讓失敗成為孩子的資本

　　我們知道，失敗是不可避免的，關(guān)鍵是從中學(xué)到了什么。這才是父母應(yīng)該這思考的問(wèn)題，父母要從這方面幫助孩子。
　　失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能享受到成功的喜悅，也只有一步步成功，孩子才能真正地長(zhǎng)大。
　　約翰的兒子杰克就是這樣長(zhǎng)大的。如今，他不但會(huì)照顧自己的起居生活，修理家里的水管、電器，甚至連修汽車也能說(shuō)個(gè)頭頭是道。
　　杰克2歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)洗碗、掃地這樣的家務(wù)。像燒水這樣比較危險(xiǎn)的家務(wù)，約翰也照教不誤。
　　杰克第一次學(xué)燒水時(shí)才4歲，約翰把一塊手，巾墊在手里，把水壺拿了下來(lái)，然后讓杰克照看做，告訴他水開(kāi)時(shí)水汽會(huì)把水壺的把柄蒸燙，所以要墊上毛巾才能拿：水很熱，要注意，不能讓水壺傾倒下來(lái)。第一次嘗試時(shí)，約翰把壺里的水換成溫水，不過(guò)杰克還是把半壺水倒在了身上。
　　“這是因?yàn)槟愕牧獠粔颍奔s翰說(shuō)，“你需要用兩只手。”
　　說(shuō)完，約翰又為他換了壺溫水。
　　“不，爸爸，我再也不拿水壺了。”杰克膽怯地后退著，“這很危險(xiǎn)，我再也不碰了。”
　　“你一定要再試試，你有這個(gè)能力。”約翰鼓勵(lì)他，“用我教你的方法，你一定行的。”
　　在約翰的指點(diǎn)下，杰克又試了一次。這次，他安全地把水壺取了下來(lái)。
　　約翰的想法非常簡(jiǎn)單：要給孩子失敗的機(jī)會(huì)，面對(duì)失敗，一次次改正錯(cuò)誤，直到成功，這不只是教孩子學(xué)習(xí)并掌握能力，同時(shí)也是教他學(xué)會(huì)一種人生態(tài)度。
　　其實(shí)，失敗是每個(gè)孩子面臨的人生課題，而孩子如何面對(duì)，反映了家長(zhǎng)的心態(tài)。越是寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，孩子越不怕失敗：而越是苛刻的成長(zhǎng)環(huán)境，孩子越怕失敗。孩子有一種小烏龜心態(tài)：外界安全，它就把頭好奇地伸出來(lái)觀察外面的世界，一旦有危險(xiǎn)，它就把頭縮回龜殼去。如果每次都遇到危險(xiǎn)，久而久之，它就再也不輕易把頭伸出來(lái)