寓教于養(yǎng) 永遠不晚

　　張小莊，廣東省婦幼保健院院長，主任醫(yī)師，教授，廣東省優(yōu)生優(yōu)育專家委員會委員。卸下這些身份，面對家中可愛的女兒，作為父親的他，更是充滿智慧和耐性。讓我們來聽聽這位育兒專家的“育兒經(jīng)”——
　　
　　有教有養(yǎng) 寓教于“養(yǎng)”
　　用張小莊的話說，“教養(yǎng)就是寓教于養(yǎng)”。其基本內(nèi)容包括孩子的體格、情感、行為、智力（語言智能、認(rèn)知智能、社交智能）等。過去“養(yǎng)育”的概念非常狹隘，只強調(diào)身體發(fā)育、營養(yǎng)調(diào)配之類，現(xiàn)在它可以放大擴展到思想、情操、品質(zhì)、品德養(yǎng)育的范疇，可以是中國五千年基本的社會行為標(biāo)準(zhǔn)和道德標(biāo)準(zhǔn)的集合。
　　孩子的教育與家庭教育關(guān)系最為密切。按照張小莊的排序，父母第一，親人第二，其次才是社會。張小莊說：“教養(yǎng)最常見有兩種方式——說教式和交談式。先不說哪種方式好，最重要的是必須把教與養(yǎng)聯(lián)系起來，寓教于生活的每一個方面、每一項內(nèi)容。”
　　“從優(yōu)生咨詢到圍產(chǎn)期，再到孩子出生—新生兒—嬰幼兒，保健院都有教養(yǎng)的責(zé)任，這不僅僅是營養(yǎng)、體格方面的生理發(fā)育，也包括情緒、社會行為等心理發(fā)展。這是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)努力從低級向高級轉(zhuǎn)變的過程。”
　　張小莊說：“從孩子出生起，每個月都有相應(yīng)的生理發(fā)展（體重、身長、腦重、視覺、聽覺）和心理發(fā)展的評判標(biāo)準(zhǔn)。這是父母必須學(xué)習(xí)的知識，也是醫(yī)生必須告訴家長的內(nèi)容。父母可以此為標(biāo)準(zhǔn)，判斷孩子的健康狀況。一旦發(fā)現(xiàn)異常，可以爭取時間，早診斷早治療。”
　　
　　孩子一出世 情感即萌芽
　　
　　許多人普遍認(rèn)為，孩子剛出生時并不具有自我意識和情感，只是一個混混沌沌的生物體，無需教育。張小莊以一個切身的案例否認(rèn)了這種說法。
　　張小莊的女兒出生后沒幾天，有一次突然半夜醒來要吃奶。孩子的哭聲驚動了全家大小，于是，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽齊上陣。沒想到，大人們的焦慮、擔(dān)憂、迫切、緊張，反而讓小家伙哭得更響了。后來，孩子再哭時，張小莊索性讓家人“悄悄行動”，這下，聰明的小寶寶反而安靜了下來。這件事讓張小莊對新生兒的感知能力有了新的認(rèn)識。
　　“別看孩子小，其實從生下來起，他們就有了自我意識和情感。你越著急，他會哭得越大聲，以此告訴你，他想要得到更多呵護。所以，做父母的千萬不可忽視寶寶尤其是新生兒的情感教育。”他再次提醒剛剛升級的爸爸媽媽們，一定要糾正觀念，加強與孩子的情感交流。從呱呱墜地起就要與孩子聊天，說開心的事，聽好聽的音樂，把快樂的情緒帶給他們。尤其在孩子頭三個月里，即使孩子只會發(fā)“咿啊呀”的單音也要堅持。別以為寶寶不懂，他對聲音的分辨能力遠遠超出大人們的想象。
　　
　　喂養(yǎng)與作息 科學(xué)有方法
　　
