宿舍之聲

　　下了晚自習(xí)后，我們排著隊(duì)進(jìn)了宿舍，本來安靜的宿舍一下子喧鬧起來，各種聲音開始“粉墨入耳”。
　　我們進(jìn)宿舍后的第一項(xiàng)工作是洗腳。聽吧，倒水的聲音，盆子從臺子上掉到地上的聲音，誰不小心將別人的盆子踢出老遠(yuǎn)的聲音，“砰砰砰……”“咣咣咣……”交織成一曲美妙的交響樂。
　　洗漱完畢，我們還有幾分鐘的時(shí)間玩。不知是誰玩起了“敲桌子”的游戲。大家都敲，我也跟著湊熱鬧，時(shí)不時(shí)地敲兩下。雖然前幾天我們被執(zhí)勤老師訓(xùn)了一頓，但那不管用。我認(rèn)為這是大家辛苦一天的一種發(fā)泄。我們繼續(xù)“咚咚咚……”地敲著。
　　在這種打擊樂中還夾雜著一種聲音，時(shí)有時(shí)無，時(shí)高時(shí)低，那是我們班“涼皮兒”的叫聲。說起“涼皮兒”的嗓子可真是我們班的“一絕”。有次上英語課，老師讓他讀一個(gè)單詞，他亮開嗓子一叫，窗臺上五只正休息的麻雀被驚嚇得一哄而散。他那嗓子真是又尖又亮，我們給他的聲音起了個(gè)時(shí)髦的名字——“海豚音”。“史學(xué)文……”我就怕他叫我的名字，他只要沖我一張嘴，我就得趕緊趴在床上作投降狀：“兄弟，饒命啊，有事打個(gè)手勢就行！要不我非得掉地上不可。”
　　熄燈了，又一種聲音閃亮登場了，我先來介紹一下這種聲音的來歷吧。有的同學(xué)非常小氣，買回好吃的東西等熄燈以后才鉆進(jìn)被窩里偷吃。你想想，這不成“老鼠”了嗎？所以只要這種聲音一傳來，我們就吵著說：“老鼠”來了！“老鼠”來了！”但“老鼠”們并不害怕，依然吃得津津有味，旁若無人。從嚼食物的聲音判斷，“老鼠”吃的是一種小脆餅。這老兄既不怕牙生蟲子，也不怕把食物塞進(jìn)鼻孔里去。
　　漸漸地，各種聲音平息下去了，難兄難弟們開始進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。這時(shí)，另一種聲音從我的床側(cè)頑強(qiáng)地、堅(jiān)持不懈地響起來，那就是睡在我旁邊床鋪上的哥們兒打呼嚕的聲音。呼嚕聲真響亮啊！有來有去，有起有伏。聽吧，像汽笛，似軍號，又像剛發(fā)動的摩托車（還是個(gè)破摩托車），直震得地上的盆子、暖瓶嗒嗒作響。開始的時(shí)候我還真沒有搞清這聲音是誰發(fā)出來的，后經(jīng)反復(fù)偵查，鄙人現(xiàn)在已查明罪魁禍?zhǔn)资钦l了，只是在這里不便說出來，給他留點(diǎn)面子，畢竟我們也是同班同學(xué)，他還是我同桌呢！（壞了，還是說漏嘴了！）
　　我已經(jīng)困得不行了，不用說耳邊有人打呼嚕，就是身邊駛過火車我也能睡著。我閉上眼睛，慢慢地，呼嚕聲離我越來越遠(yuǎn)了……
　　第二天早晨我還沒睜開眼，劉明就嚷嚷開了：“史學(xué)文，史學(xué)文，快醒醒，你中了邪了嗎？整晚上嘟囔個(gè)不停，你在念經(jīng)嗎？”
　　“不是在念經(jīng)，我是在夢里背課文呢……”
　　“哈哈……”睡醒的同學(xué)都笑了起來！
　　點(diǎn)評
　　文章幽默、風(fēng)趣，作者用生動的文字描繪了宿舍里的多種聲音，從另一個(gè)側(cè)面描寫了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。文章角度新，語言美，感情真。可以看出，作者有很好的捕捉生活細(xì)節(jié)的能力。
　　【指導(dǎo)并置評：邱俊鳳】