文的題目是否有新意、有創見、是否具有可操作性、是否與本專業有關系、選題范圍是否過大。英語專業的學生應當特別考慮論文題目是否符合英語表達習慣、題目是否簡潔、大小寫是否符合規范。在畢業論文的選題中，要學會拓寬選題渠道、考慮個人興趣和聽取導師指導，才能保證畢業論文寫作的順利完成。
　　
　　參考文獻：
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