三本:培養特色應用型人才

　　據教育部2011年3月7日公布的數據，我國現有具有統招資格的獨立學院322所，民辦本科院校48所。這兩類院校加上中外辦學的院校一起大概有400多所院校將參與本科第三批次的錄取工作。
　　獨立學院是我國高等教育創新的產物，自20世紀90年代末出現以來，已逐漸成為高等教育領域中的一支生力軍。一些辦學質量高、擁有特色專業的學校受到的廣大考生的青睞，部分學校的錄取分數已達到本科第二批次，如浙江大學城市學院、西北工業大學明德學院、華中科技大學武昌分校等。部分就業率居高不下的特色專業錄取分數甚至高出二本線幾十分，如南京審計學院金審學院的審計學專業、北京中醫藥大學東方學院的中醫學專業等。目前發展較好的獨立學院大多是依托母體院校的教育優勢，實行特色培養模式的學校，或“2+2模式”（兩年在本校讀，兩年在合作的國外院校就讀），或雙學位模式，或本科教育+職業技能培訓模式等。在就業方面由于利用投資方的企業資源優勢，采取與用人單位進行校企合作，建立實習就業基地等方式，就業率比一些普通本科高校還高。學生在選擇獨立學院的時候需從學校的辦學歷史、辦學規模、專任教師數量、實驗設施、學生就業率、社會評價及影響、專業及學科建設、教育理念和日常管理等方面進行綜合考慮。
　　民辦高校自上世紀80年代在我國出現，至今已有近30年歷史，民辦高校早已脫離了剛起步時無資金、無師資、無校舍的“三無”狀態，現在的民辦高校越來越注重校園文化建設，提高育人質量。與公辦高校相比，民辦高校更注重自身辦學特色，尊重學生的興趣愛好。目前我國具有統招資格的民辦高校有335所，這其中的48所本科層次的民辦高校都是經過了30年的歷史考驗，他們或是在專業設置上、或是在管理機制上、或是在教學理念上，擁有與公辦高校一爭高下的獨門絕技。如西安翻譯學院“外語+專業+技能”的培養模式，江西藍天學院走的“精品+特色”之路，實施“訂單教育”和“雙證書教育”等。考生選擇民辦高校一定不能被廣告給忽悠了，選擇民校要八看，一 “看資格”，該校是否有省教育廳頒發的資格證書；二“ 看證書”，該校的本科專科畢業證書是否是國家承認的；三“ 看硬件”，有條件的考生最好能實地考察；四“ 看合作”，該民辦高校的合作方是否有權威性，與野雞大學合作的一概不考慮；五“ 看分配”，可能的話最好找個該校的畢業生一探究竟；六“ 看管理”，真正的民辦高校反倒比“正規軍”更強調正規管理的；七“ 看專業”，好的民辦高校專業設置一般都是跟著市場需求走的；八“看學費”，正規民辦高校的學費，都是經過省物價局和省教育廳安排的。
　　在本科第三批次招生的還有中外合作辦學的專業，這些專業是由國內本科院校與國外院校聯合舉辦、通過教育部審批的本科學歷教育。他們的普遍特點是雙語教學（部分院校實行純外語教學），學生前兩年在國內就讀，后兩年到國外就讀，畢業后頒發國內和國外學校的雙文憑。目前我國有四百多家本科教育中外合作辦學機構與項目。選擇這類學校有幾點要關注的，一是關注所就讀的中外合作辦學機構或項目是否是經過合法審批，二是關注實際辦學情況，尤其是教育教學質量高低，三是關注學校的招生簡章宣傳與實際辦學情況是否一致，四是關注招生標準，五是關注招生計劃，六是關注中外合作辦學的評估和認證情況
　　最后提醒考生的是，三本院校學費普遍較貴，平均10000元/年，中外合作辦學的平均學費更是高達20000元/年左右，考生在報考時一定要考慮家庭的承受能力；值得注意的還有，目前三本院校分布較廣，外地考生對學校的了解往往停留在其母體上，但是有些獨立學院的所在地與母體并不在一起，有些甚至天各一方，如中國傳媒大學南廣學院在江蘇南京，河海大學文天學院在安徽馬鞍山天等；此外，根據教育部規定，這幾年獨立學院大都將漸漸脫離母體進行轉設，2011年就有12所獨立學院已經轉設為民辦本科高校。這些問題考生在報考前應有一定了解。
　　本文整理以下表格，從優勢專業、就業特色和特色培養三個方面幫讀者解讀三本院校。