第五節 分析內容

　　題型列舉
　　中考文言文內容分析方面的考查主要有選擇題、填空題及問答題三種題型。語段的選擇大多是課內的語段，也有部分地區采用課外語段，有些地區還采用對比閱讀，對所選的兩個語段進行異同辨析、舉一反三，題型新穎而頗具創意。
　　一、選擇題。
　　大多是對選文的部分內容或所有內容予以總結，從中選出正確或錯誤的一項。
　　二、填空題。
　　將選文的內容予以總結，利用給出的形式填上適當的詞語和句子，大多是用原文詞句填空。
　　三、問答題。
　　跟填空題是一樣的，只是較填空題難度大一些，主要考查考考生的總結概括能力，也有聯系以前所學內容舉一反三的。
　　精題回放
　　一、選擇題。
　　1．（2011年廣東省中考語文試題）下列對選文內容的理解，不正確的一項是（）
　　A．在執法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎賞“為忠善者”。
　　B．作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。
　　C．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠佞，使漢室興隆。
　　D．作者在文末敘寫個人經歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
　　解析：此題是針對《出師表》的主要內容予以考查的，列舉宮中府中的事例，提出嚴明賞罰的建議，也為下文的親賢遠佞張本。答案：C。
　　2．（2011年湖北省黃岡市中考語文試題）下列對［甲］［乙］兩文內容的理解與分析，不合文意的一項是（）
　　A．［甲］文所記敘的是強國和弱國之間的一場外交斗爭，最后弱國取得勝利的故事。
　　B．［乙］文所記敘的是荊軻刺秦王的經過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀。
　　C．［乙］文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衛一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。
　　D．［甲］［乙］兩文在人物刻畫上均用了對比的方法，其中［乙］文用秦武陽的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。
　　解析：此題是對［甲］［乙］兩文內容的理解與分析，只要讀懂了選文的內容就可以選出，B中的“其余臣子則袖手旁觀”就不符合［乙］文的內容。原文為：秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執兵，皆陳殿下，非有詔不得上方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。答案：B
　　二、填空題。
　　1.（2011年山東省煙臺市中考語文試題）［甲］文中秦王對唐雎的態度、情感有一個變化過程，請根據文段內容簡要概括。
　　憤怒→→
　　解析：此題主要考查考生的閱讀概括能力，只要抓住了選文的內容，找到表現秦王對唐雎態度的詞語和句子，再抓住概括主要內容的關鍵詞語即可。答案：威脅；害怕（色撓）。
　　2.（2011年廣東省中考語文試題）從選文中看出諸葛亮對后主有兩方面的擔憂：一是刑賞偏私，使“口□□□”；二是“□□□，□□□”（用原文詞句回答）。
　　解析：讀明白原文的內容，選準課文的關鍵詞句回答即可，填空題已規定了每空的字數，只要讀明白了課文，這就簡單了。答案：內外異法親小人遠賢臣
　　三、問答題。
　　1．（2011年浙江省湖州市中考語文試題）作者描繪了一個怎樣的“世外桃源”，請結合選文作答。
　　解析：這是內容分析中較難的題，但只要對課文內容掌握熟練了，結合課文中的相關語句概括回答也非常簡單。答案：（共2分）能結合文章內容1分；描述怎樣的世外桃源，言之成理，1分。示例一：作者通過“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”“其中往來種作”“黃發垂髫，并怡然自樂”等語句描繪了一個自然環境美好、人人安居樂業、人們和平勞動的“世外桃源”。示例二：作者通過“便要還家，設酒殺雞作食”“余人各復延至其家，皆出酒食”的語句描繪了一個民風淳樸的“世外桃源”。
　　2.（2011年四川省南充市中考語文試題）［甲］文中的“古仁人”有怎樣的胸襟和抱負？用原文中語句回答。請再舉出一個具有這樣胸襟或抱負的“古仁人”的事例。
　　解析：此題應結合《岳陽樓記》的課文，用原文的語句答出能概括“古仁人”胸襟和抱負的句子，再結合學過的古詩文列出與之意境相同的語句即可。本題既是考查考生的課文理解概括，還要求考生懂得舉一反三，將學過的相同類型的文言文總結理解。答案：有“不以物喜、不以己悲”的胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負；如：杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。（事例符合即可）
　　3.（2011年江西省南昌市中考語文試題）概括選文中描寫浙江之潮的幾個場面，并說說寫法上有什么特點。
　　解析：本題是分析內容中最簡單淺顯的考法，只要求考在讀懂課文的基礎上，概括課文的主要內容。答案：水軍演習、弄潮表演、觀潮情景；正面描寫與側面描寫相結合。
　　公關策略
　　《語文新課程標準》在對文言詩文閱讀的評價建議中提出：“評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在于考查他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，而不應考查對詞法、句法等知識的掌握程度。”可見，課標對學生把握文言文主要內容的能力是十分重視的。那么，我們要如何把握好文言文的內容分析呢？
　　有些同學在進行文言文閱讀時，只注重詞語解釋和句子的翻譯，而忽略了對文章主要內容的把握。對文章思想內容的理解，要在疏通文意的基礎上得到提升，這中間除了理解字詞得以疏通外，“讀”也是很好的方法，不管是課內文言文還是課外文言文，如果能熟讀，內容就更容易把握。古人說的“書讀百遍其義自現”就是這個道理。而且讀可以培養語感，進而熟練斷句，斷句正確，文章意思才能理解。
　　以下方法是正確而且快速把握文章主要內容的有效因素：
　　一、克服輕敵心理，爭取準確無誤。
