做一個有幸福感的教師

　　摘要：教師職業幸福感是教師職業生活的重要內容，也是衡量其工作生活質量的重要指標。本文在對幸福及教師職業幸福感進行界定的基礎上，深入分析了影響教師職業幸福感獲得的原因，并從教師個體角度提出了提升教師職業幸福感的一些建議。
　　關鍵詞：教師職業 幸福感 現代心理學 教育信仰 職業價值觀
　　中圖分類號:G455 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2011)10(c)-0000-00
　　
　　1 問題的提出
　　眼下就快到第二十七個教師節，因為第一個教師節那年我剛參加工作，就特別自以為這個節日親切，時下人們常常談論教師的幸福問題，在這個教師節來臨前談談我的想法。幸福的職業生活每一個教師都在努力追求，我作為一名教師也不例外，因為教師這個職業的特殊性，它是一項直面生命的事業，教師這個職業是與正在成長中的生命打交道，深知其關乎自己乃至受教者生命質量的重