任惠媛
(山東省淄博市張店區園林局,山東 淄博 255000)
中國園林不管是疊山理水、構筑空間還是栽植花木等活動中,它總是將建筑、山水、花木等有機組合在一起,形成一個綜合的藝術品。植物配置作為園林藝術的重要內容,需要科學性與藝術性的高度統一,它既要滿足植物與環境在生態適應上的統一,又要通過藝術構圖原理體現出植物個體及群體的形式美,以及人們在欣賞時所產生的意境美。因此,做好園林植物配置工作,具有十分重要的意義。
園林植物的配置,因地、因時、因材制宜的原則,創造園林空間的景變、形變、色變的意境上的詩情畫意。力求符合性能上的綜合性、生態上的科學性、配置上的藝術性、經濟上的合理性、風格上地方性等要求。
1、把握自然地形特點、因地制宜,合理劃分植物空間使植物的配置達到最佳的程度。植物的空間要依據地形的起伏程度、水面的曲線變化和空間大小等條件和欣賞要求,合理劃分空間布局。如在大型或中型的公園中,不僅要有開朗的大空間,也要有安逸的小空間作為調節。大空間平坦開闊,植物材料主要用的喬木,一定數量的花灌木,以及相當面積的草坪構成。而小游園、街頭綠地等,要求活潑明快,四季有花、有果、有香、有形、有綠、有景。因此,在植物材料選擇時,應多選用一些數量的花灌木球根花卉。在兒童活動的場所,則應多選些趣味性花卉,如花色鮮艷、色彩斑斕的三色堇、蒲包花、波斯菊等,從小培養兒童對花卉的興趣。在中小學的校園綠化中,可結合自然課中出現的植物進行常見的名樹名花進行配置,可起到多種功效。在烈士陵園、寺院、祠堂、碑刻、古跡的綠化中,植物的選擇也要體現莊嚴肅穆,宜選擇松柏類、香樟等常綠樹種。莊嚴的殿堂周圍宜選高的喬木,并以常綠樹作為背景,而輕快的廊、榭、軒周圍則宜點綴姿態優美、絢麗多彩的花灌木,如春天的紅楓、垂絲海棠,夏秋季的紫薇,冬季的臘梅等。合理劃分的空間范圍內,無論是平面、立面,都要根據樹形高低、大小、落葉、常綠等情況,做到主次分明、錯落有致,切忌"一視同仁"平均分配。應當疏密有致、有虛有實,有深有淺,若隱若現,以達到"佳則收之、俗則屏之"的目的。
2、結合園林空間景物的特點,因時制宜,營造豐富多彩的植物景觀。園林植物隨著時間的變遷而改變其形態,因而植物配置的時候,既要考慮到目前綠化的效果,又要考慮到長遠的綠化效果,也就是要注意保持園林景觀的相對穩定性。此外,園林植物也會隨著季節的變化,形成不同的季相特色。因時制宜,首先要體現在植物配置中的遠近結合上,這其中主要是考慮好快張樹與慢長樹的比例,常綠樹與落葉樹的比例,還應注意喬木與灌木的比例,以及草坪和地被植物的應用。
3、根據植物的生態特性,因材制宜,合理布局。在植物配置中,要根據植物的生態習性及其觀賞特點,全面考慮植物在造景上的觀形、賞色、聞香、聽聲的作用,結合立地環境和功能要求,力求合理布置,在一定的立地條件下,若植物選材不當,不僅影響植物的成活成長,而且降低植物題材的觀賞效果。
一般采用以下幾種配置手法。
1、孤植。園林中優型樹,往往可四面觀賞,在其單獨栽植時,稱為孤植,孤植樹的主要功能是構圖藝術上的需求,可作為局部空曠地帶的主題或作為園林庇蔭與構圖藝術上相結合的需求,如銀杏、廣玉蘭、雪松等喬木均可進行孤植。
2、對植。即對稱種植大致相等數量的樹木。多應用于園門、建筑物入口、廣場或橋頭的兩旁,在自然式種植中,則不要求絕對對稱,但樹種必須統一,形態必須均衡,體形大小和姿態則不宜相同。
3、列植。也稱帶植,成行成帶栽植樹木,多應用街道、公路兩旁,或規則式廣場的周圍,列植樹種一般比較單一,但考慮到冬夏的變化,也可兩種以上間載。
4、叢植。三株以上不同樹種的組合栽植稱叢植。它是園林中普遍應用的栽植方式,可用作主景或配景,也可作背景或隔離措施。配置宜自然,符合藝術構圖規律,務求既能表現植物的群體美,也能看出樹種的個體美。
5、群植。是相同樹種的群體組合,樹木的數量較多,具有"成林"之趣。群植常設與草坪上的道路交叉口處,也可設在池畔,島上或丘陵坡地。
6、林植。林植多用于大面積公園安靜區、風景游覽區、休息區、療養區及衛生防護林帶,成片、成塊大量栽植喬灌木,構成林地或森林景觀。
7、籬植。由灌木或小喬木以近距離載成單行或雙行,緊密結構的種植形式,稱為籬植。其主要作用和功能是規定范圍和圍護作用,分割空間和屏障視線,可作為花境、噴泉、雕塑等園林小品的背景,美化擋土墻。
8、片植。主要由兩種或兩種以上灌木密植而成,栽植面積由幾十平方米到數千平方米。常應用于街頭綠地、廣場、分車帶上,主要的作用是分割空間,形成平面線條和色塊。
9、環植。是指同一視野內明顯可見,樹木環繞一周的列植方式。它一般處于陪襯地位,常應用于樹(花)壇及整形水池的四周。植物材料多為灌木和小喬木,樹種可單一也可兩種以上間栽。通過植物的藝術配置,才能創造優美的植物景觀,讓植物享受到良好的生長環境,也才能讓人們享受到自然界帶來的樂趣。
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