　　文言文相對現代文來說，試題素材、題目相對穩定，閱讀規律容易摸索，許多同學容易產生文言文的題目簡單、分數易得的錯覺。實際上，課標提倡同學們多讀我國優秀的古典名著，意在引導大家，看得多了，文言文的閱讀能力就提高了，中考文言文試題的難度也會有相應的提高，對此同學們絕不能掉以輕心！要知道，文言文的閱讀理解完全能夠做到準確無誤、一分不失的，所以同學們一定要重視文言文的閱讀。
　　二、克服急于求成心理，先讀再讀后做。
　　磨刀不誤砍柴工，同學們拿到試卷切忌急于做題。首先應速讀文段，讀懂文章，要了解文段的主要意思、作者的主要觀點，在疏通文意的基礎上再思考具體題目。其實文言文的閱讀跟現代文的閱讀有相類似的地方，我們在讀一篇文章的時候，無論是文言的還是現代的，一定要先讀全文，概括出課文的主要內容，再讀閱讀要求，明確問的是什么問題，再讀課文中的相關語句，抓住關鍵的詞句進行回答，這樣你的閱讀理解定會是準確無誤的。如山東濰坊的中考題閱讀《后漢書?班梁列傳》，一定要先讀原文，因為這是一篇課外的文言文，如果你不能了解原文的主要內容，那后面的問題你是答不到點上的，要在了解了課文主要內容的基礎上再來讀題。在問題中有一題是：班超“詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”等細節表現了他（成語）的性格特點。這個題就將難度降低了許多，它將課文的后半部分內容以“詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”予以概括，看過問題后再讀原文，就簡單多了，那么后面的問題也就能概括出來了。這一題其實也考查考生舉一反三的能力。
　　三、克服畏懼心理，培養審美情趣。
　　即不要輕視文言文的閱讀題。文言文閱讀，你只要讀明白了文章內容，再結合問題，恰當提煉，運用文言文中的詞語和句子答題，是很容易得分的。同學們不要太疏忽，也不要因為是“之乎者也”一類的文字不去讀。文言文是中華文化千百年來的優秀傳承，只要同學們有意識地積累、感悟和運用，自己的欣賞品位和審美情趣自然會提高。
　　
　　實戰演練
　　一、閱讀《三峽》一文，完成后面的題目。
　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕（山+獻）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
　　對文章賞析有誤的一項是（）
　　A.文章按照春夏秋冬的順序寫三峽之水，突出了其不同季節的特點。
　　B.文章使用了大量極富表現力的駢散句，語言清新俊逸。
　　C.文章的第二段關于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。
　　D.文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點。
　　二、閱讀下面兩則文言文，完成后面的題目。
　　［甲］自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
　　今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅+6nlzl+79SFlYWvYFCai+Q==筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培（土+婁）為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始，故為之文以志。是歲，元和四年也。
　　（《始得西山宴游記》）
　　［乙］蔡磷，字勉旃（zhān），吳縣人。重諾責①，敦②風義③。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，歸之。愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無券者？且父未嘗語我也。”蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”卒輦④而致之。
　　（《蔡磷堅還亡友財》）
　　［注釋］①諾責：諾言和責任。②敦：重視。③風義：情誼。④輦（niǎn）：車子，這里是“用車子運”的意思。
　　1.對［甲］文意思的理解，不準確的一項是（）
　　A.文章題目中的“始得”二字，表露出作者第一次游賞的欣喜，定下了全文情感的基調。
　　B.本文第一段概寫在西山游覽的情況，第二段具體描述西山的獨物景象，突出西山的卓爾不群。
　　C.“悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮”，這是對西山宏偉氣象的贊美，也寄寓了作者的心志。
　　D.本文寫偶識西山的欣喜，寫西山形勢的高峻、氣象的闊大，寫宴飲之樂，寫與自然的融合，表露了作者的傲世情懷。
　　2.對［乙］文的理解和分析，不正確的一項是（）
　　A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因為了解蔡磷“重諾責，孰風義”。
　　B.朋友的兒子“愕然不受”，主要是因為父親不曾把這件事告訴他。
　　C.“券在心，不在紙”，意思是朋友之間的友誼、信任要銘記在心里，而不是寫在紙上。
　　D.這則短文以具體的事例贊揚了蔡磷的誠信。
　　三、閱讀下面兩段文言文，完成后面的題目。
　　［甲］予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
　　……
　　嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
　　（選自《岳陽樓記》）
　　［乙］風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
　　（選自《與朱元思書》）
　　在景物描寫方面，［甲］段主要從視覺角度進行描寫，突出洞庭湖 的景色特點。［乙］段則從視覺和 角度進行描寫，體現從富陽至桐廬沿途 ______________（用原文作答）的特點。
　　四、閱讀下面兩則文言文，完成后面的題目。
　　［甲］先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
　　（選自諸葛亮《出師表》）
　　［乙］臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務于東，兵法乘勞，此進趨之時也。
　　（選自諸葛亮《后出師表》）