　　吃飯與睡覺是育兒的兩大重點和難題。與普通的吃好睡飽相比，張小莊更加強調(diào)在養(yǎng)的同時把“教”也融入其中。“喂養(yǎng)作息遠遠不是吃飯睡覺那么簡單，需要一套科學(xué)的理論和方法。從小性格品質(zhì)的培養(yǎng)就在這些細(xì)微之處體現(xiàn)。”
　　他提倡，孩子吃飯要定時，該吃飽時必須吃飽。“現(xiàn)在實行母嬰同室，比起從前，孩子們更容易得到母親的呵護。想吃就吃，想睡就睡，殊不知這樣的節(jié)奏，不但對孩子身體不利，也影響了大人的作息，甚至關(guān)系到孩子未來的品性發(fā)展。所以，父母一定要學(xué)會調(diào)整孩子的飲食節(jié)奏。即使孩子睡著了，也要彈彈耳垂，舍得把孩子弄醒。不要助長孩子的嬌氣。”
　　對孩子是否應(yīng)該喂飯和上桌的問題，張小莊也一再強調(diào)：“我是非常反對大人喂飯和單獨讓孩子吃飯的。孩子半歲起就要上桌，尤其是一日三餐必須和大人一起吃，而且要自己動手吃。即使到處弄臟也沒關(guān)系，這是孩子成長的必要過程，可以鍛煉他們的肢體協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)孩子的獨立意識。同時，大人咀嚼食物的聲音和畫面，會刺激孩子消化酶的分泌和胃腸的蠕動，讓孩子食欲大開，不挑食。在國外，父母們都非常流行這樣的做法，我呼吁大家也這么做。”
　　對于孩子的作息，張小莊認(rèn)為養(yǎng)成固定的模式非常重要。父母要努力改變嬰兒睡與醒的循環(huán)周期，白天盡量逗他玩，晚上保持安寧，盡量不要開燈。
　　另外，從孩子回家起，就必須通過聲音和動作，訓(xùn)練孩子養(yǎng)成定時排兩便的習(xí)慣，早日告別尿不濕，早日擺脫依賴性。
　　張小莊還表示，人與人之間的接觸對于孩子很重要，尤其是父母親的懷抱和撫摸對于新生兒的茁壯成長有著特殊而神奇的作用，情感交流也在其間緩緩流淌。
　　
　　呵護若過度 小兒恐難安
　　
　　宋朝著名兒科專家錢乙，在他編寫的《兒科藥證直訣》一書中曾指出：“若保小兒安，常須三分饑與寒。”溫飽是每個人最基本的生理需求。只是如今，孩子們個個都是掌上明珠，做父母的誰又忍心不去盡量滿足家里的寶貝？于是過度呵護成了父母們普遍走入的育兒誤區(qū)。越來越多的臨床案例告訴張小莊，現(xiàn)在的孩子不是穿得不夠，而是穿得太多；不是吃得不飽，而是吃得太好。
　　“不少父母的育兒觀念只管吃喝拉撒，結(jié)果導(dǎo)致的后果就是孩子吃得太好營養(yǎng)太多，反而水分不足。害怕著涼捂得太多，經(jīng)常出汗，反而傷風(fēng)感冒。”讓小兒處于“三分饑與寒”，不是吃不飽，穿不暖，而是做到有節(jié)制地飲食，適時地穿衣，以保證和促進孩子健康的發(fā)育成長。這種“黃金分割法則”也告誡父母不能過分溺愛孩子，要掌握一定的尺度。
　　
　　家長假謙虛 孩子真調(diào)皮
　　
　　在中國人的觀念里，謙虛常常被認(rèn)為是良好的品德。于是當(dāng)別人稱贊某某孩子時，做父母的總會不時謙虛兩句，“哪里哪里，我那孩子不行!……”在張小莊眼里，這樣的行為被稱作“假謙虛”。父母的假謙虛往往會讓不知就里的孩子聽在耳里，誤認(rèn)為那是父母對自己真正的評價，于是不知不覺便受了這種暗示的影響，成了真調(diào)皮。
　　“我提倡人前父母一定要贊美孩子，要充分肯定孩子的長處。只有單獨在一起時，才告訴孩子什么地方需要改進。如果父母總是假謙虛，孩子一定會信以為真。有‘人來瘋’、‘ 厭食癥’的孩子往往都是父母暗示的結(jié)果。家長們不要忽視了孩子三歲以前的教育。”
　　古有諺語“三歲定八十”。寓教于養(yǎng)非常重要，而且永遠不會晚。