“物體的浮沉條件”探究式教學設計

1 設計思想

本課采用問題解決教學模式，應用實驗探究法。魔術引入，創設情境，提出對影響物體的浮沉因素的猜想；學生分組探究，控制變量，匯報成果；教師總結歸納，揭示重點，點撥浮沉條件，結合自制簡易潛水艇，提出思考，講解原理；最后協助學生解釋魔術現象，指導應用。