　　綜觀［甲］［乙］兩段內容，簡要概括諸葛亮請求北伐的三個理由。
　　____________________________________
　　____________________________________
　　五、閱讀《岳陽樓記》選段，完成后面的題目。
　　若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
　　 請從選文中找出概括“遷客騷人”“悲”“喜”情感的語句。
　　____________________________________
　　____________________________________
　　六、閱讀下面文言文，完成后面的題目。
　　廣陵太守陳登得病，胸中煩懣①，面赤不食。佗脈之曰：“府君胃中有蟲數升，欲成內疽②，食腥物所為也。”即作湯二升，先服一升，斯須盡服之，食頃，吐出三升許蟲，赤頭皆動，半身是生魚蛔也，所苦便愈。佗曰：“此病后三期當發，遇良醫乃可濟救。”依期果發動，時佗不在，如言而死。
　　（選自《華佗傳》）
　　［注釋］①煩懣：煩躁郁悶。②內疽：腹內一種腫脹堅硬的毒瘡。
　　請你根據對文意的理解，選出下面說法不正確的一項是（）
　　A.華佗看了陳登的面相和為他切脈后，就判定他胃中有蟲數升，并告訴他生蟲的原因。
　　B.華佗給陳登服藥很有講究，先服一升，過一會兒再服一升，效果很好，說明華佗很懂藥理。
　　
　　C.陳登服藥后，吐出三升左右的紅頭蟲子，蟲子半身就是他平常吃下去的生魚片。
　　D.陳登病好后，華佗預言三年后又會復發，遇良醫才可得救。后來果如華佗所言，說明華佗真是神醫。
　　七、閱讀下面文言文，完成后面的題目。
　　自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
　　今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀緣而登，箕踞而遨，則凡數州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。
　　是歲，元和四年也。
　　（選自《始得西山宴游記》）
　　文中有很多描寫山水景色的優美語句，請寫出同樣描寫山水景色的一篇課文題目，并將你認為寫得優美的語句默寫在下面。
　　____________________________________
　　
　　 八、閱讀孟子《生于憂患，死于安樂》一文，完成后面的題目。
　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
　　1.本文闡述的一個人生哲理是什么？（用原文語句回答）
　　____________________________________
　　2.選文中孟子主要講了兩個方面的問題，一是造就人才，二是得出結論“生于憂患，死于安樂”，用現在的話說就是____________________________
　　____________________________。
　　九、閱讀下面兩個文段，完成后面的題目。
　　［甲］從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
　　（選自《小石潭記》）
　　［乙］風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
　　（《與朱元思書》）
　　［甲］［乙］兩段有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底和魚兒自在游弋似與人們相樂的情形，請你分別寫出兩段中表現這一內容的句子。
　　［甲］：______________
　　____________________________________
　　［乙］：______________
　　____________________________________
　　十、閱讀下面兩個文段，完成后面的題目。
　　［甲］林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（mjOCM2A8IgUioYa1nNDOig==shě）船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁（huò）然開朗。土地平曠，屋舍（shè）儼（yǎn）然，有良田美池桑竹之屬。阡（qiān）陌（mò）交通，雞犬相聞。其中往來種（zhòng）作，男女衣著（zhuó），悉如外人。黃發垂髫（tiáo），并怡然自樂。
　　（選自《桃花源記》）
　　［乙］至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃（qǐng）；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）蘭，郁郁青青（qīng）。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
　　嗟（jiē）夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶（yé）？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
　　（選自《岳陽樓記》）
　　各用一句話說說［甲］［乙］兩段的主要內容。
　　［甲］：______________
　　____________________________________
　　［乙］：______________
　　____________________________________
　　十一、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。
　　［甲］予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
　　（選自《岳陽樓記》）
　　［乙］若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
　　（選自《醉翁亭記》）
　　1．［甲］［乙］兩段都寫了觀景時的感觸，請把有關句子摘寫出來。
　　［甲］：______________
　　［乙］：______________
　　2.［甲］段寫登樓所見，［乙］段寫登山所見。除此之外，兩段文字所寫的景物還有哪些不同？
　　____________________________________
