海水淹沒了城市,冰雪凍結(jié)了山川,地震坍塌了高樓,這是電影《2012》中展示的世界末日來臨的情景。
不知道是巧合,還是注定,2012是我人生里最重要的年份,這一年我將參加既令人興奮又令人恐怖的高考,我不知道這究竟是不是另一種末日的降臨,這樣的末日將更加恐怖。我不能想象歷盡千辛萬苦,翻過重重書山,涉過茫茫題海之后,在六月間一時塵埃落定,我從期望的頂峰一下子跌入深深的谷底。
童話一般的日子早已遠(yuǎn)去,嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)悄然迫近。“一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”。這不是林黛玉在大觀園中悲嘆,簡直就是今日莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照。只需把“風(fēng)”改成“分”,把“霜”改成“題”,你看是不是我們的處境?初中時代我們或許會對路邊的一朵小花注足流連,一進(jìn)高中我們再也見不到朝暉夕照——九門功課,我們哪有時間旁及其他?科舉時代,學(xué)子們“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,那還在讀書,并且讀的是“圣賢書”,夠品位的;今天的我們,為了升大學(xué)考重點(diǎn),只能“兩耳不聞窗外事,一心只做高考題”了,連讀書的格都夠不上。每天只有做不盡的題,在草稿本上、在復(fù)習(xí)資料上、在試卷上、在教室里、在衛(wèi)生間里、在被子里等著我們一一攻克。“做題不覺曉,處處聞題鳥。耳鳴嗡嗡聲,發(fā)落知多少!”我不知道我們究竟是學(xué)生,還是做題農(nóng)民工?
中考之后,我們就像回到了等級森嚴(yán)的封建社會,原來在一個班的同學(xué),本沒有什么區(qū)別的,一次中考,就將我們分成了三六九等:這個進(jìn)了省重點(diǎn),那個進(jìn)了市重點(diǎn),他進(jìn)了普高,她進(jìn)了職高。原本說話毫無顧忌的,只要一問你在哪里讀高中,好多人就會支吾不語,原本一個很自在的人,忽然就變成了遭四嬸呵斥后茫然不知所措的祥林嫂。親朋好友一起聚會時,成績似乎是很有魅力的話題,不管什么時間什么地點(diǎn)總會有人提起。當(dāng)然那些子女成績好的家長就可以洋洋得意地炫耀著,沒有資本展示的家長只好垂下頭不發(fā)言。記得有一次,父親的一位朋友來家里玩,當(dāng)問起我的成績時,我就支支吾吾不好回答,然后他就自豪地說自己的女兒是如何的名列前茅——差距真是能引起無窮的羞恥心,這時我真希望立刻發(fā)生8級地震,把我壓在地底下算了。羞愧之后,我又暗下決心:好好努力吧,下次讓他變成啞巴!可是過了一段時間,那份激情就消失殆盡了。曾經(jīng)我們也是同坐一個屋檐下,傾聽同一個聲音;如今因?yàn)橹锌级蛛x,她在頂端我在底下,當(dāng)別人對我說“要好好努力”時,在我看來卻像莫大的諷刺,因?yàn)槲业呐褪斋@經(jīng)常不成等式。
有一天我看了一篇文章,里面有這么一段話:當(dāng)海水涌來時,那些海邊的鳥兒總能迅速地躲避,岸邊的海鷗總是顯得很笨拙,但真正橫渡大洋的卻是后者。漸漸的,我繼續(xù)努力,相信天道酬勤。但也有人對我說:“你再努力也沒有用,智商是天生的。”現(xiàn)在我依舊選擇沉默,但這沉默里沒有惶恐,我會在某一天以一個成功者的姿態(tài)對他說:“羅馬不是一天建成的,智商也不是一天練就的。”我相信我的情商,心理學(xué)家告訴我,情商比智商更可靠。
中考曾讓一個夢想飛翔的孩子折斷了翅膀,但折翅不是永恒,經(jīng)過三年修復(fù),我的翅膀?qū)⒏訄?jiān)強(qiáng)有力,騰飛的機(jī)遇不止一回,成功的道路也不止一條。只要付出,定有回報。
影片的結(jié)局雖然是毀滅,但我堅(jiān)信2012人類還會繼續(xù),我的2012只是一個轉(zhuǎn)折,不管折向何方,只要心中有目標(biāo),就會“條條道路通羅馬”。2012的圖景絕不是海水淹沒城市,冰雪凍結(jié)山川,而是面朝大海,春暖花開。
(指導(dǎo)老師:張新艷)
領(lǐng)隊(duì)短評:本文既有對當(dāng)前應(yīng)試教育的不滿和質(zhì)問,也有直面現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)韌和自信。前者發(fā)人深思,后者更令人動容。這篇習(xí)作寫于大片《2012》熱映之時,文章借用公共話題為題,一下就抓住了讀者;加上開篇簡潔,排比干脆有力,入題迅速,再次調(diào)動了閱讀興趣;第二段用2012年的高考與傳說中的災(zāi)難類比扣題緊湊,語言干凈;正文靈活恰當(dāng)?shù)鼗霉旁娢模鎏砹宋牟桑唤Y(jié)尾呼應(yīng)開頭,使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,特別是不露痕跡地運(yùn)用海子的詩句作結(jié),既平添幾分華采,又強(qiáng)化了主題,顯得非常優(yōu)美。