未來的人怎么養活自己

　　日前，中國社科院發布2011年《社會心態藍皮書》顯示，“望子成龍”是中國人最大的生活動力。與此同時，又隱藏著最大的焦慮：“孩子的未來在哪里？”
　　在高物價、高房價、低就業、低工資的境況下，對孩子考不上名牌大學而焦慮，對孩子將來拿什么來養活自己而焦慮……其中，外因在于目前社會及整個世界經濟正處在劇烈變革轉型期間，無情的市場淘汰及角逐競爭加劇，而內因在于孩子本身內因性的綜合能力持續低迷，根源在家長的“包辦一切”的教養方式。
　　2011年七八月間，我們帶著70多名廣州學生來到了美國加州參加夏令營。在營里，有3名來自中國和美國的大學實習生做助教。LV，一位來自北京師范大學珠海分院大二的19歲的陽光男孩，出發時，從到達香港機場到登上了飛機，一直在打電話：“飛機準備起飛了，必須關機了。再見！”然后，“嗨”地嘆氣。大家笑他，“和女朋友道別嗎？那么生離死別！”他苦笑：“和我爸媽！”“他們不知道你去美國嗎？”“嗯，我是先斬后奏，用自己的錢報名的。如果他們事先知道，我一定去不成！我也理解爸媽，家里就我一個孩子，從小到大一步都沒有離開過父母。突然間，一個人走這么遠，爸媽會很擔心。媽媽擔心我出國誰照顧我？誰給我做飯？那些有冷又硬的面包，我能吃得慣嗎？誰給我洗衣服？我又不認路，迷路了怎么辦？在美國又沒有親人，沒有朋友，病了怎么辦……父母好擔心！我19歲了！”
　　“在你父母眼里，你還是1歲9個月？”坐在旁邊的12、13歲小同學在開他玩笑。
　　我和LV聊了很久，“你自己的打算是什么？”“人總要長大的！我想用行動告訴父母，我有能力照顧自己！就算我將來留在父母身邊，我也希望有海外生活學習的經歷。19歲，如果在國外，已經自己打著背包離家獨立生活了。而我除了所學的書本知識，一無所知。這次從美國回家，我就和父母談談。”
　　John，一位來自De Anza Colleges的19歲帥哥。出國3年，學校中國學生會主席。
　　在夏令營離開寄宿家庭，開始旅游部分時，John陪伴著同學們。在酒店，晚上查房，看同學們回到自己宿舍沒有時，他看見一間男同學的房間就像一個戰場，臟鞋、臟襪、臟褲子、臟衣服滿地，“明天你打算穿什么衣服？” “看看哪一件沒有那么臟就穿哪一件。”“我帶你去洗衣服，把地上的衣服、褲子、襪子全部撿起來。”“現在洗，衣服明天會干嗎？”“會！”“現在我們已經不可以離開房間了！”“把臟衣服給我，今晚我幫你拿去洗，洗完放回你房間。”“謝謝John 哥哥！”
　　第二天同學們去迪斯尼游玩，他帶著同學們在領紀念章時，接了一個電話，原本輕松、活躍的表情頓時凝重了起來：“李老師，學校有中國學生發生了嚴重的事故，我要馬上趕回學校協助處理。”“很嚴重嗎？”“是！中國學生在街頭用瓶子襲警！”“天啊，警察是可以拔槍自衛的！”“學生現在在哪里？”“在精神病院！萬幸是警察判斷學生有精神問題，把他送去醫院而沒有開槍！””趕快回去吧，我們保持聯系！”
　　“李老師，我們已經和家長聯絡了。家長提出要我們不惜一切代價，把孩子送回國。家長也快急瘋了，孩子才來美國2個月，好端端的來，2個月就進了精神病院！學校已經和醫院聯系了，不放人！”
　　“孩子多大？”“19歲！”
　　“趕快請中國領事館出面吧！”
　　“好！”
　　……
　　“李老師，人撈出來了。中國領事館委托我盡早把學生送回國交給他父母，領事館已經把機票買好了，事不宜遲，我們明天就回國了！”
　　“你要一切小心！”
　　“李老師，如果這個同學在出國留學前，跟你們出來游學，既了解本地人的生活方式，又有我們這些早先來美國的過來人帶著，有了足夠的心理準備、有基本生活自理能力、基本待人接物的禮儀，又如何會開開心心地來，才2個月就瘋瘋癲癲地回？”
　　當我和美國的老師解釋“望子成龍”的含義時，美國老師不解地問，“望子成龍”，就是希望孩子成功。但是只有家長“希望”，孩子就能成功了嗎，“育子成龍”是否更加貼切呢？