　　
　　十二、閱讀課文，原文見課本，回答相關問題。
　　1.《童趣》一文圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？
　　____________________________________
　　2.《童趣》中“余幼時有物外之趣”的原因是什么？
　　
　　____________________________________
　　3.找出《山市》一文中描繪山市的關鍵詞語，體會山市形成的過程。
　　____________________________________
　　4.《傷仲永》中方仲永的變化經歷了哪幾個階段？
　　____________________________________
　　5.《孫權勸學》中孫權與呂蒙對話的主要內容是什么？
　　____________________________________
　　6.《孫權勸學》中孫權用什么方法勸呂蒙學習的？
　　____________________________________
　　7.《夸父逐日》為我們編造了一個怎樣的既悲壯又輝煌的結局？
　　____________________________________
　　8.《狼》一文是怎樣寫狼的狡猾的？
　　____________________________________
　　9.《三峽》中作者從哪些方面描寫三峽自然景觀的？
　　____________________________________
　　10.用《三峽》原文回答：
　　表現群山高峻的句子是：______________
　　表現水流急速的句子是：______________
　　表現春冬溪水緩流的句子是：______________
　　表現秋季凄清蕭瑟的句子是：______________
　　11.《記承天寺夜游》一文中描寫月夜庭中景色的句子是哪一句？
　　____________________________________
　　12.《湖心亭看雪》中具體描寫雪景的句子是哪些？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　13.《與朱元思書》中總領全文的句子是哪句？
　　____________________________________
　　14.《與朱元思書》一文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，《三峽》一文中的哪句話與它有異曲同工之妙？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　15.《送東陽馬生序》中作者寫自己年輕時學習的艱苦情景，主要寫了哪些內容？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　16.《五柳先生傳》中五柳先生的三大愛好是指什么？表現了他怎樣的性格？
　　____________________________________
　　17.《五柳先生傳》中哪句話是陶淵明歸隱形象的總體勾勒，使一位沉默寡言、淡泊功利的隱世名士飄然而生？
　　____________________________________
　　18．《醉翁亭記》中醉翁亭命名的緣由是什么？
　　____________________________________
　　《醉翁亭記》解釋“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的句子是：
　　《醉翁亭記》寫山間早晨傍晚景色的句子是：
　　______________
　　《醉翁亭記》寫春夏秋冬景色的句子是：
　　
　　《醉翁亭記》第三段寫游瑯琊山的情形，一共寫了哪幾個場面？
　　______________
　　19．《陳涉世家》中陳涉起義的直接原因及根本原因分別是什么？陳涉為起義所作的兩方面輿論準備是什么？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　20.《出師表》中諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？
　　____________________________________
　　21.《曹劌論戰》中“曹劌請見”的原因是什么？
　　____________________________________
　　22.《曹劌論戰》中表現魯莊公取信于民的句子是哪句？
　　____________________________________
　　23.《曹劌論戰》中“忠之屬也”具體指什么？
　　____________________________________
　　24.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌以什么事聯想到國家政事的？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　25.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌是如何看待妻、妾、客對自己的評價的？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　26.《愚公移山》中愚公移山的原因是什么？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　27.《愚公移山》中愚公移山的目的是什么？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　28.《桃花源記》中描寫桃花源生活環境的句子是哪句？（用原文語句回答）
　　____________________________________
　　____________________________________
　　29.《愛蓮說》中最能概括蓮花高貴品質的語句是哪句？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　30.《愛蓮說》中比喻君子不同流合污的是哪一句？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　____________________________________