育兒公園

　　大道理要小聲講
　　文馬亞偉
　　兒子十四歲了，叛逆心理漸露端倪。有時候我說了他不愛聽的話，他照舊我行我素，以至于和他說話，我的音量會不由自主提高八度。
　　老公對我說：“你總沖他吼，這樣效果適得其反。大道理也要小聲講，當媽媽的更應該語氣溫和地和孩子交流。”是啊，每天沖兒子大喊大叫成了家常便飯了，可是一點效果都沒有。我決心改變自己對兒子的態度。
　　我對兒子說：“你長大了，很多事情有了自己的看法。我們意見不同的時候，可以心平氣和地交流。”兒子低下頭說：“媽媽，其實很多事情我都明白，也有分寸。我希望您能對我有信心。”經過那一番交流，我對兒子完全放心了。
　　星期六，兒子放學回家就玩起了電腦游戲，一直到晚飯他還在玩。我見他這樣，心里頓時升起一股火，正要沖他嚷，突然想起，“大道理要小聲講”。于是，我走到他身邊，拍拍他的肩膀輕聲說：“兒子，玩了多長時間了。”兒子扭過臉，不好意思地沖我一笑：“媽媽，對不起，我又沒有自制力了，下次一定改。”
　　
　　識字小經驗
　　文史麗娜
　　讓孩子認字，家長們一定要找到好的方法，才能讓孩子體會到其中的樂趣。
　　要嘗試以詞代字。在漢語中，一個字往往有多種意思，而一個音也可以表示不同的漢字，如果給這些字組成不同的詞語，孩子們就不會把諸如“十”、“石”、“食”這樣的字混淆了，以詞代字使詞語的意義范圍相對縮小了，讀音穩定，更方便孩子理解、記憶。
　　要嘗試分類學習。家長可從孩子的興趣入手，對孩子喜歡的名詞、動詞等可以直觀感知的詞匯進行分類，可分成動物名稱、植物名稱、身體各部分器官名稱、顏色名稱、人物稱呼等種類，動物名稱還可以進一步分為海里游的、天上飛的、地上跑的等等。不妨讓孩子自己決定學習哪一類詞匯，因為幼兒對自己感興趣的詞學習主動積極性會強一些。
　　要嘗試有童趣的教法。可以通過一些動靜結合的游戲，讓孩子快樂識字。比如學習小動物名稱時，可以先學一學這種動物的動作、叫聲，也讓孩子來模仿，再與孩子一起觀察、認識字型、練習讀音，如果有可能，再去現實中去觀察這個小動物……在有趣的游戲中，孩子識字的興趣和效率都得到了提高。
　　當然，讓孩子識字，一定要講究循序漸進，反復復習，最重要的是務必使孩子體驗到學習成功的樂趣，如果識字成為孩子的負擔，那么暫時不學也罷。
　　
　　理財教育之我見
　　文章中林
　　教育孩子理財的第一步是讓他們學會管理零花錢。零花錢是孩子擁有的第一筆財富，管理好它，不僅可以鍛煉孩子適應社會的能力，養成節約的意識，也可以使他們在管理中懂得如何去比較價格，如何合理地分配資金。對于孩子的零花錢應該不直接干預，而是放手讓孩子自己去處理。如果孩子使用不當也不要幫助他們，讓他們知道過度消費的危害，從而學會合理、有計劃消費的意識。可以說，零花錢的管理是孩子走向自立、自理的關鍵一步。
　　學會了賺錢，才有更多的可利用財富，而想擁有錢就得去賺錢，只有賺到錢才能存錢、投資。這應該是教育孩子理財的第二步。我們可以鼓勵孩子在業余時間兼職打工，如發宣傳單、賣報紙之類力所能及的工作。只有體會到賺錢不易，他們才會珍惜錢財，長大才能對自己的人生負責。這里要說明的一點是，不要把家務和金錢直接掛鉤，因為他們作為一名家庭成員，有分擔家務的責任和義務。
　　要教會孩子理財，父母的榜樣也是不可忽略的。作為父母，在日常的生活中要有意識地引導和讓孩子參與家庭日常生活的規劃，消費預算的計劃，投資經營項目的選擇等等與競技相關的活動中去。我們只有讓孩子從小理解社會經濟現象，培養孩子相應的理財意識，從小樹立正確的理財觀念，才能讓他們今后的消費更趨理性。