新世紀書評刊物消長沉浮管窺

　　［摘要］從《讀書》到《中國書評》，新世紀以來書評刊物學術化越來越明確，對此一直異議不斷，甚至遭到讀者的公開抵制，曾經圍繞書評形成的思想共同體已然分化破裂。反思書評的存在，尋找書評存在的理由及其存在的獨立品格，我們認為書評應該采取思想的立場，將批判性作為自己的根基。
　　［關鍵詞］書評 《讀書》 批判性 威權
　　
　　新世紀初，國內一些報紙副刊紛紛取消書評專版，2004年底《書城》面臨停刊，書評的發表陣地不僅小如彈丸，而且還隨時傾覆待斃，書評的生存危機重重。
　　書評要求生存，但前提是書評值得生存。書評何以可能，這個問題迫切需要解答，書評必須找到自己的存在理由。這一個問題其實是兩個問題：書評的可能和可能的書評，說明白點即為什么書評存在？書評以什么存在？這兩個“什么”雖相關聯，但不能混為一談。前一個“什么”是其根據，后一個“什么”是其實在。前一個“什么”確定書評在話語系統中的位置，后一個“什么”是書評的內在規定性，決定書評有沒有獨立性，能不能獨立。
　　
　　書評的可能
　　對書評的可能即為什么書評存在這個問題的探討，先從一本書評雜志的變臉說起。這本雜志就是當代書評界的老大《讀書》。它是新時期第一本書評期刊，其影響力一時無二。
　　1996年，汪暉接任《讀書》主編后，雖然發表了許多重要文章，發行量有增無減，印數一度創下最高紀錄，但一直遭受非議。其中有對其思想包容性的質難，認為其成了“新左派思想的學術沙龍”。2005年2月12日，網上一個帖子引起過一陣騷動，帖子標題為《關于更換〈讀書〉主編的呼吁書》。帖子說：從199