《液壓傳動》教學新模式的研究與實踐
2011-12-31 00:00:00劉智強王笑杜巧連
科技資訊 2011年10期
摘要：液壓傳動是一門具有很強理論性和實踐性的應用性課程，結合高等職業教育培養技術型、應用型人才的教學目的，從教學內容、教學方法和實驗教學三個方面對課程進行了改革與嘗試，經過近幾年的教學實踐，逐步形成了一種新的教學模式，教學效果良好，教學質量有明顯提高。
關鍵詞：液壓傳動；職業教育；改革與嘗試；新模式
中圖分類號：G642.0，TH137文獻標志碼：A 文章編號：1672-3791(2011)04(a)-0000-01
Abstract: The hydraulic drive is an applicability course of strong theoretical and practicality. The innovation presented in this article was tried on three aspects which are conte
