海南高校學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)調(diào)查

　　摘 要： 本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、調(diào)查訪問(wèn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)海南高校學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)查分析，針對(duì)海南高校學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的制約因素，提出了相應(yīng)的建議和解決對(duì)策，以期為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在海南高校中更好地開(kāi)展提供參考依據(jù)。
　　關(guān)鍵詞： 海南高校學(xué)生 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng) 制約因素
　　
　　1.研究對(duì)象與研究方法
　　1.1研究對(duì)象
　　海南師范大學(xué)、海南大學(xué)、三亞學(xué)院和瓊州學(xué)院的在校學(xué)生。
　　1.2研究方法
　　1.2.1文獻(xiàn)資料法。
　　通過(guò)文獻(xiàn)檢索與網(wǎng)上電子查詢等方式對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)論文、期刊等進(jìn)行檢索，搜集整理有關(guān)資料，為文章的研究提供理論基礎(chǔ)。
　　1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法，
　　隨機(jī)抽取海南師范大學(xué)、海南大學(xué)、三亞學(xué)院和瓊州學(xué)院的學(xué)生作為問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象，發(fā)放問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷198份，有效回收率99.0%。
　　1.2.3調(diào)查訪問(wèn)法。
　　走訪以上4所學(xué)校的部分學(xué)生和教師，搜集相關(guān)資料。
　　1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。
　　運(yùn)用EXCEL等工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計(jì)處理。
　　2.結(jié)果與分析
　　2.1海南省高校學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀
　　2.1.1選修課情況。
　　在調(diào)查的海南省四所高校中，均開(kāi)設(shè)了網(wǎng)球選修課。
　　2.1.2師資力量情況。
　　我省高校網(wǎng)球教師人數(shù)較少，且技術(shù)水平和理論知識(shí)有待進(jìn)一步鞏固和提高。
　　2.1.3場(chǎng)地設(shè)施和收費(fèi)情況。
　　表1 場(chǎng)地設(shè)施和收費(fèi)情況
　　如表1所示，4所學(xué)校均有網(wǎng)球場(chǎng)，其中2所學(xué)校免費(fèi)，2所學(xué)校收費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理，沒(méi)有辦法滿足學(xué)生的需求。
　　2.2海南省高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度
　　表2 海南省高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度
　　如表2所示，在海南省大學(xué)生中喜歡和非常喜歡的占90.4%，說(shuō)明網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在海南高校是頗受歡迎的。
　　2.3海南省高校學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)
　　表3 海南省高校學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)
　　如表3所示，以強(qiáng)身健體為目的的占39.9%；以興趣愛(ài)好為目的的占33.8%，說(shuō)明海南高校學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)是明確的。
　　2.4海南省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中的制約因素
　　2.4.1網(wǎng)球師資力量不足。
　　高校網(wǎng)球課是最受大學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)課程之一，但由于師資力量有限，且技術(shù)水平和理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高，因此，海南省高校網(wǎng)球教師教學(xué)質(zhì)量滿意度不高。如表4所示，很滿意和滿意者僅占25.8%。
　　表4 對(duì)學(xué)校網(wǎng)球教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
　　
　　2.4.2網(wǎng)球場(chǎng)地實(shí)行有償使用。
　　在部分高校中網(wǎng)球場(chǎng)地實(shí)行有償使用管理機(jī)制，這種場(chǎng)地管理方法在一定程度上抑制了高校學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的意愿。
　　2.4.3網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施少。
　　目前海南高校場(chǎng)地設(shè)施缺乏，已經(jīng)成為阻礙高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要問(wèn)題。根據(jù)對(duì)海南4所高校的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，可知：海南師范大學(xué)網(wǎng)球場(chǎng)地2片，瓊州學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)地3片，除了上課外都對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放；海南大學(xué)有網(wǎng)球場(chǎng)地7片，三亞學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)地4片，除了上課使用外還對(duì)外收費(fèi)開(kāi)放。雖然海南大學(xué)的7片場(chǎng)地在所調(diào)查的高校中是校園網(wǎng)球場(chǎng)地最多的，但是滿足不了愛(ài)好網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)學(xué)生的需求，要提前預(yù)訂才可能有場(chǎng)地打球。由此發(fā)現(xiàn)，海口高校的網(wǎng)球場(chǎng)地并不能滿足學(xué)生的需求，網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量不夠是影響高校網(wǎng)球發(fā)展的一個(gè)重要因素。
　　2.4.4網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)被重視程度不夠。
　　現(xiàn)階段各高校對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展普及還不夠重視，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)所需要的場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)投資力度不夠，同時(shí)對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)也不夠重視。
　　3.結(jié)論與建議
　　3.1結(jié)論
　　通過(guò)調(diào)查海南師范大學(xué)、海南大學(xué)、三亞學(xué)院、瓊州學(xué)院學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀可知，多數(shù)高校學(xué)生非常喜歡并希望參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，但是師資力量和場(chǎng)地設(shè)施的缺乏、場(chǎng)地的有償使用、網(wǎng)球?qū)嵨锵钠返馁M(fèi)用過(guò)高、高校對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重視程度不夠等因素都制約著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校中的廣泛開(kāi)展。
　　3.2建議
　　3.2.1引進(jìn)網(wǎng)球教師。
　　數(shù)量充足的優(yōu)秀專業(yè)網(wǎng)球教師不僅可以在理論上和技術(shù)上滿足教學(xué)要求，還可以為學(xué)生日常參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提供有力保障。所以，引進(jìn)優(yōu)秀的專業(yè)網(wǎng)球教師是發(fā)展高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的必要手段。
　　3.2.2成立校園網(wǎng)球協(xié)會(huì)。
　　校園網(wǎng)球協(xié)會(huì)等組織可以給愛(ài)好網(wǎng)球的學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，從而營(yíng)造良好的校園網(wǎng)球文化氛圍。
　　3.2.3加大網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的資金投入。
　　網(wǎng)球場(chǎng)地的缺乏制約著高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，學(xué)校要增加網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的資金投入，滿足學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需求。
　　3.2.4開(kāi)設(shè)網(wǎng)球培訓(xùn)班，建立網(wǎng)球俱樂(lè)部。
　　在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，對(duì)網(wǎng)球感興趣的學(xué)生可以參加網(wǎng)球培訓(xùn)班學(xué)習(xí)網(wǎng)球的有關(guān)知識(shí)和技術(shù)，或者加入網(wǎng)球俱樂(lè)部進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。這是學(xué)生在高校場(chǎng)地和師資條件有限的情況下參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的有效途徑。
　　3.2.5利用媒介，加大宣傳力度。
　　要加強(qiáng)宣傳，讓更多的學(xué)生了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力，關(guān)心這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而推動(dòng)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
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