提升能
2011-12-29 00:00:00吳秀蘭
考試周刊 2011年18期
摘 要： 怎樣讓學生自主學習一直是現階段課堂教改中的一個重要問題，也是課堂教學方法的發展趨勢。多媒體輔助教學走進數學課堂，讓老師能在課堂上放手，把舞臺交給學生；運用多媒體，培養學生的探索發現能力，讓學生參與知識產生過程，及時全面評價，提高學習效率，讓學生參與每節課產生的過程，享受自主學習的快樂，為教學注入了新的生機
摘 要： 怎樣讓學生自主學習一直是現階段課堂教改中的一個重要問題，也是課堂教學方法的發展趨勢。多媒體輔助教學走進數學課堂，讓老師能在課堂上放手，把舞臺交給學生；運用多媒體，培養學生的探索發現能力，讓學生參與知識產生過程，及時全面評價，提高學習效率，讓學生參與每節課產生的過程，享受自主學習的快樂，為教學注入了新的生機
