昨天晚上,女兒放學回來,我問她考了多少分,她的語文與英語勉強及格,數學差得更遠。于是我就耐著性子勸她要好好學習,要不然考高中就困難了。誰知女兒的一句話噎得我半天說不出話來,她說:“考不上就考不上,我正不想上呢,高中有什么稀罕的。”
今天正好遇到朋友,我就向她訴說了女兒的種種不是。朋友安慰我,孩子的事情急不得,弄不好會適得其反,孩子年紀還小,不清楚自己的放棄意味著什么,當然也不能由著孩子的性子,不能讓孩子就這么退卻了,只有積極地尋找提高她學習意識的辦法才行。
朋友給我講述了她女兒求學時的經歷。
她女兒上初中時,也像我女兒一樣不好好學習。朋友就天天連哄帶勸,將就著讓女兒讀完了初中。到高中時,她女兒說什么都不愿意去學校。她勸女兒,只要能在教室里坐著就成,待到高三畢業。結果她女兒也很聽她的話,就老老實實地待在教室里,不學習。考試成績出來,考了很少的分。
她責怪女兒:“你咋就考了這么少的分數呀?”女兒說:“你不是說讓我能坐在教室里就行嗎?就這我還給您考了一點分呢,依你的說法,我就不去參加考試了。”
她說當時孩子不知道學習,她也沒有什么好辦法。后來她帶著女兒去了一所名牌重點大學,聽教授上課,又悄悄地讓心理學家開導女兒,慢慢地,她女兒意識到上學的重要性了,學習主動性就上來了,但是第一年因基礎差沒有考上大學。后來又復讀了一年,結果考上了重點大學。在大學里她女兒更加意識到學習的重要性,努力勤奮,現在正在攻讀博士后呢。
孩子學習的重要性只有他們自己意識到才行,我們作為家長要善于引導,但強求不得。這個過程對孩子來說是人生必需的歷練,父母給孩子的不是強迫,也不是隨其消沉,而是培養他們樹立正確的人生觀、價值觀,耐心等待孩子成長。