Java應用方向四階段系列課程教學理念與實踐
2011-12-31 00:00:00彭志平姚明李啟銳
計算機教育 2011年23期
文章編號：1672-5913(2011)23-0064-05 中圖分類號：G642 文獻標識碼：A
摘 要：根據教學應用型本科院校在辦學定位、人才培養模式方面的要求，針對計算機專業學生就業普遍存在的問題，闡述Java應用方向四階段系列課程教學理念，結合課程的教學實際，在增強學生的實踐能力、提高學生的就業能力方面取得成效。
關鍵詞：教學應用型本科院校；Java系列課程；教學理念
基金項目：廣東省自然科學基金資助項目(10252500002000001)，廣東石油化工學院計算機科學與技術特色專業建設(214084)。
作者簡介：彭志平，男
