簡析蕭乾歐戰通訊寫作風格

　　【摘要】本文主要是以第二次世界大戰期間《大公報》駐歐特派記者蕭乾的戰地通訊作品為例，通過對其歐戰通訊的研究，分析其通訊作品的特色。文章主要從創新角度進行重點闡述，結合近年來通訊報道的趨勢，分析蕭乾對我國的通訊寫作做出的重要貢獻，希望對當代的戰地記者提供有益的借鑒。
　　【關鍵詞】典型事件 通訊寫作 文學手法
　　
　　現代社會紛繁復雜，國際風云變幻無常，雖然和平是當今社會的主題，但戰爭似乎從未在我們的視野中消失。無論是1989年的海灣戰爭，還是2001年的阿富汗戰爭，都會有這么一批特殊的人群奔赴現場，以自己的切身體會向后方發回一篇篇通訊，他們有一個特殊的名字——戰地記者。作為一名戰地記者，由于報道方式和把握角度的不同，其產生的社會效果有好有壞，社會影響也大相徑庭。
　　蕭乾是我國上個世紀三四十年代第二次世界大戰期間《大公報》駐歐特派記者。他以戰地記者的身份親身經歷了挺進萊茵河、諾曼底登陸、波茨坦公約會議、紐倫堡戰犯審判、聯合國成立大會等傳奇般的歷史時刻，是中國大陸唯一經歷歐戰全過程并寫下幾十萬字通訊作品的記者。在此期間，他寫了大量的通訊報道，受到國內讀者的喜愛和同行的好評。
　　下面就蕭乾通訊作品略談一下自己的看法。
　　
　　一、在復雜的事件中精心選擇素材
　　
　　只有選擇具有典型的、代表性的材料才能深刻的表現出主題思想。
　　在《婦女在戰爭中》作者首先寫戰斗在第一戰線上的娘子軍，寫她們從事戰地通訊、文書等方面的工作，尤其是各大報紙登出兩名女兵放高射炮的照片，更增加了讀者對英國娘子軍的敬仰之情。另外，作者也寫了農業上的娘子軍，寫女售票員的靦腆與羞赧，寫婦女軍醫組織，寫她們不辭辛勞、加班加點為前方的戰士織毛衣。這樣多側面、多角度地展現英國婦女的勤勞、堅韌的品格。在寫兒童的時候，作者也選擇典型事件來塑造人物形象。一位年僅十一歲、體弱多病的孩子——魏蘭伍德當聽到父母要把他送到加拿大時的消息時，寫信給他的爸爸，“爸爸，若你真的愛我，倒不如留在你的身邊……我寧愿粉身碎骨，也不愿離開英國國土”。①還有六七歲孩子組成的救火隊，這些孩子在英國戰斗最艱險的時候，組成了一支支小小的童子軍。在戰爭中，這些年齡幼小的孩子建立了不小的功績，成為戰爭勝利的一股小小的力量！
　　只有典型的事件才能夠真正地打動人，只有選取幾個具有代表性的事例，通訊主題的思想才能既深且透。
　　
　　二、文學筆法的運用
　　
　　1、動詞與形容詞的結合
　　福樓拜曾說過“不論我們所要描寫的東西是什么，只有一個詞可供使用，用一個動詞要使對象生動，一個形容詞使對象的性質鮮明。因此就得去尋找，直到找到了這個詞。這個動詞和形容詞，而不滿足于‘差不多’決不要利用蒙混的手法。”
　　在《血紅的九月》中“地上一股粉紅色的光亮，到黑空就是朵橘黃的花。照明彈這時越降越低，也越暗了，終于縮成如剛熄的燭捻，隨后又一陣光亮，這回花是開在地上了，而且帶著猛烈的爆炸聲。”②作者運用了“粉紅色”、“橘黃”、“縮成”、“開”等動詞和形容詞，使讀者根據這些詞匯可以想象當時炸彈爆炸時的場景，讀后使人如臨其境。動詞和形容詞的運用，恰到好處的增強了行文的流動與變化，使文字展示出生動優美的氣韻，提高了文章的感染力，調動了讀者的情感和閱讀興趣。
　　2、比喻排比等修辭手法的運用
　　修辭手法，是作者把內心的感覺用具體的意象進行描述，語言由此呈現斑斕的文采。
　　在《倫敦三日記》中“時常想，真的打完仗就把天空那些氣球收起來嗎？說實話我愛那些銀色家伙，落在地上龐大，嚴肅如巨象；升到天空，勻稱地排列在碧藍的秋空上，襯著朵朵白云，猶如古瓷碗上的銀鋦子”③作者把氣球比喻成巨象和銀鋦子表達作者對氣球的喜愛，同時形容詞如“銀色”、“碧藍”、“朵朵”也給文章增加了藝術上的美感。另有排比手法，如《銀風箏下的倫敦》中“明暗的星光，劍河的流聲，雞的叫，火車的爬，花草的香！”④用形象化的語言去報道事實，努力使文字的內容有可視感，讀后仿佛使人置身其中，引發讀者深切的思考。
　　語言文字的靈活運用與恰當修辭手法的完美結合帶給作品的“亮點”不僅使文章有了文學的魅力，帶來一種文學特有的審美感受，更重要的在于，它依然堅持了真實性的原則。
　　3、運用簡潔的話語描摹事物的特征
　　列夫·托爾斯泰曾經說過，“我不講述，我不解釋，我只是展現，讓我的角色替我說話。”⑤“展現”就是我們所說的白描的手法，白描不加渲染，單單幾筆簡明生動地勾勒出事物的形貌。在蕭乾的作品中，白描也是常用的寫作手法。
　　在《劍橋書簡》中“母親一個個擠在人群里，兩腿僵直，緊緊抱著囑咐完了，最后又遞了一個小毛巾包給他。兒子已消失到隊伍里了，她還站在那里，大聲嚷著，向他招手。”⑥作者短短幾筆，就刻畫出了一位母親對兒子的寄托與希望，同時也表達了母親對兒子的牽掛與戀戀不舍；《到萊茵前線去》作者運用白描的手法，例如，“浮動在這背景上是戴了白色投降符號的難民和一車車狼狽的戰俘。幾片斷壁殘垣就算是座誠鎮，騾馬和人的尸體堆在擊毀了的坦克底下。……樹林里時有德國難民露宿，雞犬滿地遛著，樹枝上掛了他們衣物，幸運的，也許有一捆稻草，就是他們昨夕的棲所。”⑦作者運用寥寥數語就生動的勾勒出形象來。
　　4、借鑒散文敘述筆法
　　敘事散文是以敘事為主、因事緣情的散文，文中人物和事件常交織著作者濃郁的思想感情。在通訊寫作中，將散文中生動、精煉的表現手法運用到通訊中，通過形象化、典型的細節，使讀者讀起來有聲有色，能夠具體形象地看到記者報道真面貌。
　　把作品寫的豐富生動，在堅持客觀報道的前提下，融情于理，這樣的通訊才能在大眾心中留下痕跡，在潛移默化中影響著讀者。
　　
　　三、第一人稱的運用，增加了通訊的真實性與現場感
　　
　　首先，《矛盾交響曲》是蕭乾的代表性通訊作品。作者引用了第一人稱的寫作手法，從不同的價值取向和判斷標準出發，向我們展示了一個倫敦所特有的戰爭時代——英雄的時代。十個壯漢用胳膊硬托住了